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正文內(nèi)容

20xx年幼兒教師國培個人研修計劃(文件)

2024-11-19 23:40 上一頁面

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【正文】 走進高等院校的學習,能夠有機會參加高水平的研修和學習學習,特別是能夠到南京師大,這所高等學府聆聽專家的教誨,頗感榮幸。
  二、參與——向?qū)<艺埥?br />  對報告中不明白問題和教學中的困惑,找機會向?qū)<艺埥獭?br />  四、讀書——堅持自我內(nèi)涵發(fā)展
  在課余時間,認真讀書或在網(wǎng)上搜集各位專家推薦的學習內(nèi)容精心研讀。并且在研修結束,寫出研修學習的體會和收獲,在某一個具體的方面進行深刻、細致的總結,規(guī)劃出下學期教學改革設想,結合文昌小學實際情況,發(fā)揮教學副校長的示范引領作用,培養(yǎng)身邊骨干教師,并利用假期設計出3節(jié)左右高水平的優(yōu)質(zhì)課,并在下學期帶領學校骨干教師展開課題實驗。
  閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。本學期我與本班張老師結對,為盡快的共同成長,特制定如下計劃:
  在師德師風、業(yè)務素養(yǎng)方面以身作則,起到模范帶頭作用。
  建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍,在書籍中領略教育的真諦。
  當今的教育飛速發(fā)展,幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視,作為幼教人,一名幼兒教師更應抓緊學習,跟上時代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平,促進自己專業(yè)發(fā)展,增長自己的見識,樹立終身學習的意識。向?qū)W習型,研究型,專家型教師發(fā)展。學會不斷的反思,及時發(fā)現(xiàn)問題,敢于題出問題,通過同伴間的研究學習,找出解決問題的方法,提高自己的學習能力、創(chuàng)新能力、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。學會課題報告的選題及撰寫。
  將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進行活動,教師從中觀察材料的適宜性,再不斷地進行改進,寫出游戲材料的多種玩法。
  每周日抓緊進行進行自主學習,每月讀完一本書籍,撰寫一篇學習筆記。
  七、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告,通過這次的課題研究,提高自己的業(yè)務水平。
  五月份:科學安排學習時間進行選擇性學習,如觀看《學前教育》、《天津幼教簡訊》等雜志,上網(wǎng)進行收集:重點收集有關廢舊材料的相關圖片及報道,開闊自己的視野。及時與大家交流體會,不斷提高自身素養(yǎng)。準確把握學前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律,能夠設計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動,具有觀察評估兒童學習狀態(tài)與發(fā)展水平的能力,注重組織活動的系統(tǒng)性,邏輯性,提高自己,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。
  現(xiàn)在,自己參加了骨干培訓班的學習,希望通過學習在專家的引領下,使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展,通過參加培訓學習、觀摩研討活動、及時吸收新信息、反省自我、提升自我。
  對園本主題活動課程進行專題研討,其中包括主題的選擇,主題內(nèi)容的生成,主題活動設計等。
  指導張老師如何撰寫教案、如何進行二次備課、如何撰寫教學反思、觀察記錄和活動實錄等。
  大練基本功,利用空余時間練習彈唱、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能。
  為了不斷提高自己的教育教學水平和業(yè)務素質(zhì),更好地適應社會,跟上幼教前進的步伐,我要不斷地學習和完善自己,提高自身綜合素質(zhì),特制
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