北京版一年級上冊語文《數(shù)星星》教案及教學反思(文件)
【正文】 十 ，教師指導?！ 。?）“八”撇低，捺高，中間留空。 。 ?。?）“七”，第一筆“橫”起筆在左橫中線稍下，穿過中心點以后在右橫中線稍上收筆?！ ?，仿寫。教學反思2 亮點： 本課教學打破以往師帶生逐一學習的教學思路。 整節(jié)課重點較為突出，教學方法多元，每個字的出示不雷同且側重點也不同，將所給知識巧妙分散，收到了較好的教學效果?！ ±蠋煻嗵峁┙o孩子一些范例，并及時幫助學生總結歸納，使學生在大量的范例中感受記字方法的多樣性及趣味性，從而激發(fā)學生記字的興趣?！ W生記憶字的方式方法比較單一，思路還不是很廣?！ ≡诮虒W“五”字的筆順及書寫時，重點是借助書后筆順跟隨學習筆順，教會學生學會利用筆順跟隨記憶筆順，以“五”的教學為例引出筆順跟隨表，并比較詳盡的介紹筆順跟隨表的作用及讀法。教學反思1 剛入學的小學生有主動識字的興趣，對基本筆畫掌握較好，只是個別學生的書寫習慣還有待培養(yǎng)，在今后的教學過程中慢慢培養(yǎng)?！ 。?）“八”，第二筆是“捺”，起筆在左上格，起筆要輕，收筆時輕輕頓一下再拉出捺腳。 ?。?）“五”，第二筆為“豎”，由豎中線起筆稍左方向運筆?！ ?。 ?。?）“五”的第三筆是“橫折”。 ?。?）根據(jù)筆畫順序記憶字形。
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