【正文】 的一座紀(jì)念碑”的是古代阿拉伯著名的民間故事集《》，我們學(xué)過的課文《》就是選自這個故事集，學(xué)了這個故事，我懂得了，別忘了寫上作者名字哦。（11分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。（1分）融洽（）特別（），請概括出來。（14分）星期天，媽媽帶我上街。街上()，商場的人更多。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!”我不耐煩地擠出人群。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠（y236。（4分）人山人海拾金不昧五顏六色迫不及待，解釋詞語。（3分）第三部分習(xí)作題目：讓我的一個人要求：① 把題目補(bǔ)充完整，可以寫你喜歡的、尊敬的、崇拜的、難忘的、敬佩的一個人，也可以寫你不喜歡的一個人。(4分)p233。 zī yu225。ng w224。n lu225。 xi232。：()圾()車hu225。(2分)例：鋒——(钅)→(山)=峰胎——()→()=()噸—()→()=()仿——()→()=()清—()→()=()三、多彩的詞語(10分)㈠用“闊”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語，填在句子的括號里。海鷗飛翔在波瀾()的大海上。⑵這件事看起來容易，實(shí)際做起來()很大。㈢根據(jù)意思寫詞語。(2分)水()如鏡嚴(yán)于()己舉()無親歡()笑()四、靈動的句子(19分)㈠將下列句子補(bǔ)充完整。(3分)巴斯德終于征服了狂犬病。(2分)“舟行碧波上，人在畫中游。 zhi zāo t224。n p237。（6分）拮據(jù) 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉（饋贈）－－（贈予）（迷惑不解）－－（疑惑不解）（悶悶不樂）－－（愁眉苦臉）（夢寐以求）－－（日思夜想）（困難）－－（拮據(jù)）（器重）－－（看重）三、把下面的成語補(bǔ)充完整，并選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話，贊美一個你心目中的英雄。（把句子寫具體）美麗的禮花像花兒一樣綻放。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。這是 代的 寫的詩句。（5分）早開的紅梅—— ； ——入木三分。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個她（）沒有體驗(yàn)過的地方。(3分)（二）星期天，媽媽帶我上街。街上()，商場的人更多。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!”我不耐煩地擠出人群。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。（2分）大約：___________________ 發(fā)呆： _____________________在文中畫線句子中找出描寫那個人的動作詞。要選我啊。（5分）妙筆生花(25分)四年的學(xué)校生活，你一定經(jīng)歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，做到語句通順，條理清楚。（1分）()里。我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。正當(dāng)我被()的衣料吸引時，肩膀被推了一下。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。(1分)根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞語?？鞓烽喿x（21分）安靜的手指悄（qiao qiao）然合攏，（）攏住了那只蝴蝶，真是一個（）！睜著眼睛的蝴蝶被一個盲女孩兒（）的靈性抓住了。黃河是中華民族的搖籃，請你為保護(hù)黃河設(shè)計一則標(biāo)語：（2分）關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如。(17分)孔子是我國偉大的教育家、思想家，他有許多名言，如：、。（改成比喻句）湖面像鏡子一樣平靜樹葉在嘩啦啦地響。（10分）面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）面對急需幫助的人，我們不能袖手旁觀。i ji224。i lǐng（愚蠢）（犧牲）（固執(zhí)）（糟蹋）（率領(lǐng)）biān fu gān z224。(10分)y改為反問句：㈢用詞造句。(《泊船瓜洲》)，寒食東風(fēng)御柳斜。()形容完全不可分割的一個整體。(1分)⑴老舍是我國著名()的作家。(2分)在括號里填上帶點(diǎn)詞的反義詞。學(xué)校對面是一條()的河流。i：()礦()體s242。(4分)謊()奏()華()未()慌()秦()花()末()㈡我能根據(jù)拼音寫不同的漢字。n xi233。ng()()㈡給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打上“√”。n wn ch第四篇：四年級語文下冊期末試題導(dǎo)語：四年級的語文教學(xué)應(yīng)該更多地放在理解與運(yùn)用上。（2分）第三段中劃橫線的語句主要描寫了人物的___________；劃曲線的句子主要描寫了人物的______________。我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。他一見我便（）地將手中的一件東西送到眼前。正當(dāng)我被()的衣料吸引時，肩膀被推了一下。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。（2分）（）（寫序號）（1分）① 提出問題，總起作用②總結(jié)全文，點(diǎn)明中心③ 承上啟下，過渡，用“”標(biāo)出，并說說原因。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。于是，我下定決心，一定要，決不讓它使自己活得更加光彩有力。⑶ 金魚缸里有許許多多無數(shù)的金魚。（縮句）⑷補(bǔ)充句子。（）七、按要求寫句子。（只寫序號）（4分）① 表示直接引用的話 ② 表示特殊含義 ③表示特定的稱謂 ④表示諷刺或否定⑴ 我想起爸爸說過的話：“做什么事都不能三心二意”。（3分）觀賞欣賞因?yàn)?.....所以......只有......才......① 七月的新疆繁花無邊，吸引了無數(shù)游人前來（）。n）氣喘吁吁（y249。ng yīng）拮據(jù)（jū j249。ng p226。n shǎngchǎng huīkǎi xu225。ng f225。