20xx春語文s版語文六下第27課《校園交響詩》1(文件)
【正文】 著。 ? ⑥婀娜（ ē nu243。當繁花滿枝，當碩果累累，我們誰也會忘記哺育我們的樹根，是它默默地汲取大地的營養(yǎng)傳遞給我們?！薄白屛覀?nèi)プ龈氖聵I(yè)，長出亭亭華蓋的大樹。課文以“校園交響詩”為題，描繪了校園中多彩的生活，充滿了詩情畫意，表達了學生對培養(yǎng)哺育自己的學校的深厚感情。文中五個小標題“蜂巢”“鳥島”“花瓣”“噴泉”“樹根”也都是從不同角度，以比喻的方式描繪了豐富多彩的校園生活。 作業(yè)布置校園交響詩 ? 大海洋? 操場是一個大海洋。 ? ??！真是一個幸福的大海洋！ ? 森林 ? 教室像一個大森林。 ? 羽毛 ? 一年一度的教師節(jié)，在老師的辦公桌上飛來了彩色的羽毛，鮮紅的、粉紅的、橘黃的．．．．．． ? 一片一片代表著一顆顆赤誠的心，當一只鴿子飛來的時候嘴上叼著一封信，寄來了當年班上后進生的一頁潔白的信。 ? 當我們相繼開放自己美麗的花朵時，您當時有多么高興，多么驕傲，我們的燦爛傾注了您所有的心血。我們是清晨八、九點的太陽，是祖國的未來。 ? 共同享受著森林里的求知氣息，共同享受著森林里的知識游戲，共同享受著智慧的果實。舞步在款款地低飛，歌聲在歡快地鳴囀，海草下小魚小蝦們玩起了捉迷藏。 。課題以比喻的方式，形象地點出校園生活是豐富多彩的，富有詩意的，令人回味的。這兩句話既是對《 樹根 》 這一部分的總結，也是對全文的總結。當我們用根來贊頌您時，您說： ? “ 落花會變成大地的營養(yǎng)，果核也會變成大樹的根！ ” ? ??！讓我們?nèi)プ龈氖聵I(yè)，長出亭亭華蓋的大樹。 噴泉 象征著 老校工為了給我們營造美麗舒適的學習環(huán)境而不辭辛苦、忘我勞動的精神，這精神就像這依然醒著的噴泉一樣，永存在我們心中。ng）婷：原形容女子走路體
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