【摘要】長短教學(xué)目標(biāo)知識與技能（1）初步感知物體有長有短；學(xué)會比較物體長短的一般方法。知道長和短是比出來的。（2）培養(yǎng)學(xué)生操作能力、觀察能力及語言表達(dá)能力。過程與方法讓學(xué)生在數(shù)一數(shù)、比一比、擺一擺的活動中，體驗一些比較的方法。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和主動參與學(xué)習(xí)的精神。重點難點重點：會正確地進(jìn)
2024-12-13 20:23
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊20以內(nèi)的數(shù)復(fù)習(xí)內(nèi)容20以內(nèi)的數(shù)(教材第116頁第1—2題，練習(xí)二十三的第1—2題、4題、)復(fù)習(xí)要求通過復(fù)習(xí)20以內(nèi)的讀寫、數(shù)序大小、組成和序數(shù)的含義，使學(xué)生加深對數(shù)的理解。復(fù)習(xí)重點20以內(nèi)數(shù)的組成。復(fù)習(xí)過程一、復(fù)習(xí)讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)數(shù)、數(shù)
2024-12-13 01:05
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊8、9的組成教學(xué)內(nèi)容：教材第55頁內(nèi)容，練習(xí)八第3、4、5題。知識與技能：感受、掌握8、9的組成；看到一組組成，會想到另一組組成。過程與方法：讓學(xué)生在拼擺的過程中去感受組成；讓學(xué)生在參與學(xué)習(xí)中提高觀察能力和動手操作能力。情感態(tài)度與價值觀：增強小組合作交流的意識。
2024-12-13 16:46
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊6、7的組成知識與技能：1、讓學(xué)生在拼擺的過程中去感受6、7的組成，熟練地說出6、7的組成。2、引導(dǎo)學(xué)生通過聯(lián)想，看到一個組成，會想到另一個組成。過程與方法：讓學(xué)生動手操作，在參與學(xué)習(xí)中提高觀察能力和動手操作的能力。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做練習(xí)的良好習(xí)慣，積極動腦思考的學(xué)習(xí)品
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊認(rèn)識平面圖形教學(xué)內(nèi)容：教科書第34、35頁做一做，練習(xí)五1、3、4、5題教學(xué)目標(biāo)：1．通過拼、擺、畫各種圖形，使學(xué)生直觀感受各種圖形的特征。2．培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、動手操作能力和用數(shù)學(xué)交流的能力。3．能辨認(rèn)各種圖形，并能把這些圖形分類。教學(xué)重、難點：初步認(rèn)識長方形、正方形、圓
2024-12-13 01:04
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊第幾和寫數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書第18頁的內(nèi)容，第22頁第7題、第9題。教學(xué)目標(biāo)：、讀、寫5以內(nèi)的數(shù)。5以內(nèi)數(shù)表示物體的個數(shù)和事物的順序，會區(qū)分幾個和第幾。教學(xué)重點：能工整的書寫5以內(nèi)的數(shù)。課時安排：1課時教學(xué)安排：一.進(jìn)一步練習(xí)數(shù)的書寫。1.今天
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊1～5的認(rèn)識知識與技能：1～5各數(shù)表示物體的個數(shù)，知道1～5的數(shù)序，能認(rèn)讀寫1～5各數(shù)，建立2．培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和動手操作能力。過程與方法：創(chuàng)設(shè)情景，滲透熱愛大自然的教育；動手練習(xí)，書寫工整數(shù)字。情感、態(tài)度與價值觀：體驗與同伴互相交流學(xué)習(xí)的樂趣；讓學(xué)生感知生活中處處有數(shù)
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊5以內(nèi)的減法知識與技能：會正確計算5以內(nèi)減法；使學(xué)生初步體會用“數(shù)的組成”來計算5以內(nèi)的減法是最簡便的方法。過程與方法：通過觀察、操作、表述，是學(xué)生積極主動地參與數(shù)學(xué)活動，經(jīng)歷減法的計算過程。情感、態(tài)度與價值觀：在數(shù)學(xué)活動中，獲得成功體驗，增強自信心；初步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)合作交流的意識。
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊數(shù)一數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書第2～5頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：，幫助學(xué)生初步認(rèn)識1－10各數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣。，如積極舉手發(fā)言，認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言等。。教學(xué)重點：指導(dǎo)觀察方法，培養(yǎng)觀察興趣。課時安排：1課時教學(xué)過程：一.按要求觀察。（課本）2頁的圖，這
2024-12-11 15:01
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊8、7、6加幾教學(xué)內(nèi)容：書103－104頁8、7、6加幾教學(xué)目標(biāo)：1、自主探索得出計算8、7、6加幾的各種方法；使學(xué)生進(jìn)一步理解“湊十法”，并能正確熟練地口算8、7、6加幾。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、抽象及概括能力、動手操作能力和對知識的遷移類推能力。3、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊0的加減法知識與技能：通過學(xué)生的活動，理解有關(guān)0的加減法的含義，掌握有關(guān)0的加減法的計算方法；培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力、合作探究的能力。過程與方法：創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生明白有關(guān)0的加減法的含義。情感態(tài)度與價值觀：把數(shù)學(xué)知識與實際生活聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生解決簡單實際問題的能力。教學(xué)重點：掌握
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊6和7的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：教科書第42頁6和7的數(shù)數(shù)和認(rèn)數(shù)以及序數(shù)和書寫的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：6和7的物體的個數(shù)，會讀、會寫數(shù)字6和7。7以內(nèi)數(shù)的數(shù)序，會比較7以內(nèi)數(shù)的大小。6和7的組成。教學(xué)重點：學(xué)生能正確數(shù)出數(shù)量是6和7的物體的個數(shù)，會讀、會寫數(shù)
【摘要】比長短課題比長短課時1教學(xué)內(nèi)容教科書9頁，做一做及練習(xí)一5、6題。學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們觀察，初步感知物體有長有短；通過同學(xué)們操作學(xué)會一般比較物體長短的方法；知道長和短是比出來的。同學(xué)們操作、觀察能力和語言表達(dá)能力。同學(xué)們愛護學(xué)具的良好習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣；使
2024-12-13 12:39
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊比大小知識與技能：1．使學(xué)生認(rèn)識“＞”“＜”和“＝”這三種符號及其含義，同時知道這三種符號的讀法和作用。2．使學(xué)生知道用“大于、小于、等于”來描述5以內(nèi)數(shù)的大小，建立符號感。過程與方法：通過情境體驗與參與，使學(xué)生感知自然數(shù)序數(shù)的含義，知道自然數(shù)除了可用來表示事物的多少外，還可
【摘要】減法練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課（第28頁的第7——11題）教學(xué)目標(biāo)：1.通過本節(jié)課的鞏固練習(xí)，使學(xué)生對所學(xué)的加、減法有更進(jìn)一步的認(rèn)識與了解，并且能夠熟練地計算5以內(nèi)的加減法。2.結(jié)合圖進(jìn)行減法的對比練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握加、減法之間的聯(lián)系。3.滲透辯證、統(tǒng)一的思想。教學(xué)重、難點：5以內(nèi)的加減法教學(xué)
2024-12-11 06:57
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