城關送課聽課心得體會(文件)
【正文】 是素質教育的要求。我認為大多數(shù)的老師在這一點上做得很到位。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓學生喜歡上英語課？怎樣培養(yǎng)學生的實際語言能力？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。范老師在教學《泉水》這一課時，她讓學生一邊觀看圖景，一邊聽老師的介紹，聲情并茂的語言喚起了學生的思緒。我相信課堂上只要我們用欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學生，學生的表現(xiàn)一定會越來越好的。第四篇：送課下鄉(xiāng)聽課心得體會 孫佩佩送課下鄉(xiāng)聽課心得體會孫佩佩今天，語文教研室組織送課下鄉(xiāng)活動來到我校。萬靜老師執(zhí)教的《那片綠綠的爬山虎》著重從賞析語言、從作者角度、從朗讀的節(jié)奏、等多角度，帶領學生走進文本，特別是她引領學生去體會優(yōu)美豐富的語言與豐富的感情相結合，教學中真正做到了語言的形式與內(nèi)容的融合統(tǒng)一，學生們通過朗讀真切的體會到了作者對葉老先生的感激和留戀?？吹绞谡n老師輕松駕馭課堂，聲情并茂、自然大方的教態(tài)、靈活多樣的教學手段，不禁讓我由衷贊嘆她們深厚的語文功底。我在備課的時候光想著讓學生從文章內(nèi)容上體會，卻忽視了語言的形式訓練，還有就是在學法指導上還存在著很多不足。二、走進文本，與作者對話。三、品味語言要聯(lián)系上下文。賞析的內(nèi)容很多，比如語言文字的傳神、段落排序之妙、修辭手法、文章內(nèi)容、作者風格、文章寫法等等。第五篇：送課下鄉(xiāng)聽課心得體會送課下鄉(xiāng)聽課心得體會今天，我縣教育局小學語文教研室組織送課下鄉(xiāng)活動來到我校。程老師執(zhí)教的《畫風》著重從賞析語言、從作者角度、從朗讀的節(jié)奏、從感悟猴王形象等多角度，帶領學生走進文本，特別是她引領學生去體會活潑跳躍的語言與活潑跳躍高度結合，教學中真正做到了語言的形式與內(nèi)容的融合統(tǒng)一，學生們通過朗讀真切的體會到了活潑自由。還有就是陳老師對學生贊賞的語言也很值得我去學習。聽了她們的課后，讓我更加感覺到了與她們的差距還很大。聽課后教研室的主任做了精辟的點評。二、走進文本，與作者對話。三、品味語言要聯(lián)系上下文。賞析的內(nèi)容很多，比如語言文字的傳神、段落排序之妙、修辭手法、文章內(nèi)容、作者風格、文章寫法等等。語文教學不是字詞教學，不是故事教學，而是語言文字與內(nèi)容相統(tǒng)一的教學。在講解文中
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