【正文】 我不可能很快從悲傷中醒過來，更好的努力，更好地面對自己，更好地面對未來?；蚯橥?，或形同陌路，而遇到一位好老師，則是一生的幸運。我們之間，不缺乏眼神的交流。好在說話幽默，讓我們輕松求知；好在舉辦有益的活動，讓我們掌握更多的知識；好在授課時與我們的互動，讓我們學(xué)習(xí)不再枯燥；好在關(guān)心同學(xué)，有一顆擁有大愛的心；好在……體會一個人的所有的好，不在于優(yōu)美的語言，華麗的修飾，而在于每一次心靈的觸碰。我的老師周記 14我上六年級了，也換了一位新的科學(xué)老師。這位新科學(xué)老師有兩句口頭禪，那就是：“坐好了”與“笑一次就夠了，不要再笑了”。再說說他這第二個口頭禪。不是砝碼掉了，就是器材沒帶，要不就是用錯了道具，逗得同學(xué)們哈哈大笑。那是一個異常炎熱的中午，在那個暑假里我早就給每一位老師準備了一幅國畫作為畢業(yè)的禮物。上數(shù)學(xué)課我也告訴了王老師，她只說了一聲：“謝謝你啦!”讓我好傷心：你是最寵我的老師，就不能高上一個層次嗎?我們上第二節(jié)數(shù)學(xué)課時老師忽然掉頭走過來：“武曌你寫完作業(yè)了沒有?”我蒙了，在心里小聲嘀咕：她要作業(yè)本干什么?老師說是要在我的作業(yè)本上寫幾句話，我不禁期待了起來，老師終于寫完了，她囑咐我：“武曌到了你家在看記住別在學(xué)?？?。老師，我愛您！老師，是您帶領(lǐng)我們在唐詩宋詞間行走，在散文小說中遨游，您讓我們踏上知識的道路，為我們灌溉美好的理想。老師，我愛您！課堂上，你講課幽默，歡聲笑語不斷；課后，你與我們像朋友一樣，坐下慢慢交談。她，無私地為這個社會一點點地付出。頭，親切地說：“呵呵，忘記啦？再去看看吧！”那一刻，原本的我好想哭，但老師不但沒責(zé)怪我還鼓勵我。她，在我們四年級時剛剛接手我們，對我們這幫聰明但又頑皮的孩子，這個“陌生”的老師并沒有感到不習(xí)慣，而是一點一點地引導(dǎo)我們，讓我們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。唐老師，我永遠也不會忘記您對我們的師恩情！我的老師周記3茫茫黑夜里總有一點燈光引領(lǐng)著我們前進，茫茫大海上總有一艘大船為我們導(dǎo)航，這些默默無聞的貢獻者用自己的心血來澆灌那些稚嫩的花朵，卻從來不求回報，也許給予也是一種快樂吧!這喜歡給予的人是誰呢?是老師!老師是神圣威嚴的職業(yè)，老師也是光榮偉大的職業(yè)。老師，您就像辛勤的園丁一樣，用心去灌溉我們那幼小的心靈，用心去幫我們清除成長中的一切障礙，用心來栽培我們，我們感謝您。啊，老師，您給予我們的恩惠我們永遠也報答不完，您對我們的愛和關(guān)心我會永遠銘記心。她愛整潔。她也是個急脾氣。三個月后就教我學(xué)習(xí)考三級的曲目了！她教我考級曲也很急，一次就要教一組，相當(dāng)于別的鋼琴老師教兩節(jié)課的進度。沈老師……當(dāng)然還有教我電子百拼的“雙心”老師關(guān)老師。”關(guān)老師聽后，便從一個小盒子中拿出4節(jié)電池遞給我，說：“以后要記住，來這里一定要把電池帶來，不然就做不出效果了。有一次我在比賽中經(jīng)常倒數(shù)第一，關(guān)老師邊走來鼓勵我；“茅瓏瀛加油，快一點，我相信你行的！”后來我在關(guān)老師的鼓勵下，果然，速度和成績都有所提高。有時幫助同學(xué)解決不守紀律的問題，耐心找同學(xué)談話，一講就講好久。每天還有家庭作業(yè)，家庭作業(yè)一多，睡覺的時間就短，睡覺時間一短，一天上課就沒精神，上課沒精神學(xué)習(xí)就搞不好。感受，如果別人有一丁點錯誤，您就體罰的話，他會不服的。有一次打了下課鈴，我本來要急著去“方便”，卻遇到了您拖堂，好久不下課，那一次我真的我的老師周記7為了推廣閱讀活動，提升同學(xué)們的閱讀興趣，學(xué)校特地舉辦“與作家有約”的活動，而這次要來的作家是鼎鼎有名的方老師，她將和我們共度一段歡樂的時光。一開始，方老師就提到我有上她的空間留言的事，讓我有點害羞，不過心里卻很光榮呢！方老師很獨特，通常作家應(yīng)該都會介紹自己的書或是說說寫書過程……等，不過方老師卻是秀她收集的書，而且這些書都很有創(chuàng)意，像是娃娃的背包里裝著小書和洗澡書、睡覺書……等，都很可愛呢！再來是“發(fā)問題得好書”環(huán)節(jié)，我迅速的舉手，耶！我得到了一只豬在網(wǎng)絡(luò)上，好棒喔！活動結(jié)束后，還有簽書會，我拿著兩本書給方老師簽名。每個人的心中都有一個喜歡的老師，我最喜歡的老師是體育劉洋老師。正和我們玩笑時，一個轉(zhuǎn)頭突然停止了笑，變得嚴肅起來，在我們的意料之外，使我們再一次開懷大笑。一次體育課，由于操場上的雪還沒化。隊還沒解散時。每一次的體育課都讓我們上的很放松很快樂，使我們在緊張的學(xué)習(xí)后，讓身體得以休息，舒活筋骨，抖擻精神。我很榮幸我的腦海里有著一位這么優(yōu)秀的語文老師！這位令我喜愛、令我難忘的語文老師，長著一雙有神的眼睛，上課總喜歡用眼睛和注意力不集中的同學(xué)說話：高高的鼻梁下的嘴巴出口成章，我們大家都很佩服她的文采。她上課講到哪里想到與這有關(guān)系的課外小故事就會講給我們聽，這同時也是我們語文課堂上的輕松一刻了。她批評人時，既像在批評別人，又像在表揚別人，逗得我們哈哈大笑，同時也使犯錯誤的人主動認錯并深深地把錯誤記在心間，以此為例，再也不犯下次。我的老師周記10在茫茫黑夜里總有一點燈光引領(lǐng)著我們前進，在茫茫大海上總有一艘大船為我們導(dǎo)航，這些默默無聞的貢獻者用自己的心血來澆灌那些稚嫩的花朵，卻從來不求回報，也許給予也是一種快樂吧！這喜歡給予的人是誰呢？是老師！老師是神圣威嚴的職業(yè)，老師也是光榮偉大的職業(yè)。老師，您就像那在天空遨翔的雄鷹，用您的翅膀保護著我們，為我們砍除成長的荊棘，讓我們能夠自由自在地飛翔在那蔚藍的天空，讓我們學(xué)會了成長中布滿荊棘的道理，我們感謝您。這個數(shù)學(xué)老師是這個學(xué)期剛調(diào)到我們學(xué)校的，他姓彭。在他給我們上三角形的證明題時，他讓我到黑板上去解題。他剛說完這句話我就覺得很自豪，甚至有一點驕傲。常常把我們的課堂變成一個歡樂、有趣、獨特的世界。我正坐在店里看課外書，鄰居的幾個小朋友到店里找我玩，媽媽嫌在店里太吵，讓我們待在后面不許出來。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我先教他們認識1到10，接著教他們怎么寫，只有張子傲老把6和9寫反，我生氣的大聲吼他，讓他拿著作業(yè)本站在旁邊聽，他委屈的快哭了，看到他那樣，我心里暗暗在笑，讓你平時不聽我的`，現(xiàn)在我是老師，你必須要聽我的，我大聲說下課休息十分鐘準備上語文。我聽了心里真是好高興，現(xiàn)在回想起來，心里還是甜絲絲，美滋滋的。她第一次跨上講臺，自我介紹說：“我性危，危險的危，可不是微笑的微喲！如果你們把我的性改掉，我老祖宗可是會打我的！”這句話把我們?nèi)堑煤逄么笮ΑＷx完之后，全班同學(xué)響起了熱烈的掌聲。：“這簡直就是繞口令，太難讀了?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這首詩不正是對您無私的愛的真實寫照嗎！親愛的老師，我想對您說！老師，您辛苦了！清晨，當(dāng)我們睜開朦朧的雙眼，抱怨時間過得太快時，您早已出了家門，行駛在上班的路上；當(dāng)我們下課出去玩耍時，您還在辦公室里認真地備課；晚上，當(dāng)我們寫完作業(yè)，鉆進暖和的被窩時，您還在書桌前仔細地批改我們的作業(yè)……燈困了、星星困了、月亮也困了，而我們敬愛的老師還沒有睡，還在燈下工作著。桃花潭水深千尺，不忘老師育我情！敬愛的老師，有了您的苦口婆心和諄諄教誨，我會勇往直前，我將以優(yōu)異的成績來回報您！第五篇：我的語文老師周記我的語文老師周記我的語文老師周記1我的語文老師是個女老師，姓張。從張老師的嘴巴里，溢出各種各樣豐富多彩的知識，令我大開眼界。可同學(xué)們卻偏偏和她對著干。張老師說了一段令我永志不忘的話：“同學(xué)們，知道為什么人的耳朵是一雙，而嘴巴卻只有一張呢？因為——聽，比說，更重要！”全班同學(xué)聽后，都知道自己錯了。老師讓我明白了道理，并且心悅誠服，下次我一定不會這樣了！張老師辦事認真負責(zé)，從不馬虎。她是一位語文老師，現(xiàn)在已經(jīng)帶了我們快五個學(xué)期了。終于，星期一劉老師就公布了答案，劉老師說答案就在她帶來的盒子里，讓我們每個人都上去看一下。原來是一面鏡子。其他同學(xué)基本也一樣，你看，吳云濤笑嘻嘻，手舞足蹈地回到了座位；李小岳麓像兔子一樣蹦蹦跳跳地回到了座位，臉上笑開了花。有一次中午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ程贸燥?，可由于天太熱，而飯菜又不合胃口，有個同學(xué)感到肚子很難受，正當(dāng)他最難忍的39。定睛一看，原來是兩盒消暑片。老師對我們的和藹可親，不止表現(xiàn)在生活上，更重要的是對我們學(xué)習(xí)上的幫助。在這些老師中，有溫柔的，有嚴肅的，有獨特的。甜美的聲音充滿教室。上課時，教室里回蕩著洪亮、飽滿的聲音，無論哪個同學(xué)動一下，都能被她那鷹一般銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)。智慧。在她的精心教育下，我們班的語文成績一直名列前茅。肖老師多才多藝，能唱歌會跳舞，口才好，普通說得像唱歌一樣動聽。我馬上要上五年級了，迎接我們的又會是一位什么樣的老師呢？我的語文老師周記5你知道我們的語文老師是誰嗎？沒錯，她就是學(xué)校的高級教師——龐老師。那獨特的教學(xué)方法更是堪稱一絕。但是，我卻從老師嚴肅的眼神中看出了一種期待。三年級時，我的語文老師是一位嚴厲的老師。她有一頭金黃的卷發(fā)，看起來很和藹。我敬愛我的語文老師，是那么的和藹可親，那么的受人愛戴。老師真好呀，為同學(xué)們連飯都沒來得及吃別說，而自己卻在大熱的天中跑來跑去。安頓好同學(xué)的肚子后，老師連飯也沒有吃，只是又向食堂門口跑去，這讓同學(xué)們都非常的不解，“老師到底干什么去了呢？”又過了些時候，老師又氣喘吁吁的來了。這就是我們的劉老師，她讓我們更加快樂，更加自信。這就是劉老師的用意所在，她是想告訴大家，她喜歡我們每一位同學(xué)。這更讓我更加感到好奇，迫切的想要知道答案。記得有一次班隊會，劉老師讓我們把你認為她最喜歡的學(xué)生的名字寫在一張紙上。于是老師就絞盡腦汁，想出各種方法：小組評比、獎勵……現(xiàn)在我們班已經(jīng)進步很大了，都是老師的功勞！每天上完課，時間都已經(jīng)不早了，但張老師還會在辦公室里，一絲不茍的改作業(yè)，一個小錯誤都不會放過?，F(xiàn)在這件事想起來，我還是記憶猶新、歷歷在目。于是，她不說話了。我很喜歡她，其中她最令我喜歡的`是：幽默。她留著一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)。那件事雖然已經(jīng)過去很久了，但我仍歷歷在目，牢記于心，每每想起，心里總有一種說不出的愧疚。”這就是既幽默又嚴肅的英語老師?！蔽覀儼喈惪谕暤恼f：“好。老師教我們背不規(guī)則過去式，老師慢慢的讀，先示范給我們聽，我以為老師只能讀這么慢，沒想到她一遍一遍的把我?guī)?，老師老師又說再給我們做次示范，這下英語老師發(fā)火了，她深吸一口氣，這下的速度比前面速度的四倍還要快，而且讀的39。她四十來歲，炯炯有神的眼睛往下陷，即威嚴又幽默。過了一會兒，收上來了，我打開一看，他們作業(yè)寫的大大小小，東倒西歪，怪模怪樣的，我實在忍不住哈哈大笑，他們看到我這樣子都跟著大笑，然后都湊上來看，最后笑的抱成一團。我讓他們在沙發(fā)上坐成一排，找?guī)讉€凳子當(dāng)課桌，找出黑板和粉筆，把黑板靠在電視上，我開始分誰當(dāng)班長，誰當(dāng)組長，給他們沒人發(fā)了一本寫字本和鉛筆。有一次，她竟然把我們的全班變成了一個昆蟲的世界，教室里每一個角落都飛滿了各種各樣的昆蟲，里面一個人類也沒有，連李老師也變成了一只黃翅膀的大蜻蜓！你一定不明白為什么吧？原來這是一堂生動有趣的昆蟲課！我們學(xué)到了好多好多知識呢！李老師愛我們班每一個同學(xué)，好像愛她自己的`孩子一樣。在小學(xué)，我從來沒有這么光榮過，就是這位老師給了我很多自信，所以我在這次月考和期中考試中取得了很優(yōu)異的成績，我一定會更加努力的，決不會放松！我的老師周記12我有一位好老師，一想到她，我就心花怒放！每天上學(xué)，我都盼望著見到她。寫了一半，我等了很久的議論聲終于來了，我越寫越輕，越寫越?jīng)]勁，這時”咔嚓“一聲，我把我的書撕裂了一個小口。他戴著一副眼鏡，有時燈光照到眼鏡上一反光就看不到他的眼睛了。啊，老師，您給予我們的恩惠我們永遠也報答不完，您對我們的愛和關(guān)心我會永遠銘記在心。我的老師姓陳，我們都叫她陳老師，她是我們的班主任?！彼車绤枺珖绤栔袔е?，公平中帶著慈祥，慈祥中帶著溫和，是我們和藹可親的好老師。她的獨特，你們肯定已經(jīng)感覺到了吧。她講課的39。我喜歡劉老師，喜歡他的幽默，喜歡他的授課方式，喜歡他樂觀的性格和態(tài)度，喜歡他前衛(wèi)周到的思想。于是，每個人都包了一個仍向了老師。過了一會兒。當(dāng)同年級別的班體育課都在玩時，劉老師就會給我們上體能課，這樣也為將來上跑步課奠定基礎(chǔ)，就不用太費勁了。他的性格很像小孩，充滿了活力和生機。今天知道有關(guān)方老師的一些事，對她也更了解了，我以后也想像方老師一樣，當(dāng)一個作家，到處旅游，在以故事書來記錄一路上的點點滴滴。還有老師也為了這場活動，像是：小精靈的飛翔夢、我有友情要出租……等這些好看的書。因為現(xiàn)在正是我們的青春期發(fā)育階段，逆反心理極強，所以您必須有充分的證據(jù)和服人的道理才能體罰同學(xué)，從而使同學(xué)心服口服。第二點建議：我希望您別體罰學(xué)生。我想提的第一點建議是：下午兩節(jié)課之后，有事的同學(xué)在學(xué)校里完成任務(wù)，沒事的同學(xué)就放學(xué)回家，希望您不要再加課了。我的老師周記6老師，我想對您說……首先我要感謝您為我們健康成長付出那么多心血。我做任何事都比較慢，吃飯慢，在電子百拼上也很慢。關(guān)老師有時會細心觀察事物，然后給予他人幫助。魏老師教過的學(xué)生很多都考過了十級，一些學(xué)生還考上了音樂學(xué)院。提問我樂理知識時，一個多余的字都不能回答。有一次，我忘了換鞋，就準備往里走。臉上布滿皺紋，像雜亂的野草。道理，我們感謝您。老師還是我們生命中一把無形的鑰匙，開啟我們腦內(nèi)的寶藏。如果有同學(xué)上課講話，她不會厲聲責(zé)備或是停下來，而是走向那位同學(xué)，用手輕輕拍拍他。我們懂得了失敗不必灰心，繼續(xù)努力。她，口口聲聲說自己脾氣不好，可是，無論是上課還是下課，同學(xué)們時時刻刻都能感到她給予的溫暖和關(guān)愛。老師，我愛您！一塊黑板，承載了多少記憶；三尺講臺，又裝載了多少夢想。您讓我們學(xué)會在困難面前抬頭，在需要時伸出援手，在黑暗中尋找光明，在風(fēng)雨之后看到彩虹。謝謝你送給老師一幅畫，我會永遠記住你這個優(yōu)秀的學(xué)生，繼續(xù)努力吧!好感動呀，老師我一定不會讓你失望的?！毕铝藰翘菸业男膿渫〒渫ǖ奶鵀樽约簞偛诺呐e動感到得意：哈哈同學(xué)們肯定都會羨慕死我的，武世卓還一臉崇拜的想要我的畫呢哈哈!!我真開心呀!下午還有一節(jié)英語課兩節(jié)數(shù)學(xué)課呢，我好期待自己把這個消息告訴她們時老師們會怎樣夸我喲。呵呵，這就是我的新老師，怎么樣？有趣吧！我太喜歡他了。砝碼，天平等，這些東西在講桌上擺的亂七八糟，可見這位新老師不怎么細致。每當(dāng)上課的時候，每一位同學(xué)的所作所為都逃不過他犀利的眼睛，只要一眼發(fā)現(xiàn)有人在搞小動作，或者在竊竊私語與科學(xué)無關(guān)的事，他便用極為