20xx年幼兒教師國培個人研修計劃-文庫吧
2024-11-19 23:40 本頁面
【正文】 新，豐富自己的知識，開闊自己的視野，以先進的知識結構提高教學質(zhì)量，做到勤業(yè)多能。
認真學習《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》，領會其精神，用新的思想指導新的工作，理論結合并指導實際，適應幼教發(fā)展的新的局面。
每周閱讀《幼教名師成長案例解讀》、《幼兒園大班創(chuàng)新游戲活動》、《幼兒教師專業(yè)化成長》、《打造未來領袖6課堂》。
二、專業(yè)能力及專業(yè)技能
能理論聯(lián)系實際，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結合，撰寫小課題方案，作出研究的計劃，及時進行階段反饋。
爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表教學論文。
提高彈琴、繪畫的基本技能。
提高自己的普通話水平。
提高書寫的能力。
三、教育研討
積極參加各種教育教學活動，并做好示范引領作用。如每月開展的教研活動，我將帶領本組教師積極的探討，及時總結教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，注重研究如何啟迪幼兒智慧，調(diào)動幼兒學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。
教研組研討內(nèi)容：“餐前語言活動的有效組織”“活動區(qū)材料如何增設”“怎么樣進行生成活動”“主題內(nèi)容的生成，主題活動設計”等。
四、課題研修
開展小課題研究“幼兒自卑心理的矯正策略”，收集相關的視頻、圖片等資料。
五、專業(yè)寫作
每周認真閱讀教學雜志，并寫出自己的心得體會。
撰寫關于養(yǎng)成教育的論文一篇。
優(yōu)秀教案5個(語言)。
個案8個。
六、交流分享
定期將所學到的、所看到的、所想到的與本組老師交流。
開展講座“讓文明禮儀伴隨每一個孩子”。
分享交流——參觀成都幼兒園。
七、示范引領，傳幫帶
師德師風、業(yè)務素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用。
注重日常工作的引導，及時指出結對老師何老師在日常工作中存在的一些問題，引導其改進方法。
觀摩何老師的活動，認真記錄，及時評價何老師活動中的優(yōu)缺點，并提出合理化建議。
指導何老師如何撰寫教案、個案、教學反思、活動實錄等。
指導何老師主動與家長溝通，并積極取得家長的支持與配合。
八、成果展示
撰寫關于養(yǎng)成教育的論文一篇。
關于語言方面的教案5個。
個案8個。
出版簡報1期。
以上是我制定的個人年度研修計劃，我將不斷學習、不斷努力。
作為一名教師，我們應該具備良好的素質(zhì)，那怎樣才能當一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學習，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學期制定個人進修計劃如下：
一、讀書學習
繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識》這本書，了解26歲幼兒的不同心理反應以及各種常見的幼兒行為，學習及掌握相應的應對措施，并應用于班級幼兒出現(xiàn)的行為中去。
閱讀《給幼兒教師的101條建議音樂》，應用于班級音樂活動中。
認真學習《36歲幼兒學習與發(fā)展指南》，貫徹
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