【正文】 作模式，認(rèn)真貫徹《幼兒園教 育指導(dǎo)綱要》的精神，在這一學(xué)期中我們科研小組成員在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，帶領(lǐng)全體教師努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn)，在科研工作的能力與水平上，有了較大的進(jìn)步，以學(xué)習(xí)助實踐，以實踐促學(xué)習(xí)，針對小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，有目的有選擇地開展教研活動，現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié)：在本學(xué)期中我們將把教研工作分兩塊來搞，一塊是教研，一塊是常規(guī)工作教研工作。實踐證明，這樣的信息交流形式不僅轉(zhuǎn)變了組員收集信息的態(tài)度，同時也增強了可操作性與實踐意義。 二、組織開展豐富的課外活動 本學(xué)期為了結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在三月份《禮物》的主題課中幼兒學(xué)習(xí)系鞋帶的一些生活技能，為了能讓幼兒都能學(xué)會系鞋帶，我們中班 段配合家長共同教育了幼兒系鞋帶，也進(jìn)行了比賽。以上是我組教師在本期的教研工作情況，但還需繼續(xù)努力，下學(xué)期我組將加大教研力度，對幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進(jìn)行研討，開展說、看、評活動。 二期課改強調(diào)我們的教學(xué)要走出課堂，走進(jìn)社區(qū)，充分利用好周邊資源，更強調(diào)家長的作用。同時，我們各班還根據(jù)主題活動的需要，與個別家長進(jìn)行交流，讓他們來園參與我們的教學(xué)活動。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實可行的教研工作計劃 ,圓滿地完成了各項計工作 ,現(xiàn)將工作總結(jié)如下 : 一、教研課題的完成 本期我組對晨間接待活動進(jìn)行了研討。在晨間內(nèi)容上 ,打破以往活動只是單一的桌面游戲 ,開展了豐富多彩的活動。通過活動 ,教師們有了更明確的目標(biāo)。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲。在交流中 ,教師們涌躍發(fā)表個人見解 ,找出早操中存在的問題 ,大膽從活動設(shè)計、編排、組織下手 ,把早操、基本動作訓(xùn)練、游戲活動有機的結(jié)合起來 ,在通過相互觀摩 ,取長補短 ,將早操活動開展的有聲有色。 五、組織開展豐富的課外活動 在春暖花開的日子里 ,組織幼兒到公園進(jìn)行春游。 以上是我組教師在本期的教研工作情況 ,但還需繼續(xù)努力 ,下期我組將加大教研 力度 ,對幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進(jìn)行研討 ,開展說、看、評活動。本學(xué)期我園以《綱要》精神為指導(dǎo)，結(jié)合《好孩子好習(xí)慣》開展了有計劃、有目的的課題教研活動，現(xiàn)將我們大班組的教研工作總結(jié)如下： 一、教研結(jié)合 —— 圍繞計劃 積極落實研討活動。首先是制定了嚴(yán)密的制度，保證每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，人人參與，認(rèn)真做好筆記。在這些活動中，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源。使教師在活動中不斷充實自己，提高自己 的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，我們大班制定了《好孩子好習(xí)慣》課題，并在開展主題活動后及時進(jìn)行反思，提高了自己對課題內(nèi)容的理解能力。 三、努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，做好幼小銜接工作。并交流“幼小銜接”工作的實施情況。以“一課多談”的形式加強教師間的交流與分享，定期交流主題活動的安排。為了讓幼兒能更快地適應(yīng)升入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活，各班與家長及時取得聯(lián)系，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)幼兒責(zé)任感與能力 的任務(wù)。教師之間探討怎樣解決在家園互動時出現(xiàn)的情況。為了使以后的體育教研工作能更好的開展，特將本學(xué)期的體育教研工作總結(jié)如下： 一、基本情況概述 我?，F(xiàn)有體育教師 4 人，全為兼職，沒有一人是專業(yè)素質(zhì)，同時每年課程在不斷的變動，每個教師對這門學(xué)科的教學(xué)沒有一定的研究，加上其他工作任務(wù)的繁重、事情多，難免在體 育教學(xué)中投入的時間有限，造成了一些教學(xué)任務(wù)不能順利進(jìn)行，影響著教學(xué)質(zhì)量。另外學(xué)生活動場地寬敞，同時，也有一定數(shù)量的設(shè)施，給學(xué)生營造了一個美好的環(huán)境。 培養(yǎng)了學(xué)生愛好體育的興趣，使他們養(yǎng)成了鍛煉身體的好習(xí)慣。 督促每位教師按課表上課，反對重主課，輕副課的現(xiàn)象。 今后努力的方向： 在今后的教學(xué)工作中，將汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，揚長避短，使全體體育教師水平有一個新的提高。 二、開展教研活動的原則和方式， 我鎮(zhèn)開展教研活動的原則是堅持適用、適情、實際的原則，把教育科研活動落到了實處。輔助點是村級教學(xué)研究會，為跟蹤疏通“新課標(biāo)”教材，各村在 4 月開展了 2 次教學(xué)研究活動，讓教師們互相切磋，取長補短，從觀摩中學(xué)教法，從研究中找學(xué)法，加強教師橫向發(fā)展，提高教師群體業(yè)務(wù)素質(zhì)，以達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。 為使教研工作落到實處，各校有計劃地對轄區(qū)教師的情況，組織“一代一”活動，對教學(xué)筆記、授課情況進(jìn)行檢查、了解，指導(dǎo)教師，反饋教學(xué)信息；各校領(lǐng)導(dǎo)不定期對教師教學(xué)筆記進(jìn)行檢查，不定時隨堂聽課，與教師一道探討教法；有條件的學(xué)校進(jìn)行集體備課，組織教師聽課，通過觀、看、議、比提高教師業(yè)務(wù)水平，發(fā)揮群體作用，大膽進(jìn)行教學(xué)改革。 。 總之，在教育科研活動中，我們要求廣 大教師走出教室，走出學(xué)科，走出校門，同志之間，學(xué)科之間，學(xué)校之間共同探討，互相取長補短，提高自己的綜合素質(zhì)，推動全鎮(zhèn)的科研工作向前發(fā)展，取得了一定成績。突破點是鎮(zhèn)級教學(xué)研究會，每期開展一次教學(xué)研究活動，這是我鎮(zhèn)的示范性的研究會，根據(jù)我鎮(zhèn)突出的、整體性的問題，來討論、突破每一個問題。深入持久地開展教學(xué)實踐和教研活動。要提高教育教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真開展教研活動、努力提高教師專業(yè)技術(shù)水平是關(guān)鍵。 加強教學(xué)常規(guī)管理，按時進(jìn)行常規(guī)月查，促使每位教師更好地去完成教學(xué)任務(wù)。 讓學(xué)生初步掌握體育的基礎(chǔ)知識基本技術(shù)和基本技能，促進(jìn)正常的生長發(fā)育。 組織了教師進(jìn)行集體備課，研究教學(xué)方法，提高教師的業(yè)務(wù)水平。由于我校多年來堅持以育人為本的原則，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。相信 在我們教研組老師的共同努力下，我們的教研工作會更出色，有更多的進(jìn)步。從各班孩子的表現(xiàn)，我們發(fā)現(xiàn)我們的教育活動收到了積極的效果。 五、家園合作，嘗試對大班幼兒進(jìn)行任務(wù)意識的培養(yǎng)。 組織教師探討切實可行的符合幼兒年齡 特點的教育教學(xué)方法，組織本組教師聽評課活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。經(jīng)常對幼兒的書寫和坐姿進(jìn)行評比，努力提高大班的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高整體教學(xué)質(zhì)量，為幼兒上小學(xué)做好準(zhǔn)備。使我們的教學(xué)工作取得了有效的成果。課題探討，提高教研水平 時代在不斷進(jìn)步，對于每個人的要求也在不斷的提高。同時圍繞幼兒園工作計劃，開展各類主題活動。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時，大家能相互探討如何使《好孩子好習(xí)慣》課題內(nèi)容更能吸引幼兒的興趣，使教研活動更加科學(xué)化、系統(tǒng)化。而在知識不斷更新的時代，不學(xué)習(xí)就會落伍。 第三篇：大班下學(xué)期教研工作總結(jié) 大班下學(xué)期教研工作總結(jié) 教師：藍(lán)學(xué)敏 隨著炎炎夏日的來到，本學(xué)期的教研工作又將結(jié)束回顧以往的教研工作，看到孩子們的成長與收獲。為使家長更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況 ,進(jìn)行家長開放日活動。為了更好地使他們成長起來 ,我組為他們提供了早操的研究與觀摩活動。為了加強幼兒體育鍛煉 ,我們針對早操活動進(jìn)行了改革、交流與研討。過去教師們在游戲中怕亂 ,限制過多 ,過死 ,幼兒玩什么游戲 ,怎樣玩都由教師指導(dǎo) ,分配。我們還注重材料的提供 ,注重活動中的個別指導(dǎo) ,利用音樂產(chǎn)生愉快的活動氣氛。怎樣使孩子