五年級語文教案——《習(xí)作7》(文件)
【正文】 意思和人物個性。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 理解、感悟原詩，把握原詩的主要內(nèi)容和人物個性，明確這次改寫的具體要求?！ 。ǘ┙虒W(xué)重點(diǎn)： 理解、感悟原詩，把握原詩的主要內(nèi)容和人物個性，明確這次改寫的具體要求?！ 。?、揭示本次的習(xí)作要求：運(yùn)用類似的方法，把《給奶奶送陽光》這首詩改寫成記敘文?！ ∷摹㈤喿x習(xí)作要點(diǎn)提示的后半部分內(nèi)容，提示改寫中的注意點(diǎn) ?。?、忠實(shí)于原文，保持整體框架不變?！ ×?、學(xué)生認(rèn)真完成習(xí)作?！ ∪⒅`寫作文. 我的教學(xué)反思： 內(nèi)容總結(jié)
（1）五年級語文教案——《習(xí)作7》
一、教學(xué)要求：
能通過看兩幅彩圖，仔細(xì)品讀詩歌，把握《給奶奶送陽光》所表達(dá)的
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