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初中議論文論證方法(文件)

2024-11-18 23:07 上一頁面

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【正文】 一般可以有分論點。是用嚴(yán)密論據(jù)來證明論點的過程。③對比論證:拿正反兩方面的論點或論據(jù)作對比,在對比中證明論點。⑤歸納論證,也叫“事實論證”。⑦類比論證,是從已知的事物中推出同類事例子方法,即從特殊到特殊的論證方法。引用的方法有兩種:一是明引,交代所引的話是誰說的,或交代其出處,一種是暗引,即不交代所引的話是誰說的或出處。層進式結(jié)構(gòu)能把問題道理談得深入透徹,讓讀者一目了然。對照式結(jié)構(gòu)。常見的論證方法有七種:例證論證法、引證論證法、比較論證法(類比論證法、對比論證法)、喻證論證法、因果論證法、歸謬論證法和反證論證法。運用事實論證進行論證時列舉的`事實可以有兩種形式,即概括總體性事實和枚舉個別事實。例:“我們中國人是有骨氣的。需要提醒的是,所選事實論據(jù)要可靠,“作議論文字,須考引事實,不使差忒,乃可傳信。二、理論論證(引證論證)法理論論證的目的是要證明論點具有普遍性和規(guī)律性。理論論證的論據(jù)還可以是某些經(jīng)過時間檢驗的、廣為流傳的諺語、格言和成語等。這三方面,都是為了從理論上論證“六國破滅,弊在賂秦”這一觀點。例:藺相如面對廉頗的幾番挑釁,為什么不以牙還牙,不與之“爭列”?因為他懂得“以國家之急而后私仇也”,懂得對他人的過錯耿耿于懷帶來的必定是心靈的負累,懂得真正的智者會以大度的胸懷化解仇恨。三、比較論證法比較論證是一種由個別到個別的論證方法。類比法富于啟發(fā)性,它深入淺出,使讀者易于領(lǐng)悟抽象的道理,可使文章簡練生動。今齊地方五百里,百二十城,宮婦左右莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王。鄒忌以“口舌之勞”比較分析,贏得了齊王的頓悟,國家的興盛,國之萬幸也。對比可以是兩個對象之間的比較,也可以是同一對象自身前后不同階段之間的比較,前者稱為橫向比較,后者稱為縱向比較。要進行比較,就必須具有合理的共同參照系,沒有共同的參照系,兩者就無法進行比較。蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。在比喻論證中,比喻者是一組形象事例,其中包含著一定的關(guān)系和道理,被比喻者則是一種抽象的道理。他看見工匠在地面上立柱砌磚,就焦急起來,連忙上前阻攔:‘我只要那最上一層,不要下面兩層從平地造起,不是浪費嗎?’這個富翁何等荒唐,不扎扎扎實實建好一、二層,何能建起第三層?”作者在這兒以富翁的故事為喻,生動、形象地指出做學(xué)問,鉆科學(xué),不能像這位富翁,采取不從實地做起的荒唐的跳躍法,從而證明了學(xué)習(xí)必須要打老基礎(chǔ)。運用因果論證,不能停在一因一果的層次上,而要善于多角度地分析原因和結(jié)果,還要分析同因異果、異因同果以及互為因果。異因同果表面上是互不相干的原因,但如果用聯(lián)系的眼光看問題,深入分析下去,卻可以發(fā)現(xiàn)在它們的背后存在著某種共同之處,這時就排除了表面現(xiàn)象的迷惑,更加接近了本質(zhì)。在運用因果論證時,有時就必須分析同因異果的關(guān)系,才能使論點深化和得以確立。分析互為因果的關(guān)系,不僅要提示兩個事物之間存在的這種聯(lián)系,而且必須說明在什么條件下,因果才會發(fā)生互相轉(zhuǎn)化?!赌脕碇髁x》中前六小節(jié)分別指出:“閉關(guān)主義”導(dǎo)致被槍炮打破大門;“送去主義”導(dǎo)致子孫后代只剩點殘羹冷炙;“送來主義”使清醒的青年都對洋貨發(fā)生恐怖。它用反面論點引出錯誤結(jié)論從而否定反面觀點。韓愈指出:“父名晉肅,子不得為進士;若父名仁,子不得為人乎?”顯然,“父名仁,子不得為人的說法是十分荒謬的;因此,“父名晉肅,子不得為進士”之說也是站不住腳的。反證法有立論和駁論中反證兩種。例:“國民黨現(xiàn)在實行他們的堡壘政策,大筑烏龜殼,以為這是他們的銅墻鐵壁。同志們,真正的銅墻鐵壁是什么?是群眾,是千百萬真心實意地擁護革命的群眾。“我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人“這一類的人們,就是現(xiàn)在又何嘗少呢?他們有確信,不自欺;他們在前赴后繼的戰(zhàn)斗,不過一面總在被摧殘,被抹殺,消滅于黑暗中,不能為大家所知道罷了?!濒斞冈凇吨袊耸У糇孕帕α藛??》一文中,并未直接反駁“中國人失掉自信力”這個結(jié)論的錯誤,而是論證與之相反的論點“我們有并不失掉自信力的中國人在”的正確性,從而也就否定了作者需要批駁的錯誤論點。駁論中的反證。俄國皇帝是世界上最兇惡的一個統(tǒng)治者,當(dāng)無產(chǎn)階級和農(nóng)民的革命起來的時候,那個人皇帝還有沒有?沒有了。駁論中的反證,并不直接批駁錯誤的論點,而是論證與錯誤論點相對立、矛盾的另一論點的正確性,從而反證出錯誤論點的錯誤性。如果“另一論點”是正確的,那么,“這一論點”就是錯誤的;如果“另一論點”是錯誤的,那么,“這一論點”就是正確的。運用歸謬法,可使文章具有幽默和諷刺性,文風(fēng)犀利而潑辣,讓人有勝利的快感?!澳没ǘ渚镁玫匕そ亲?,我們對于香味就會沒有感覺;吃了很多蜜,我們喝茶時,便以為沒有放糖;一只手托起很重的物體,好一陣子,再來舉輕巧的東西,就仿佛沒有重量似的這些例子,這些過分的情況都說明活動起著消耗作用;活動愈猛烈,成比例地,后果愈是筋疲力盡。提示出這種因果的必然關(guān)系也就闡述了道理,明辨了是與非。事物在一定條件下的互相轉(zhuǎn)化,是極為普遍的現(xiàn)象。同樣的原因,在不同的條件下,可能產(chǎn)生不同的結(jié)果。這類分析也就是力圖異中求同或同中求異,是辯證邏輯的要求。因果聯(lián)系是普遍的和必然的聯(lián)系,沒有一個現(xiàn)象不是由一定的原因引發(fā)的;而當(dāng)原因和一切必要條件都存在時,結(jié)果就必然產(chǎn)生。例:“學(xué)習(xí)必須要打牢基礎(chǔ)?!保ā秳駥W(xué)》)這里把“騏驥”和“駑馬”、“蚓”和“蛇”從自身條件優(yōu)劣、奔跑尋食態(tài)度、最后努力結(jié)果等進行對比,自然得出結(jié)論:學(xué)習(xí)要持之以恒、專心一致。例:“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。運用對比論證要注意幾個問題:第一,比較的雙方要具備可比性。對比論證則是一種求異的思維方式,它側(cè)重于從事物的相反或相異的屬性的比較中來揭示需要論證的論點的本質(zhì)?!编u忌將自己受蔽于妻、妾、客這個事例與齊王受蔽于宮婦左右那個事例進行類比,從而得出了“王之蔽甚矣”這個具體的、特殊的論點?!谑侨氤娡酰唬骸颊\知不如徐公美。(1)類比論證。在列舉事例后,本文能沿著“為什么”這條思路,探求其根源,發(fā)掘其本質(zhì),使內(nèi)容逐步深化。學(xué)生作文經(jīng)常會出現(xiàn)事例加觀點的簡單化論證模式,其原因就是缺乏理論分析。至于顛覆,理固宜然”。理論論證的邏輯形式是演繹推理,就是將歸納所得的論點,用人類已知的科學(xué)原理去衡量?!币迈r,俗話說:“寧咬鮮桃一口,不吃爛杏半筐。聞一多拍案而起,橫眉怒對國民黨的槍口,寧可倒下,不愿屈服。采用枚舉個別事例的論證方式,不要求全面周到,只需枚舉幾個事例即可。一、例證論證法這是一種從材料到觀點,從個別到一般的論證方法,是從對許多個別事物的分析和研究中歸納出一個共同的結(jié)論的推理形式。議論文的論證方法5議論文是學(xué)生在各級各類應(yīng)考或平時練筆中選用頻率最高的一種文體。中心論點所包含的內(nèi)容之間,有的存在著相互平行的關(guān)系。層進式結(jié)構(gòu)。因果論證可以用因證果,或以果證因,還可以因果互證。⑥演繹論證,也叫“理論論證”,它是根據(jù)一般原理或結(jié)論來論證個別事例的方法。此外,在駁論中,往往還采用“以爾之矛,攻爾之盾”的批駁方法和“歸謬法”。常見的論證方法有哪些①舉例論證:列舉確鑿、充分,有代表性的事例證明論點。是支撐論點的材料,是作者用來證明論點的理由和根據(jù),分為事實論據(jù)和理論論據(jù)兩種。論點(需要證明什么)。如果貝利沒有在生活中時時刻刻保持著清醒,他不會成為備受世人注目的球王。如果梭羅傾向于那些為金錢而束縛的人們,他也不會擁有屬于他的那些冷雨。如果他也像普通人一樣不善于思考,雜交水稻也不會靠近他。一般的同學(xué)都只是正面來寫,往往寫他是個科學(xué)家,他的名字叫袁隆平,獲得了什么獎。而事實恰恰相反,諸葛亮并未從第一次失策中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),而是在重蹈覆轍后,才“深恨自己之不明”,流涕斬了馬謖。議論文的論證方法3顧名思義,反證不是從正面直接來證明論點,而是從反面間接地證明論點。1995年獲得高分的高考作文《責(zé)任》,開頭這樣寫道:“英國王子查爾斯曾經(jīng)說過:這個世界上有許多你不得不去做的事情,這就是責(zé)任。據(jù)說,這小職員在其他場合也總“局長,您親自……”、“科長,您親自……”久而久之,就形成了動物性條件反射,哪怕時間、地點、環(huán)境早已改變。否則就要觸礁,迷路。”(2)打比方,隱喻題旨。議論文的論證方法中常見的有七種:例證法、引證法、喻證法、比較法、歸謬法、歸納法和演繹法。喻證法喻證法是用設(shè)喻來論證論點的方法?!笆聦崗娪谛坜q”,在典型的事例面前,道理不言而喻。(3)比喻論證,或生動形象證明了……,或深入淺出證明了……(要根據(jù)本體和喻體之間的關(guān)系來確定)。對比論證:是用正反兩方面的事實和道理進行鮮明對比,從而證明論點的方法。比喻論證:就是通過形象的比喻來證明論點的方法。引用的方法有兩種:一是明引,交代所引的話是誰說的,或交代其出處,一種是暗引,即不交代所引的話是誰說的或出處。即用普遍性的論據(jù)來證明特殊性的論點。在多數(shù)議論文中往往是綜合運用的。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù),可以增強論證的說服力和權(quán)威性;引用名人佚事、奇聞趣事,可以增強論證的趣味性,吸引讀者下讀。第四篇:議論文的論證方法論證方法有以下幾種::列舉確鑿、充分,有代表性的事例證明論點;:用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解,古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點;:拿正反兩方面的論點或論據(jù)作對比,在對比中證明論點;:用人們熟知的事物作比喻來證明論點。道理論證(引用論證或引證法):(1)使用了道理論證的論證方法,引用……(名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù))論證了……觀點,從而使論證更概括更深入
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