【正文】 了我們的生命，父母照料了我們的生活，父母呵護(hù)了我們的成長(zhǎng)。我們不僅要讓父母在晚年的生活中生活無(wú)憂，還要讓他們思想上愉快?！拔逍摹本褪侵倚膶?duì)黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事?，F(xiàn)在讓我意識(shí)到那樣對(duì)黨忠誠(chéng)就失去了根基，所以在今后的工作中，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)和把握各項(xiàng)理論的精神實(shí)質(zhì)，提高自身的理論素養(yǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)黨的信念，強(qiáng)化對(duì)黨忠誠(chéng)的自覺(jué)意識(shí)。在行動(dòng)上，必須堅(jiān)持走群眾路線，相信群眾、依靠群眾，凡是要充分征求群眾意見(jiàn)，發(fā)揮群眾的智慧和力量?！鞍参Ｏ嘁?，禍福相生。一是要敬畏黨紀(jì)國(guó)法，這是對(duì)共產(chǎn)黨人的起碼要求；二是要敬畏人民群眾；三是要敬畏不同意見(jiàn)，要善于聽(tīng)取別人的批評(píng)和意見(jiàn)。只有長(zhǎng)敲警鐘，才能永葆本色；四要把握自己，擺正位置，自覺(jué)接受黨和人民的監(jiān)督。要解決好這些問(wèn)題，關(guān)鍵是要樹(shù)立正確的權(quán)力觀，自覺(jué)做到為民用權(quán)、依法用權(quán)、陽(yáng)光用權(quán)。在“五心教育”的導(dǎo)航下，我相信雙槐樹(shù)小學(xué)每位教師會(huì)把教育教學(xué)工作做得更細(xì)致，更扎實(shí)，雙槐樹(shù)小學(xué)的明天會(huì)更加輝煌！學(xué)習(xí)五心教育的心得體會(huì)5通過(guò)“五心”教育活動(dòng)學(xué)習(xí)。而孝心與信心，不僅要留給自己，也要傳遞給那“一雙雙渴求的眼睛”。可見(jiàn)，從古至今，教化的作用，是不可小覷的，淡化道德的作用，必將使整個(gè)社會(huì)的步伐駛?cè)胍粋€(gè)危險(xiǎn)的境地，嚴(yán)重的，甚而至于使整個(gè)車傾覆，對(duì)德育做一個(gè)徹底的認(rèn)識(shí)，凸顯德育的地位，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的回歸，有教無(wú)類，增強(qiáng)公民的`羞恥感、責(zé)任感、使命感，減少人們對(duì)金錢的赤裸裸的崇拜，是真正實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)的必由之路，試想，如果我們生活在一個(gè)爾虞我詐，處處充滿著陷阱，每走一步都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，左顧右盼，生怕一閃失，就會(huì)步入一個(gè)萬(wàn)劫不復(fù)的窘境，如果是這樣，即使是在天堂中，也不會(huì)有幸?？裳?。我想，作為一名教師加強(qiáng)與學(xué)生的思想與情感交流，行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，幫助他們提高自尊心、自信心，在學(xué)習(xí)方法上積極引導(dǎo)，大力抓住并發(fā)揚(yáng)他們性格中的優(yōu)點(diǎn)去影響、去教育與至于重新塑造他們的人格與思想，是作為一名教育工作者的職責(zé)與希望！最后，開(kāi)展“五心”教育，是深化精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。我們教師更要以身作則，率先垂范，用”五心”教育的內(nèi)容來(lái)鞭策自己，爭(zhēng)做一名無(wú)愧于時(shí)代的人民教師。我作為一名機(jī)關(guān)干部，辦公室負(fù)責(zé)人，除了首先要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)外，最主要的是要做好后勤服務(wù)和上下協(xié)調(diào)對(duì)接，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)和同志們的服務(wù)員，保障機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。三是孝心獻(xiàn)給父母。作為我們，都有自己的事業(yè)要做，也許也有自己的孩子要養(yǎng)，沒(méi)有多少時(shí)間陪在父母身邊，但我們也要采取各種途徑多孝敬父母，有時(shí)間多陪陪父母聊聊天，幫父母洗洗腳、錘錘背、揉揉肩等，讓父母過(guò)上一個(gè)幸福的晚年生活。在生活中，要互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，講衛(wèi)生、講文明?？傊?，學(xué)好“五心教育”，應(yīng)當(dāng)言行一致，以身作則，率先垂范。“五心”教育的開(kāi)展，符合和諧社會(huì)的發(fā)展要求，淺析心得如下：忠心獻(xiàn)給祖國(guó)：作為21世紀(jì)的青年，我們雖然沒(méi)有為祖國(guó)的利益而奔赴沙場(chǎng)，但卻趕上為了祖國(guó)而繁榮富強(qiáng)的時(shí)代。孝心獻(xiàn)給父母：孝心是中華傳統(tǒng)美德的高尚情操，是每個(gè)人都必須具備的基本素質(zhì)。我們還要做到“老吾老以及人之老”，讓每一個(gè)家庭都充滿生機(jī)和活力，在全社會(huì)形成尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的良好氛圍。一個(gè)充滿愛(ài)心的集體是溫暖幸福的，一個(gè)充滿愛(ài)心的社會(huì)是和諧安定的。信心留給自己：不管我們的生活有多少坎坷，我們都要有信心去跳躍，“擁有自信，就成功了一半。心靈接受了一次洗禮。我認(rèn)為，學(xué)生除了有好的基本知識(shí)以外，還要具有忠心、孝心、愛(ài)心、誠(chéng)心、信心?！拔逍摹笔前阎抑鳙I(xiàn)給祖國(guó)，孝心獻(xiàn)給父母，愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，誠(chéng)心留給他人，信心留給自己。祖國(guó)的富強(qiáng)和興衰與我們每一個(gè)人的生活息息相關(guān)，沒(méi)有國(guó)家的發(fā)展，就沒(méi)有我們幸福的今天。孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說(shuō)，百善孝為先。誠(chéng)心留給他人，樹(shù)立能行能干信念。有我和同學(xué)談心、共討論的歡笑，我將我真誠(chéng)的心奉獻(xiàn)給了別人?！蔽页Ｓ眠@句話來(lái)激勵(lì)沮喪時(shí)的自己，也用它來(lái)鼓勵(lì)身處逆境的朋友，讓他們保持良好的心態(tài)，看到自己的價(jià)值，努力拼搏，向成功邁進(jìn)。五句話，包含了社會(huì)生活的方方面面，對(duì)于學(xué)校教育是教育學(xué)生、教育教師、教育社會(huì)的最好道路。而“五心”教育正好從心靈上給了我們一濟(jì)良方。通過(guò)“五心”教育，我將學(xué)生當(dāng)作自己的朋友去交流，當(dāng)作自己的孩子去關(guān)愛(ài)，在他們犯錯(cuò)的時(shí)候，不再一味的責(zé)怪，不再尖酸刻薄的去指責(zé)，而是心平氣和的與之交流，用交心的方法去了解事實(shí)真相，去說(shuō)明問(wèn)題錯(cuò)誤所在，讓孩 子從心里知錯(cuò)并改正。我當(dāng)時(shí)有被懷疑和被訛詐的感覺(jué)。這名學(xué)生當(dāng)時(shí)非常激動(dòng)，眼淚都要下來(lái)了。這時(shí)他強(qiáng)忍住的淚水奪眶而出。是“五心”教育讓我及時(shí)挽救了自己也挽救了這個(gè)學(xué)生。而這一切都該歸功于“五心”教育。這一刻，我們的心靈交匯在一起，第二天我在教室看見(jiàn)了他明媚的笑臉，猶如陽(yáng)光照耀在身上一般溫暖。我怎么會(huì)不相信我的學(xué)生呢？我怎么會(huì)認(rèn)為學(xué)生是存心要訛我呢？這當(dāng)中還存在太多的可能，我武斷的結(jié)論會(huì)給他帶來(lái)多大的傷害呀！相信，我應(yīng)該選擇相信！我將自己的推論用來(lái)證明我并沒(méi)有拿走他的錢，也許是在用的過(guò)程里遺失的，我有責(zé)任賠償他的損失。當(dāng)我將這個(gè)學(xué)生叫來(lái)，細(xì)細(xì)調(diào)查后，我可以肯定我借來(lái)時(shí)，沒(méi)有錢的存在。我知道了，也明了了，要讓自己成為學(xué)生喜歡的教師，讓學(xué)生愿意接受自己的教育，就必須真心的去走進(jìn)學(xué)生的生活和心靈, 最大限度的體諒學(xué)生，包容學(xué)生，善待學(xué)生。作為一個(gè)教師我不僅僅需要把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、誠(chéng)心獻(xiàn)給職業(yè)，更要將愛(ài)心、忠心、關(guān)心化為一股暖流去教書(shū)育人，去滋潤(rùn)學(xué)生干枯的心田。當(dāng)今社會(huì)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各種文化思潮的沖擊，越來(lái)越多的社會(huì)問(wèn)題不斷涌現(xiàn)。第五篇：學(xué)習(xí)五心教育之心得體會(huì)學(xué)習(xí)五心教育之心得體會(huì)在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界，在這個(gè)物欲橫流的當(dāng)代社會(huì)，“五心”教育的開(kāi)展，無(wú)疑為人們指明了心靈的道路，還社會(huì)一份欠缺已久的愛(ài)。信心是一種激勵(lì)自我?jiàn)^進(jìn)的良好心態(tài)，是戰(zhàn)勝困難，取得成功的基石。誠(chéng)信是手段，而不是目的。愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)。當(dāng)我們長(zhǎng)大懂事時(shí)，父母也老了。作為一名小學(xué)生，我們更要對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)人民忠心，多做對(duì)祖國(guó)、對(duì)黨和人民有益的事，堅(jiān)決抵制損害黨和國(guó)家利益的行為。忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，就是要忠實(shí)誠(chéng)于祖國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)，將對(duì)祖國(guó)的忠心化為對(duì)國(guó)家效力的行動(dòng)。讓自己懂得如何去關(guān)心他人，幫助他人，孝敬父母，助人為樂(lè)。努力提高自己工作效率和業(yè)務(wù)水平，在生活、工作中起到先鋒模范作用。我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待成敗得失，不管身處順境還是逆境，我們都不要喪失信心，要樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的意志，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、迎難而上的精神。常言道：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。一輩子做點(diǎn)好事并不難，難的一輩子都做好事。孝心是一個(gè)人善心、愛(ài)心和良心的綜合表現(xiàn)，孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩是做人的基本、是一個(gè)人的根，是各種美德形成的前提。是以天下興衰，匹夫有責(zé)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使得我們的誠(chéng)實(shí)心、感恩心、責(zé)任心、上進(jìn)心和自信心得到了進(jìn)一步的升華和提高。五是信心留給自己。誠(chéng)心，就是真誠(chéng)對(duì)人，真心對(duì)事。人人都有父母，人人都會(huì)成為父母。愛(ài)是純潔和溫暖的，我們每一個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。所謂“五心教育”活動(dòng)是指：忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、孝心獻(xiàn)給父母、誠(chéng)心獻(xiàn)給他人、信心留給自己。今后我將用“五心”教育的內(nèi)容來(lái)鞭策自己，忠于黨的教育事業(yè)、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同事、對(duì)自己有信心?！拔逍摹苯逃粌H是一種信任，一種尊重；也是一種鞭策，一種激情。也使我逐漸走進(jìn)學(xué)生的情感世界，觸及他們的思想與靈魂?！拔逍摹背Ｕf(shuō)把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、把誠(chéng)心獻(xiàn)給職業(yè)、把孝心獻(xiàn)給父母、把信心留給自己。也許她們做的都