浙教版五年級下冊品德與社會教案 圓明園在哭泣 3(文件)
【正文】 責。 B 圍繞觀點說明理由。這是多么沉痛的歷史教訓呀！ 四 、 觀點辯論，引發(fā)思考 師：圓明園的毀滅是中國近代史的重大事件，也是中國的國恥。 圓明園為清朝政府沒有能力保護他而哭泣。這把大火燒毀了什么？ 生回答： ?? 師無限惆悵：華麗的絲綢和衣服被搶光燒光了；歷代著名書畫家的作品被搶光燒光了；上至先秦，下至唐宋元明清，歷代奇珍異寶被搶光燒光了，精美的建筑物被火燒塌了 ??圓明園在哭泣，中國在哭泣，世界也在哭泣！ 三、泣血的圓明園 師：孩子們，看到這里，你能用一個詞語來形容自己的心情嗎？ 預設： 生：憤怒，侵略者簡直太可恨了！ 生：心痛，這么多奇珍異寶就這樣被毀掉了！ 生：悲憤交加。 生： 1860 年 10 月，英法聯(lián)軍入侵北京，放火燒了圓明園。） 師 ：這頭受傷的石獅子是歷史的見證者，他默默地趴在殘垣斷壁上，仿佛在對我們訴說。 （課件出示圓明園獸首銅像） 師：這是什么？ （課件出示先秦青銅器等珍寶，教師帶領學生仔細鑒賞。 ” 師：聽了雨果的這段話，你腦海中的圓明園是怎么樣的？ 生回答： ?? 師：讓我們
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