人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案三單元 兩只鳥蛋(文件)
【正文】 指名讀，師范讀，齊讀 ) 5．男生齊讀最后一節(jié)。如果生答不出，可讓他們?cè)俅斡^看小鳥破殼而出的多媒體動(dòng)畫 ) ：小男孩仿佛聽到了破殼而出的小鳥在枝頭歡樂的叫聲，仿佛看到了它們?cè)谒{(lán)天上飛翔的美麗身影，還看到了小鳥和人類已成為了好朋友。 (可以叫一人讀，也可叫小組成員一起讀 ) 如有讀錯(cuò)的，可請(qǐng)其他小組成員正音。 小組匯報(bào)。如學(xué)生提出“焦急”、“仿佛”不理解時(shí)，老師可重點(diǎn)幫助學(xué)生理解。 5．挑戰(zhàn)讀 (1)小組合作，每人讀一節(jié)，集體讀完整首詩(shī)。 師生評(píng)出最佳朗讀小組，獎(jiǎng)勵(lì)鳥蛋。 5．師寫完“唱”，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)“唱”中的兩個(gè)“日”哪里不太像 ?(上面一個(gè)小，下面一個(gè)大，并且扁扁的 ) 6．生在書上描紅 ，臨寫，師巡視指導(dǎo)。誰(shuí)想要 ? 2．指名學(xué)生到黑板前來(lái)取圖片并認(rèn)讀生字。 ) 4．生描紅、臨摹 5．出示：定向 6．師：誰(shuí)能把這兩個(gè)字寫漂亮 ?指名板書。 (機(jī)動(dòng) ) 板書設(shè)計(jì) 兩只鳥蛋 取──拿→捧→還→ (愛鳥 ) 。 8．生描紅、臨摹 三、課堂作業(yè) 1．填空 紅紅的 綠綠的 軟軟的 藍(lán)藍(lán)的 甜甜的 小草 ( )( )小草 花兒 ( )( )花兒 柳枝 ( )( )柳枝 西瓜 ( )( )西瓜 大海 ( )( )大海 2．同桌詩(shī)歌表演，加上動(dòng)作。 課中操：聽歌曲《小鳥，小鳥》， 生跟隨老師律動(dòng) 二、指導(dǎo)書寫
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