【正文】 動為 be made to do sth。 11． B ［解析］ can hardly 為否定，故反意疑問句用肯定。 15． B ［解析］ No, I m not．意為“是的，我不是。 二、 新課 1． 引入 放動物圖片的課件，讓學(xué)生整體感知本課要學(xué)習(xí)的幾種動物。 由學(xué)生自己根據(jù)已經(jīng)學(xué)過的知識試著讀句子。 四、作業(yè)，課堂結(jié)束 2020 年小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試英語試題及答案 分值： 100分 時間： 100分鐘 一、單項選擇： 下面每題四個選擇中只有一個答案，請選出，并填入答案卡內(nèi)。m eleven years old. My little sister is nine. So .A. She 39。 A. 學(xué)習(xí) 800—900 個單詞和 70 個左右的習(xí)慣用語 B. 學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的約 700—800 個單詞和 60 個左右的習(xí)慣用語 C. 學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的 600—700 個單詞和 50 個左右的習(xí)慣用語 22．小學(xué)英語教學(xué)的重點應(yīng)是 ______。但最重要的一點是應(yīng)能 ______。 A. 具備標(biāo)準(zhǔn)的英式英語語音語調(diào) B. 提高自身的辨音能力和聽力教學(xué)修養(yǎng) C. 進(jìn)行大量的聽力自我練習(xí) 2 _______是英語學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。①文明行為提高史②主要能力成長過程 ③精神成長史④主要知識積累過程 3我覺得一個人的最佳讀書狀態(tài)大多產(chǎn)生在中年以后，但能不能取得這種狀態(tài)則取決于青年時期的準(zhǔn)備。①王蒙 ②余秋雨 ③劉方武 ④顧炎武 3人的生命質(zhì)量要靠持久的鍛鑄，最重要的是 ______。①看短篇小說 ②選讀名著 ③肯讀古文 ④誦讀長篇巨著 3成年人要使閱讀興趣不衰，應(yīng)該 ________。 ①突出了教學(xué)工作很重要，要無愧于教師稱號。 4教師的教學(xué)管理智慧包括 _______。 ③適時引導(dǎo)，提高合作學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 ①眼神暗示就是用眼睛把要說的話和表示的態(tài)度傳達(dá)出來②表情暗示就是通過表情傳達(dá)肯定、同意、可以、不能等信息 ③言語暗示就是用講故事、打比喻、作比較等把自己的觀點巧妙的 “點 ”出來而不是用言語直接表態(tài) ④動作暗示就是用體態(tài)語言把自己的想法表露出來。 （ ） 教師要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運用英語的渠道。 （ ） 英 語課程倡導(dǎo)講授型的教學(xué)模式。 基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生 ，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的 ，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和 精神，使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能，形成一定的 。 小學(xué)英語語言技能一級的讀寫目標(biāo)，除了能看圖識字，能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語和能在圖片的幫助下讀懂簡單的小故事之外，還有一條是 。（ 5 分）（ 2）簡要說明所設(shè)計的 “任務(wù)型 ”活動的意圖。 英語基礎(chǔ)知識，聽說讀寫（基本）技能。 last year think of it far away let him in Don?t miss your train. I?ve got a lot of reading to do. There?s a mistake in it. Don?t turn off the light. I need it on. 四、朗讀對話。 [ ] [JE] [tF] [:] [T] [V] [r] [e] [b] [IE] 二、朗讀音標(biāo)詞。要求： 不少于 20 句； 注意使用正確的語音語調(diào)； 配合使用體態(tài)語（手勢、表情） 小學(xué)英語教師持證上崗考核模擬測試卷（ C 卷） 第 22 頁 共 126 頁 一、朗讀音標(biāo)。 A: What?s your trouble? B: I?ve got a headache. A: How long have you been like this? B: Since last Tuesday. A: Have you taken any medicine？ B: No, I haven?t. A: Let me have a look. Oh, you?d better take some medicine and have a rest. 五、用你所學(xué)到的課堂用語組織一個課堂教學(xué)情境的片段。 第一節(jié)：字母和單詞注音（共 10 小題；每小題 0。 2020 浙江省教師招聘小學(xué)英語考試模擬試題答案 浙江省教授招聘考試小學(xué)英語學(xué)科考試試題 第一部分： 小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)內(nèi)容 說明：本部分測試考生對小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)內(nèi)容掌握情況，本部分共 26 小題，共 30 分，分為四節(jié)。 [5IntrIstIN] [ 5eks[saIz ] [ 5INglIF] [5n[JtbJk] [7meIz[5] [7tFaI5ni:z] [Ik5stINkt] [Qn5bAl[nst] [5prAktIkl] [k[5lAps] 三、朗讀詞組和句子。 next year put it on first of all white coat Would you e along? I?m glad to meet you. There is a pair of shoes. We had a break, and each of us had a cup of tea. 四、朗讀對話。要求： 不少于 20 句； 注意使用正確的語音語調(diào)； 配合使用體態(tài)語（手勢、表情）。 [[] [I] [Q] [B:] [dV] [v] [g] [J[] [n] [CI] 二、朗讀音標(biāo)詞。 第 21 頁 共 126 頁 二， 600700， 50 習(xí)慣用語。 四、教學(xué)設(shè)計 （共 10分） 教材： 5 年級上冊 課型：閱讀課教學(xué) 內(nèi)容： picuture 要求 : 請根據(jù)實際學(xué)情和所提供的教學(xué)內(nèi)容。 幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的 和 _________ 打下良好的基礎(chǔ)。 （ ） 老師說： Draw a circle,這就屬于課程標(biāo)準(zhǔn)里面談到的用語言來做事情。 （ ） 教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。 （ ） 備課就是寫教案。 4從一般教師走向優(yōu)秀教師的最顯著特征應(yīng)該是 ______。 ①對學(xué)生搞陰謀詭計 ②與 學(xué)生斗智斗勇 ③兵家理論加愛心 ④不要太相信學(xué)生 4小組合作學(xué)習(xí)已成為當(dāng)今課堂主要的學(xué)習(xí)方式之一，下列觀點正確的是 ______。 第 18 頁 共 126 頁 ③首先要保證教的知識是正確的，有意義的，然后，用好的、正確的方法去教授才有意義。 ①教師的課程智慧上 ②教師高超的教學(xué)技能 ③教師扎實的基本功 ④反復(fù)的試課 3劉良華將 ______稱之為教師的第一專業(yè)智慧。墊什么樣的底，就會建什么樣的樓。早一天，就多一份人生的 精彩；遲一天，就多一天平庸的困擾。 A、實踐；綜合語言運用能力 B、掌握知識；盡可能多的語言知識 C、交際；盡可能多的英語信息 D、聽說；聽與說的能力 公共部分 （請將正確的答案填入答案卡內(nèi) ， 3140為單項選擇， 4145為多項選擇，每小題 2分，共 30分） 3 “讀書學(xué)習(xí) —實踐探索 —反思提高 ”，是教師 ______。 A. 即刻糾正，并幫助學(xué)生明白錯誤所在 B. 耐心等學(xué)生講完后再予以糾正 C. 在能溝通達(dá)意的情況下，不必凡錯必糾 27．你認(rèn)為在一個英語學(xué)習(xí)分化比較大的班級中，最好的處理方法是 _________。 A. 營造活躍的課堂氛圍，減輕學(xué)習(xí)壓力 B. 培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì) C. 通過唱會歌詞，產(chǎn)生背誦英語材料的作用 24．采用現(xiàn)代化教學(xué)手段最重要的作用是 ________。s taller than me. C. I39。d like Kate soon. A. to write B. to write to C. to writing to 5. What Amy ? She39。 三、 趣味操練 1． 口形識別游戲由教師不出聲只做口形讀出單詞，請學(xué)生識別相應(yīng)的單詞。 教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀、學(xué)生自由 讀、小組合作讀、男女生分開讀、比賽讀等，教師運用多種形式讓學(xué)生體會單詞的發(fā)音，記憶單詞。s 63． thiner— thinner 64． many— much 65． vegetable— vegetables Ⅵ． Writing (one possible version) January 22, 2020 Dear Professor Smith, It has been a long time since we met last time． I hope everything goes on well with you． Today, I am writing to you to invite you to attend a conference to be held by our department． Next month, our department is going to sponsor an international conference on “ Protection and Conservation of Natural Resources”． About 100 scholars and researchers both from home and abroad will get together to discuss how to protect and conserve natural resources． We sincerely hope you could be present and what s more, we, as the sponsor, would be delighted if you could deliver a speech at that time． The conference will be held from the 12th to 15th next month in our university and we would offer more detailed information soon with more things being settled down． We are looking forward to your reply． Best wishes． Yours sincerely, Li Ming Ⅶ． Teaching plan (one possible version) 第 13 頁 共 126 頁 一、 熱身復(fù)習(xí) 1． 師生問好。 13． D ［解析］略。 9． C ［解析］略。 6． C ［解析］“ either? or?”用來連接并列主語，即構(gòu)成“ either A or B” ,后面的動詞通常與 B保持人稱和數(shù)的一致。 2． C ［解析］由答句可知，她兩者都不要，故用 neither。 Ⅴ． Proofreading and error correction 10% Directions: The passage contains TEN errors． Each indicated line contains a maximum of ONE error． In each case, only ONE word is involved． You should proofread the passage and correct the errors． Henry is a little fatter than he wants to． He wants 56． to lose some weight． So he is on a diet． He tried 57． not to eat too much but he eats very little sugar 58． because it will do him fat． He als