鎮(zhèn)教育工會工作總結(jié)3與鎮(zhèn)教育工會工作總結(jié)4匯編(文件)
【正文】 素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。（2）堅持實(shí)施“一幫一工程”，促進(jìn)青年教師迅速成長。首先，工會配合學(xué)校繼續(xù)實(shí)施“一幫一工程”。如，“3511”梯級達(dá)標(biāo)活動，規(guī)定每位職工都必須參與到達(dá)標(biāo)活動中來，每人在學(xué)期初首先制定具體的達(dá)標(biāo)方案和實(shí)施措施，要求學(xué)校建立詳細(xì)的職工梯級進(jìn)取檔案，工會主動為教師解憂，開設(shè)了教工閱覽室為教師科研提供了方便，組織教師去兄弟學(xué)校參觀取經(jīng)，拓寬教師視野。教育工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理，極大地激發(fā)了教職工的敬業(yè)精神和工作干勁。設(shè)立學(xué)校校長意見箱，布置學(xué)?！靶?wù)公開”公布欄，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。三．急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。但是。首先，關(guān)注青年教師的成長。工會在協(xié)助學(xué)校進(jìn)行內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。鎮(zhèn)教育工會全面貫徹、執(zhí)行市教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。每學(xué)期開學(xué)前，各學(xué)校都召開了教職工大會。二．堅持校務(wù)公開，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。針對我鎮(zhèn)教師的具體情況，工會讓已經(jīng)過關(guān)、表現(xiàn)突出的教師與剛走上工作崗位的教師結(jié)成對子，簽訂師徒合同，規(guī)定一年為一周期，每年確定一個目標(biāo)，要求師徒共同進(jìn)步。工會創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職
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