青年教師培養(yǎng)辦法（共5篇）(文件)
【正文】 工作改革,成為教育改革的先行者。要求每個黨員都必須勤勤懇懇地工作，扎扎實(shí)實(shí)地做事，老老實(shí)實(shí)地做人，做一名對學(xué)校發(fā)展有利、對社會進(jìn)步有用之材，努力成為單位的一名骨干，能挑重任，敢挑重任，才能不愧為一名合格的黨員。要有科學(xué)的施教技能,掌握教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識,把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程,使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。2，開展黨員示范崗，增強(qiáng)黨員的改革意識和創(chuàng)新意識。3，黨員人人參與課題研究，努力爭做學(xué)科引路人和帶頭人。大同小學(xué)黨支部邀請專家每周一次來園指導(dǎo)黨員們進(jìn)行科研，每周一次的專家來園手把手教老師們怎樣做課題，給了黨員們提高科研積極性和進(jìn)行課題研究的機(jī)會。4，以賽促學(xué)，以賽促培,做業(yè)務(wù)骨干。五：把黨員教師培養(yǎng)成骨干教師的實(shí)踐研究的成果二年的課題研究大同小學(xué)黨支部獲得了累累碩果，大同小學(xué)黨支部從5名黨員發(fā)展到目前13名黨員，全部獲得本科文憑，一名黨員被評為中高級教師，多名黨員被評為省，市級骨干教師，6名黨員成為縣骨干教師，1名成為校骨干教師。為使青年教師培養(yǎng)有條不紊的進(jìn)行，特制定本計(jì)劃。2．使培養(yǎng)對象樹立職業(yè)自豪感、榮譽(yù)感，樹立現(xiàn)代化教育理念。三、培養(yǎng)內(nèi)容學(xué)校為培養(yǎng)對象創(chuàng)造條件，提供機(jī)會，營造氛圍，搭建平臺。加強(qiáng)青年教師的教育教學(xué)理論培訓(xùn)。建立青年教師成長檔案，使其成長更具科學(xué)性。積極發(fā)揮身邊名師的作用，要求年輕教師每周至少聽課一節(jié)。本期我校教師的備課要做到“三定”，即定時間（每周周一至周四上午第三節(jié)分別為數(shù)學(xué)、語文、英語、理化學(xué)科，周五上午第一節(jié)為政史地生學(xué)科）、定內(nèi)容（主要說下一周的教學(xué)內(nèi)容、確定雙周測出題內(nèi)容、交流、探討教學(xué)心得）、定課件（說完課后每人根據(jù)內(nèi)容制作一個課件，）。典型引路，示范帶動。為青年教師提供教學(xué)實(shí)踐鍛煉的舞臺。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視青年教師的培養(yǎng)和成長，形成校長親自領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)校長負(fù)責(zé)、教務(wù)主任主抓的培養(yǎng)機(jī)制，每位領(lǐng)導(dǎo)都有直接負(fù)責(zé)的培養(yǎng)對象，時刻關(guān)注青年教師的成長水平，并及時作出培養(yǎng)方向、內(nèi)容的調(diào)整，使他們能迅速的提高教學(xué)水平適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境。綏化市第八中學(xué)2017年10月第四篇：青年教師培養(yǎng)青年教師計(jì)劃一、指導(dǎo)思想作為一名剛剛工作的青年教師，在組織教學(xué)的同時最重要的就是學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生積極向上，勇敢頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，使之成為符合時代需要的合格人才。積極練習(xí)教材所涉及的動作技術(shù)，保持良好的專業(yè)技能水平。教學(xué)方法手段靈活多樣，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。如跳繩比賽、廣播操比賽、籃球比賽、拔河比賽等等。根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，與其他教師合作組建校級各個項(xiàng)目的運(yùn)動隊(duì)，積極參加各項(xiàng)比賽。要求青年教師的教案與課堂實(shí)況相對應(yīng)，教學(xué)課時與計(jì)劃相對應(yīng)，課后補(bǔ)差與效果相對應(yīng)。并經(jīng)常利用課余時間與她共同學(xué)習(xí)教學(xué)工作理論和經(jīng)驗(yàn)材料，探討課程新的教學(xué)方法，引導(dǎo)她找準(zhǔn)自己的特色、特長，并結(jié)合到教育教學(xué)實(shí)際之中，成就自己特色的課堂教學(xué)風(fēng)格。2007年參加英德市英中片中學(xué)中心教研組組織的“青年教師基本功”比賽榮獲英中片三等獎，如今鄧?yán)蠋熞呀?jīng)成為可獨(dú)當(dāng)一面的年輕骨干教師。經(jīng)過鄧?yán)蠋煹呐臀乙约按蠹业膸椭n堂教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生思維和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法得到全校的認(rèn)可。鄧會嫻老師2003年畢業(yè)分配的新教師，新學(xué)期開始，我和鄧?yán)蠋熞黄鸱治鲅芯拷滩?，具體指導(dǎo)她備課、上課，還親自給她上示范課，并和她一起聽有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的課。音體美勞計(jì)組第五篇：培養(yǎng)青年教師材料培養(yǎng)青年教師材料英德市下石太鎮(zhèn)中學(xué)鄺繼習(xí)在任職期間，我一直擔(dān)任物理科的教學(xué)。從而提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校體育的發(fā)展。切實(shí)抓好《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的達(dá)標(biāo)工作，使全校學(xué)生的達(dá)標(biāo)率逐年提高。根據(jù)場地器材情況合理安排教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度。積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)理論水平，以便更好的組織教學(xué)活動。作為一名青年的體育教師，就要從體育學(xué)科的實(shí)際出發(fā)，確立“健康”第一的指導(dǎo)思想，以增進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo)。學(xué)校將努力營造一個“寬松、積極、濃厚”教育教學(xué)研究氛圍，根據(jù)每位青年教師的的專長與教學(xué)特點(diǎn)，為他們提供廣闊的參與各級各類教育
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