【正文】 未成年人在網(wǎng)絡時代健康成長的設想及建議。 網(wǎng)絡對未成年人成長產(chǎn)生的影響，如對其身心健康、道德養(yǎng)成、學習生活等方面的影響，請舉例或用數(shù)據(jù)說明。美國的一些專家學者將計算機技能作為未來成功青年所必須掌握的五項基本技能之一，因為在互聯(lián)網(wǎng)上，我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息，對能夠熟練使用計算機的青少年來說，可以說是取之不盡、用之不竭、學之不完的知識寶庫。獲取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的。據(jù)統(tǒng)計，到 2021年 7 月為止，我國已有近 1000 家大中小學校進行了域名注冊，其中有不少 建立了完整的學校站點。約 50％的青少年用 戶有保持電子郵件聯(lián)系的朋友； 25． 2％的青少年用戶在聊天室或 BBS 上經(jīng)常發(fā)言； 37． 6％的青少年用戶使用 ICQ 與認識或不認識的朋友聯(lián)系。青少年用戶上網(wǎng)， 60． 3％的時間用于大陸中文網(wǎng)站， 25． 2％的時間用于海外中文網(wǎng)站， 14． 5％的時間用于外文網(wǎng)站。 調查報告還顯示，近 80％的青少年用戶從 1999 年開始使用互聯(lián)網(wǎng)。當前，網(wǎng)絡不僅是一種時尚和潮流的象征，更是一個國家整體科技水平甚至 綜合國力的集中體現(xiàn)。 總體而言，互聯(lián)網(wǎng)對青少年影響有積極因素，也有消極影響。 四、加強互聯(lián)網(wǎng)對青少年影響的研究工作，正確制定應對措施。 第 7 頁 共 10 頁 與網(wǎng)絡對青少年的正面影 響相比較，其負面影響顯得更加突出而尖銳。當前，網(wǎng)絡對青少年的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對青少年的危害。與現(xiàn)實的社會生活不同，青少年在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現(xiàn)實生活中的壓力和責任。主要集中在以下幾個方面： 一，互聯(lián)網(wǎng)對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅。 第四，互聯(lián)網(wǎng)有助于拓寬青少年的思路和視野，加強青少年之間的交流和溝通，增強青少年的社會參與度，開發(fā)青少年內在的潛能。當前青少年的關注點十分廣泛，傳統(tǒng)媒體已無法及時滿足青少年這么多的興趣點，互聯(lián)網(wǎng)信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。青少年不僅可以通過互聯(lián)網(wǎng)及時了解學校的情況，而且還可第 6 頁 共 10 頁 以直接學習課程，和學校的老師進行直接交流，解答疑難、獲取知識。青少年對互聯(lián)網(wǎng)的需求主要是 “ 獲得新聞 ” 、 “ 滿足個人愛好 ” 、 “ 提高學習效率 ” 、 “ 研究有興趣的問題 ” 以及 “ 結交新朋友 ” 從以上數(shù)據(jù)可以得出，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為青少年了解外面世界的一個主要窗口。完全不限制子女上網(wǎng)的父母占 8． 4％，大多數(shù)父母控制子女上網(wǎng)時間。上網(wǎng)比例最高的是家里（ 58％），其次是在網(wǎng)吧（ 20． 45％）和父母或他人的辦公室（ 15％）。高中生占高中生的 56％，初中生占初中生的 36％，小學生占小學生的 25． 8％。當前，網(wǎng)絡不僅是一種時尚和潮流的象征，更是一個國家整體科技水平甚至綜合國力的集中體現(xiàn)。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。但偌是像現(xiàn)在這樣，抑制了學生上網(wǎng)，不就好象將這嬰兒殺死在搖籃里嗎？中學生上網(wǎng)的人數(shù)很多，部分人受到不良影響，這正說明了是否受到不良影響取決于自身的素質與意志。網(wǎng)絡的吸引力是無窮的，而中學生的自制力是有限的。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內，便可收到相隔萬里的來 信，在最短的時間內獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息；通過各學校開辦的遠程教育網(wǎng)了解更多的知識等等。而平時好些學生不大關心電視和報紙上的新聞，只一味地埋頭書海，因此可從網(wǎng)上查詢與教育相關的新聞以此來調整復習重點，適應高考新舉措。中學生的本職任務是學習，網(wǎng)絡的遠 程教育會給中學生帶來無窮的益處。網(wǎng)絡為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且 學生也可以通過互聯(lián)網(wǎng)登錄各類教育網(wǎng)站獲取學習資訊。鼠標一點，大千世界便盡收眼底。調查還顯示，在接觸過網(wǎng)絡上色情內容的青少年中， 有 90%以上有性犯罪行為或動機。 三，互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。 二，互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡虛擬世界，脫 離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學業(yè)。要加大網(wǎng)絡立法力度，對青少年進入網(wǎng)絡社會進行法律保護和有效地預防青少年犯罪。要考慮針對青少年的注意力，專門設立宣傳正面信息的網(wǎng)站，增強點擊率。 如何才能更好地駕馭網(wǎng)絡這把 “ 雙刃劍 ” 呢？為此有關專家指出： “ 堵不如疏。 對于網(wǎng)吧業(yè)主不分買者的年齡出售各類煙、酒、飲料和小食品的現(xiàn)象在建鄴區(qū)的大小網(wǎng)吧隨處可見，這對未成年人的影響極壞，嚴重違反了《預防青少年犯罪法》。 7 月 28 日晚九點半，我們在建鄴區(qū)內一家網(wǎng)吧看到這里生意火爆，已經(jīng)沒有空余的機子。由于各執(zhí)法機關的人員力量有限，對網(wǎng)吧的管理存在著無序和無力問題，形成了只辦證不管理和管理不落實、不到位的局面。網(wǎng)上交友都是在 “ 背靠背 ” 的情況下進行，易使青少年產(chǎn)生說謊、虛擬的心理反映，與網(wǎng)友見面存在著極大的危險性，建鄴區(qū)就曾發(fā)生過中學生與網(wǎng)友見面遭強奸的事件。 四是誘發(fā)青少年犯罪問題。因特網(wǎng)上有一些宣傳黃色、暴力等內容的網(wǎng)站，還有一些政治上反動的網(wǎng)站。可以說，因特網(wǎng)為這些 “ 差生 ” 提供了一個發(fā)揮聰明才智 的廣闊天地。他們利用因特網(wǎng)就可以學習、研究乃至創(chuàng)新，這樣的學習是最有效率的學習。 第三，可以促進青少年個性化發(fā)展。青少年在網(wǎng)上交流、交友的自第 2 頁 共 10 頁 由化，使青少年交往的領域空 前的寬廣，極大地開闊了青少年的視野，給青少年學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。 到網(wǎng)吧上網(wǎng)的經(jīng)濟來源： 68%的青少年是集攢的零化錢。 13%的同學則認為影響是消極的，即自從上網(wǎng)以后，與以前的朋友疏遠了，人際交往比以前更困難了，學習成績下降了。 上網(wǎng)內容： 40%的學生是聊天、娛樂， 30%的學生是查資料，另有 30%的學生是玩游戲及其他。由此可見青少年網(wǎng)絡的普及程度。本次調查發(fā)放 “ 未成年人上網(wǎng)狀況調查問卷 ” 共計 150 份，回收 120 份，有效問卷114 份。為了全面了解掌握當前網(wǎng)絡對青少年的影響，加強新時期青少年的思想道德教育， 我在全縣 范圍內開展了 “ 未成年人上網(wǎng)狀況 ” 的調研活動。 “ 觸網(wǎng) ” 歷史： 60%的學生觸網(wǎng)歷史是一年及一年以上， 40%的學生是一年以下，沒有一個學生是從未上過網(wǎng)。其中有 2/3 的同