新課標人教版二年級下冊《解決問題第三課時》課件(文件)
【正文】 果都是求蹺蹺板樂園一共有多少人，只不過在解決問題的思路上略有不同。掌握用多種方法進行解答。然后請幾名學生說一說解決問題的方法，給有困難的學生以啟發(fā)。在充分觀察圖意的基礎(chǔ)上，請學生小組內(nèi)提出問題，并解決問題，再全班交流。 板書：（ 1） 4X3+7=19（ 2） 2X6+7=19（ 3） 2X8+3=19 ?? 交流：你是怎么想的？ 小結(jié)。 把學生解決問題的方法記錄在黑板上。 二、合作交流，探索新知
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