【摘要】第一篇:平行線的判定說課稿 平行線的判定說課稿 姓名:李運(yùn)秀 學(xué)號(hào):10583123專業(yè):10數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 一、教材分析 1、教材的地位和作用 本課位于人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)...
2024-11-04 22:47
【摘要】平行線平行線的判定的判定 第一頁,編輯于星期三:二十點(diǎn)?三十九分。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握平行線的三種判定方法。并會(huì)運(yùn)、掌握平行線的三種判定方法。并會(huì)運(yùn) 用所學(xué)方法來判斷兩條直線是否平行。...
2024-11-16 23:36
【摘要】哈哈······!我是小狗,大家知道具備怎樣的條件叫小狗,我又有什么特征。那我平行線具有怎樣的性質(zhì)呢,大家猜猜!問題1:判定兩條直線平行,我們學(xué)過的有哪幾種最常用方法?方法1:同位角相等,兩直線平行.方法2:內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行.方法3:同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線
2024-10-18 14:26
【摘要】專題訓(xùn)練(五)平行線的性質(zhì)與判定類型一:平行線的性質(zhì)1.將含30°角的三角板ABC如圖放置,使其三個(gè)頂點(diǎn)分別落在三條平行直線上,其中∠ACB=90°,當(dāng)∠1=60°,圖中等于30°的角的個(gè)數(shù)是()A.6個(gè)B.5個(gè)C.4個(gè)D.
2024-11-10 03:15
【摘要】虹七中兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行。同位角相等,兩直線平行。1、同位角相等,兩直線平行。即∵∠1=∠2(已知)∴a∥b(同位角相等,兩直線平行)回顧&思考?下圖中,如果∠
2024-12-23 14:00
【摘要】平行線的判定證明練習(xí)題精選一.判斷題:1.兩條直線被第三條直線所截,只要同旁內(nèi)角相等,則兩條直線一定平行。()2.如圖①,如果直線⊥OB,直線⊥OA,那么與一定相交。()3.如圖②,∵∠GMB=∠HND(已知)∴AB∥CD(同位角相等,兩直線平行)()二.填空題:1.如圖③∵∠1=∠2,∴_______∥_
2025-03-25 01:20
【摘要】第一篇:平行線的判定教學(xué)設(shè)計(jì) 平行線的判定 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 一、復(fù)習(xí)上次課內(nèi)容 回憶:平行線的定義,平行公理及其推論.判斷以下語句是否正確. (1)任何兩條不相交的直線,叫做平行線.(2)如果...
【摘要】1學(xué)生:班級(jí)授課時(shí)間:年級(jí):七年級(jí)學(xué)科:數(shù)學(xué)課題:平行線的判定和性質(zhì)的綜合運(yùn)用教師修議課型:專題課課時(shí):2課時(shí)主備人:學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-08-11 19:38
【摘要】第2課時(shí):上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了平行線的判定方法1:同位角相等,,兩直線平行嗎?同旁內(nèi)角呢?這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)平行線的另兩種判定方法.:(1)記住平行線的四種判定方法;(2)能運(yùn)用平行線的四種判定方法進(jìn)行簡單的推理論證.、難點(diǎn):重點(diǎn):平行線判定方法2和方法3的推導(dǎo)過程.難點(diǎn):平行線判定方法2和方法3的應(yīng)用.二、分層學(xué)習(xí)第一層次學(xué)習(xí):(1)自學(xué)內(nèi)容
2025-01-15 03:32
【摘要】FEDCBAGFEDCBA1平行線的判定與性質(zhì)測試題一.填空題:1.如圖③∵∠1=∠2,∴_______∥________()?!摺?=∠3,∴_______∥________(
2025-08-22 12:48
【摘要】第一篇:平行線的判定的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn) 《垂直于弦的直徑》這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)重難點(diǎn)都分析的很透徹,通過這節(jié)課能讓學(xué)生掌握什么樣的知識(shí)和技能,在探究垂直于弦的直徑定理的過程中,還培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)...
2024-10-28 17:51
【摘要】第一篇:《相交線與平行線》教學(xué)反思 《相交線與平行線》復(fù)習(xí)教學(xué)反思(1) 相交線與平行線在平面幾何計(jì)算和證明中應(yīng)用十分廣泛,對(duì)學(xué)生分析問題的能力、綜合解題的能力要求更高。在學(xué)生學(xué)完《相交線與平行線...
2024-10-24 19:12
【摘要】平行線的判定(一)三維目標(biāo):1.理解并掌握兩直線平行的條件──同位角相等,兩直線平行.2.理解用三角板和直尺過直線外一點(diǎn)畫已知直線的平行線的依據(jù).3.經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理的表達(dá)能力;掌握直線平行的條件,并能解決一些簡單問題.教學(xué)重點(diǎn):掌握直線平行的條件,是“同位角相等,兩直
2025-08-04 08:48
【摘要】教學(xué)基本信息課題平行線的判定與性質(zhì)的綜合應(yīng)用是否屬于地方課程或校本課程是學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)段:初中年級(jí)初一相關(guān)領(lǐng)域平行線的判定與性質(zhì)的綜合應(yīng)用教材書名:義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)(七年級(jí)下冊(cè))出版社:北京出版社出版日期:2016年1月教學(xué)
2025-04-27 12:41
【摘要】如圖,直線AB,CD被直線EF所截,如∠2=∠3,能得出AB∥CD嗎?一、合作交流,探索新知∵∠2=∠3(已知)∠3=∠1(對(duì)頂角相等)∴∠1=∠2∴AB∥CD(同位角相等,兩直線平行)B3ACDF12
2024-11-26 20:55