【正文】 １、糾正錯別字，找找自己作業(yè)本上的錯別字，并糾正。這節(jié)課，我們一起來欣賞書法作品。４、用《贊漢字》一詩中的詞語來贊美王羲之與柳公權的書法作品。（２）、學生小組內(nèi)互說感受。四、作業(yè)超市鞏固本單元學到的漢字知識，準備參加漢字知識競賽。自我問答：自問：我拿什么奉獻給學生？在這次活動中，我們也遇到了許多的困難。再就是我的學生由于平時訓練較少，他們在與人交往時所表現(xiàn)出來的拘束、語言的貧乏，使調(diào)查調(diào)查工作收效不大。2．通過活動，學生能夠很好地參與合作學習，提高自主學習的能力。那么，在漢字幾千年的歷史中，到底有哪些值得我們?nèi)チ私饽兀拷?jīng)過今天的學習，相信大家對漢字一定會有更多的了解。對于一位作家來說，他更熟諳于漢字的運用。②從古至今，有多少詩人對著明月，抒發(fā)情感，你想到哪些？③師小結：明月，這兩個普通的字眼，卻蘊含著中國傳統(tǒng)的文化積淀。齊讀《我愛你，中國的漢字》關于書法的段落學生將文中自己喜歡的語句讀一讀，抄下來。第五篇：我愛你,漢字我愛你，漢字我們讀書、看報、寫作文，都離不開漢字。當你使用漢字的時候，就像徜徉在美麗的星空下，就像浮在茂密的花海上。古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家，有王羲之、柳公權、顏真卿等等。這些有著獨特性格的漢字，這些各具特點的書法作品，是我們每個中國人的驕傲。各種各樣的書法字體，有著不同的特點：篆書和隸書，給人一種古色古香的感覺，行書流暢，而楷書端莊，草書雖然潦草，卻帶給人一種奔放的感覺……欣賞這一個個書法作品，就好像在欣賞一幅幅不同風格的圖畫，帶給人們不同的感覺。每當我學習、認識了一個漢字，就像結識了一位新的朋友，在我寫作文的時候，它便可以為我提供幫助，給我的文章增添一分不同的感情色彩。漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。大家在學習中有了很多收獲。④齊讀詩句三、書法藝術一個個漢字在書法家筆下又是怎樣的形態(tài)？輕聲讀課文書法小組匯報學習成果。（2）閱讀《我愛你，中國的漢字》①認真閱讀，想一想：哪些句子最能表達作者對漢字的情感？ ②充分交流 ③齊讀：（在作家的眼里，??）④師生合作讀第2段（3）品味漢字的風韻綠：①一個綠字，讓你想到哪些情境，用四字詞語描述。小結：了解了漢字的這些特點，我們怎樣避免寫錯別字？（不多筆，不漏筆；部首不要寫錯；字形不混淆；書寫態(tài)度要認真等）二．整體閱讀，了解漢字文化（1）教師談話：漢字，可以稱得上是人類一絕，它形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音文字。活動前準備：通過各種途徑搜集的關于漢字的資料一、激趣談話，導入新課 教學過程: 教師談話：同學們，漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化。第四篇：我愛你 漢字公開課教學設計我愛你,漢字長興縣第八小學陳敏 預設活動目標：1．學生能從總體上明確綜合性學習的要求，了解綜合性學習的特點，為小學高年級綜合性學習打下良好的基礎；2．學生能夠認真閱讀教材提供的閱讀材料，從中受到啟發(fā)，搜集到更多體現(xiàn)漢字神奇、有趣的資料；3．學生通過綜合性學習，能夠增進對漢字的了解，感受漢字的美，激發(fā)對漢字的熱愛之情，能為純潔祖國的語言文字做一些力所能及的事；4．通過活動，學生能夠很好地參與合作學習，提高自主學習的能力。也無人請教。2．搜集的優(yōu)秀書法作品，尋找身邊的小書法家。這次綜合性學習雖然結束了，但對漢字的探究并沒有結束。讓我們盡情參觀欣賞吧！２、小結書法展活動情況。２、欣賞這兩幅作品并做出評價。第四課時教學目標： 欣賞漢字書法，總結綜合性學習。５、根據(jù)評議修正調(diào)查報告。⑵ 對調(diào)查到材料作分析，主要是統(tǒng)計和分類。⑶ 交流聽后感受。２、生默讀材料。第三課時教學目標：認識錯別字產(chǎn)生的危害，防止和糾正錯別字。）四、展示相關資料（被要求展示資料的小組，要作相關資料介紹，還可說說搜集資料中的見聞。二、出示閱讀材料 １、漢字的演變：２、認真閱讀和研究表格，思考：⑴ 從古到今漢字經(jīng)歷了哪些發(fā)展階段？⑵ 從漢字的演變中你發(fā)現(xiàn)了什么？（引導學生了解：漢字的發(fā)展是逐步從形象走想符號化，從筆畫較多走向筆畫簡單，使書寫更加便捷。（漢字的演變、甲骨文的發(fā)現(xiàn)、一點值萬金、街頭錯別字、贊漢字、書法作品欣賞、我愛你，漢字）6．小組開展研究：（學習方式：觀察了解、請教師長、上網(wǎng)搜索、查閱資料、互相交流、社會調(diào)查等等。了解漢字歷史：搜集資料了解漢字的演變，繪成表格，搜集趣事：搜集笑話或趣事。（了解漢字的歷史、搜集古今中外因為寫錯漢字或讀錯漢字而發(fā)生的笑話、造成不良后果的事例、社會用字調(diào)查、搜集書法作品，學會欣賞作品。她每一個字都有一段故事。（3）提出整改建議。難點：學習欣賞漢字書法藝術的方法，并寫簡單的調(diào)查報告。２、認識錯別字產(chǎn)生的危害，防止和糾正錯別字?！兑稽c值萬金》是一件真實的事，講由于一“點”之差，使價值１８萬的塑料袋成為一堆廢品，警示我們要防止和糾正錯別字。在人類古老的歷史長河中，