【正文】 星一顆，只要達(dá)到優(yōu)秀小組標(biāo)準(zhǔn)，、小組點(diǎn)評(píng)制度每周一下午班會(huì)時(shí)間，、組內(nèi)點(diǎn)評(píng)：小組內(nèi)的每個(gè)成員向本組其他成員介紹自己做了那些工作，在哪一方面取得了那些成績(jī)，、小組長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：由小組長(zhǎng)對(duì)本小組成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)的主要內(nèi)容：①本小組在本段時(shí)間里做了那些工作，寫(xiě)了幾篇作文，研究了那些問(wèn)題，本小組共同安排的活動(dòng)等內(nèi)容.②本小組那些同學(xué)在哪一方面表現(xiàn)好，取得了那些成績(jī)，介紹本小組曾經(jīng)做過(guò)的工作，、點(diǎn)評(píng)哪一個(gè)小組在哪一方面表現(xiàn)好，好在哪里，哪一個(gè)小組哪一方面表現(xiàn)差，、值日班長(zhǎng)和班長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)的情況，參照自己平時(shí)對(duì)各小組的了解，對(duì)各小組做出的成績(jī)予以肯定，對(duì)各小組的不足指出改正的方向，∶積極組織班級(jí)活動(dòng)，提高能力，積極引導(dǎo)學(xué)生組織參加各類活動(dòng)，例如節(jié)日慶?；顒?dòng)、演講比賽、我們有兩個(gè)學(xué)生自編自演的節(jié)目參加了匯演，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師、學(xué)生增長(zhǎng)了能力，發(fā)展了自己，∶不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平國(guó)家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革，啟用課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，使全體學(xué)生的潛能得到的發(fā)揮，在學(xué)生面前才有威信，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī)，但也還存在著一些問(wèn)題，比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平.第三篇：2018年小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧的發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育?！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。而且留守兒童很多，在家里家長(zhǎng)根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看見(jiàn)地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來(lái)。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。由于我們班共42人，所以首先選舉一個(gè)班長(zhǎng)和五個(gè)值日班長(zhǎng)。有小組長(zhǎng)和三組中的一人組成四人小組。假如某一個(gè)同學(xué)想到其他組去，必須取得本小組組長(zhǎng)的同意和想去的小組組長(zhǎng)的同意，再取得本大組值日班長(zhǎng)和班長(zhǎng)的同意，最后讓班主任定奪。㈡課外學(xué)習(xí)管理職能：布置家庭作業(yè)和檢查作業(yè)。小組自主研究問(wèn)題。㈢紀(jì)律秩序管理職能：課堂秩序管理。課間秩序管理：管好自己的人，是每個(gè)小組的管理理念，在課間，小組內(nèi)進(jìn)行有效管理，保證課間活動(dòng)有序進(jìn)行。這樣做到了家長(zhǎng)、學(xué)校的及時(shí)準(zhǔn)確的溝通。小組量化細(xì)則在開(kāi)學(xué)初由班主任和全體同學(xué)共同商定，在執(zhí)行過(guò)程中根據(jù)實(shí)際情況在全體同學(xué)同意的情況下可做適當(dāng)調(diào)整。根據(jù)小組的得星的總顆數(shù)，評(píng)選優(yōu)秀小組。小組點(diǎn)評(píng)制度每周一下午班會(huì)時(shí)間，首先舉行小組點(diǎn)評(píng)。例如做了多少道題，寫(xiě)了幾篇作文，研究了那些問(wèn)題，看了那些課外讀物等。值日班長(zhǎng)和班長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)。教師點(diǎn)評(píng)。為此，積極引導(dǎo)學(xué)生組織參加各類活動(dòng)，例如節(jié)日慶?；顒?dòng)、演講比賽、讀書(shū)活動(dòng)等。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。這些問(wèn)題，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平。跑操時(shí)，隊(duì)伍整齊，不蹦跳，不打鬧，不說(shuō)話。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，不打架，不罵人，不譏笑他人，不在教室、樓道內(nèi)追逐打鬧，上學(xué)結(jié)伴而行，放學(xué)按路隊(duì)要求行走，做到不爭(zhēng)、不搶、不超。嚴(yán)格服從班干部的勸導(dǎo)，事后可向老師反映情況，并能正確的監(jiān)督班級(jí)管理工作。離開(kāi)之前，整理好家庭作業(yè)和課桌椅子，檢查座位衛(wèi)生。不能在下課時(shí)在講桌上用黑板擦拍黑板灰，或損害粉筆，不能破壞班級(jí)的東西。在宿舍內(nèi)按時(shí)起床，不能早起，打擾其他同學(xué)休息。擦黑板的同學(xué)一節(jié)課一擦，保持黑板光潔烏黑，無(wú)粉筆字痕跡。宿舍值日生每天按時(shí)回宿舍打熱水。課間監(jiān)督學(xué)生是否玩危險(xiǎn)物品。在課間若發(fā)現(xiàn)擔(dān)當(dāng)區(qū)內(nèi)有垃圾，有權(quán)責(zé)令當(dāng)天值日生打掃干凈。請(qǐng)假人必須在規(guī)定的假期內(nèi)按時(shí)返校，否則按曠課處理。每個(gè)成員都要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，領(lǐng)頭為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，做其他同學(xué)的好榜樣。任課教師不在時(shí)負(fù)責(zé)協(xié)助班長(zhǎng)管好班級(jí)紀(jì)律。對(duì)于因不認(rèn)真值日、不遵守紀(jì)律而扣分的同學(xué)罰值日一天，班內(nèi)公開(kāi)批評(píng)，多次扣分者請(qǐng)家長(zhǎng)。學(xué)生思想較單純，多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，積極要求上進(jìn)，思想活躍，具有主動(dòng)的參與意識(shí)，喜歡吸取新的東西。三、工作目標(biāo)：（一）培養(yǎng)良好習(xí)慣利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育。本學(xué)期，有一個(gè)重要任務(wù)就是解決班級(jí)的廢紙問(wèn)題。要幫助他們漸漸養(yǎng)成自己獨(dú)立管理班級(jí)的能力。調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性。開(kāi)展“讓雷鋒伴我成長(zhǎng)”。教你學(xué)一手活動(dòng)展示，展示自己最拿手的本領(lǐng)。六月份：開(kāi)展慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)。學(xué)期總結(jié)與評(píng)優(yōu)。復(fù)習(xí)，迎接期末考試。教學(xué)生體諒父母對(duì)自己的愛(ài)。環(huán)境調(diào)查報(bào)告：我能為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)什么四月份：抓好室內(nèi)衛(wèi)生保持和入放學(xué)路隊(duì)紀(jì)律。營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)氛圍，如在墻上張貼愛(ài)讀書(shū)格言等。開(kāi)展讀書(shū)展示活動(dòng)。安排專人檢查眼保健操和晨檢工作，保證入校的學(xué)生都是健康的，在校的學(xué)生都有健康的衛(wèi)生習(xí)慣。安排衛(wèi)生執(zhí)勤小組長(zhǎng)和晨檢小組長(zhǎng)抓好班級(jí)的衛(wèi)生。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。對(duì)于違反紀(jì)律未扣分者，班主任對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重者班內(nèi)公開(kāi)批評(píng)并請(qǐng)家長(zhǎng)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得名次的同學(xué)，在班內(nèi)開(kāi)班會(huì)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。八、課代表職責(zé)課代表應(yīng)及時(shí)收發(fā)作業(yè)，教師不在時(shí)要布