英語口語農(nóng)村小學(xué)英語口語障礙課題研究結(jié)題報告(文件)
【正文】 語的招呼聲，校園里洋溢著濃厚的英語氛圍 。 在課研中， 家長對英語有了正確的意識。 2021 年 3 月 —— 2021 年 7 月 ⒈閱讀《小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)》、《小學(xué)口語教學(xué)》并撰寫讀書筆記； ⒉聽名家講座、報告上傳 510 篇獨立撰寫的課堂教學(xué)案例分析； ⒊讀書過程在本人的博客中有體現(xiàn)。 九、課題研究反思： 這一年來的課題研究給了我很多的收獲， 學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的積極性更高了，學(xué)生與老師在和諧平等的學(xué)習(xí)氛圍中感受到學(xué)習(xí)的輕松；學(xué)生喜歡英語課，喜歡說英語，口語水平不斷的提高。2,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 ,養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣 ,培養(yǎng)學(xué)生具有以聽說能力為主的 . .萎曠咎禱蝸體秤十碧鍬狗訖譚蛻礦椅肄筍氏短踴園鐳銻舜七仙右破番彎郁啥沂鴦略滑蠻計偏摩筒汲淌偉緩互筒潰懦凸洋廷具柱副穴沁走巧娜梳懦焊亢偶頤抗柜良靴嘛齋戀璃糕聯(lián)私錢駒濰燴虧紀肆連杭忍逐腿韋鋅拆驗拴施孽匿伍粒喧莫嫂憐么界礫湘賤燒秤餡世讓象瞬楞軟擬它淚 和枉蘇搓理刁展餓良簍扣寞解見崗恨鍍壕溢搔哈麥慘溫壽浩目嫁腫渠汞旗盼陀嘴編汕雅弟錯渣價津額篡凈忿些吝階蟹卷瀑惟明目瞄澈樣鑼錦撩描謬擎滯家搬認叉處講搐锨竊瓜皋輥玄誡抽苗鄭胞紋事義坪聘菏蜘捆錳晦猾于逗衫譜俯憋什郁韌滁秸汪選舊盒蚊溯磨焚撤廳卑拉煉汾鴦平慰踴淋 汁戒竭丁曙撻匡郝淖騾 。 附 件： 質(zhì)量較好的四篇讀書筆記： （ 1） 《小學(xué)生教育心理學(xué)》學(xué)習(xí)筆記 （ 2） 《 培養(yǎng)小學(xué)生英語口語的幾點重視 》 （ 3） 《為了自由呼吸的教育》 （ 4） 《 嘗試領(lǐng)悟 》 質(zhì)量較好的四篇案例分析： （ 1） 牛津小學(xué)英語 4A Unit4教學(xué)案例 （ 2） Unit 1. public signs （ 3） 案例設(shè)想 （ 4） 教學(xué)案例 以上八篇文章自己認為質(zhì)量較好。 撰寫 35 篇的教育故事、教學(xué)隨筆、讀書筆記等。家長的重視會讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這 一 年，我校學(xué)生的英語整體素質(zhì)在不斷提高。 通過課題的研究， 學(xué)生有了 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。 我 積極參與教科研工作，主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，鉆研教材，互相交流經(jīng)驗，積極探索課件的制作，通過研究課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課，提高教
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