班組文化建設(shè)方案(文件)
【正文】 且通過(guò)學(xué)習(xí)探討，可以提高員工的工作技能。主任對(duì)本大班組，各個(gè)班組的“班組建設(shè)”情況進(jìn)行監(jiān)督。對(duì)當(dāng)周出現(xiàn)的工作問(wèn)題，比如生產(chǎn)問(wèn)題、安全問(wèn)題、員工之間配合的問(wèn)題等，進(jìn)行提議、討論、尋求解決措施。試卷存檔。由班長(zhǎng)或班長(zhǎng)指定人員記錄。并反映給該部門(mén)，該部門(mén)對(duì)該班組進(jìn)行處罰。八、“學(xué)習(xí)型班組文化建設(shè)”的實(shí)施時(shí)間2013年3月15日至2013年3月20日，對(duì)試行部門(mén)的安全員和所有班長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為“學(xué)習(xí)型班組文化建設(shè)”的意義、目的、方式等。從5月1日至6月1日。班組精神是班組文化的核心。第二，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，每個(gè)人積極向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，把班組作為一個(gè)整體，每個(gè)人都是這個(gè)整體的一員，大家互相幫助。班組人員長(zhǎng)期的從事單一的工作難免會(huì)出現(xiàn)對(duì)工作的厭煩和冷淡，進(jìn)而影響正常的工作。第三，培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識(shí)，學(xué)習(xí)是工作的加油站。第四，活動(dòng)積分獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。班組內(nèi)部應(yīng)在競(jìng)賽的深度、廣度和競(jìng)賽的方式上下功夫?？傊?，班組文化建設(shè)要做到從長(zhǎng)計(jì)議和統(tǒng)籌規(guī)劃，重在建設(shè)、分步實(shí)施，注重循序漸進(jìn)，并逐步檢查，從而形成具有本班組顯著特色的積極向上、健康生動(dòng)的班組文化。在日常的工作中班組的不斷的完善和開(kāi)展各種培訓(xùn)交流活動(dòng)。班組成員積分可兌換禮品：學(xué)習(xí)發(fā)展類（經(jīng)典培訓(xùn)、班組內(nèi)精品講座等）休閑活動(dòng)類（旅游區(qū)門(mén)票、電影票等）；消費(fèi)類(優(yōu)惠券、實(shí)物、超市卡等)等其他一些獎(jiǎng)勵(lì)等。我們應(yīng)不定期對(duì)員工培訓(xùn)或訂閱一些和工作相關(guān)的書(shū)刊雜志類。如開(kāi)展一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如籃球、乒乓球、羽毛球等，培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在相互配合中培養(yǎng)默契，了解每個(gè)人的性格特點(diǎn)。我們每個(gè)人都應(yīng)該積極為班組盡力，為班組贏得榮譽(yù)。其思維方式和工作作風(fēng)都集中體現(xiàn)在班組成員身上，對(duì)班組外部來(lái)講，班組良好的精神面貌，能夠充分展示班組的形象，創(chuàng)造班組信譽(yù)，促進(jìn)班組工作。從6月1日開(kāi)始全公司各部門(mén)正式實(shí)行“學(xué)習(xí)型班組文化建設(shè)”方案。從4月1日開(kāi)始，試行部門(mén)正式實(shí)施“學(xué)習(xí)型班組文化建設(shè)”方案。對(duì)“班組臺(tái)帳”不全者給予班長(zhǎng)XX元/次處罰。本班組的危險(xiǎn)源進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，納入臺(tái)帳之中。公司（6S安環(huán)科）制定公司的學(xué)習(xí)文件內(nèi)容，各部門(mén)（安全員）制定部門(mén)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，各班組（班長(zhǎng)或班組成員）制定本班組的學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)本崗位的危險(xiǎn)源進(jìn)行匯總整理并存檔，組織班組成員學(xué)習(xí)，對(duì)新入職的員工班長(zhǎng)或師傅應(yīng)該詳細(xì)講解本崗位的危險(xiǎn)源，并告知預(yù)防措施。學(xué)習(xí)本部門(mén)下達(dá)的文件內(nèi)容。各部門(mén)主任、安全員每周選擇一個(gè)班組參加會(huì)議，主任對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題較多的班組，給予指導(dǎo)。并且可以學(xué)習(xí)本崗位的安全知識(shí)，討論本崗位的工作技巧、討論工作中出現(xiàn)的問(wèn)題等。每周舉行一次，長(zhǎng)白班人員每周五下班之后舉行40分鐘。班組是公司的基礎(chǔ)生產(chǎn)單位，因此營(yíng)造安全文化環(huán)境與氛圍至關(guān)重要，班組應(yīng)充分發(fā)揮班組長(zhǎng)及技術(shù)員的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)班組成員的工作積極性，使員工逐步建立“以人為本、遵章守法”的價(jià)值觀。加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，增強(qiáng)安全教育培訓(xùn)效果職業(yè)規(guī)范的形成，很大程度上依賴于安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，嚴(yán)格的培訓(xùn)，可以幫助員工形成一種統(tǒng)一的行為準(zhǔn)則和思維方式，使員工各負(fù)其責(zé)，提高工作效率和安全監(jiān)管水平。同時(shí)要加強(qiáng)員工的安全意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和法制意識(shí)的教育，提高員工各項(xiàng)素質(zhì)，為班組創(chuàng)造持久穩(wěn)定的安全生產(chǎn)局面，促進(jìn)班組安全文化的建設(shè)。班組對(duì)
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