【摘要】填未知加數(shù)教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書一年級上冊數(shù)學(xué)第70頁《填未知加數(shù)》、第71頁練習(xí)十的第1、2題。設(shè)計思路:玩是孩子的天性,豐富多彩的游戲活動不僅能喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且還能讓學(xué)生消化和鞏固新知,因此設(shè)計了摘蘋果、爭當(dāng)小能手、給花朵配葉子的游戲活動,以此關(guān)注學(xué)生的情感,突出學(xué)生的主體地位,使學(xué)生在游戲中體驗學(xué)習(xí)的樂趣,領(lǐng)
2024-12-13 20:23
【摘要】第幾教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生感知自然數(shù)序數(shù)的含義,知道自然數(shù)除了可用來表示物體有多少外,還可以用來表示事物的次序。過程與方法通過情境體驗與參與,使學(xué)生感知自然數(shù)序數(shù)的含義。情感態(tài)度與價值觀(1)通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序,文明守紀(jì)的良好品德。(2)讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué),增強學(xué)生的自信心。教學(xué)重、難點
【摘要】分類教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生觀察商場實物的擺放情況,初步感知分類的意義,通過操作學(xué)會分類的方法。2.通過分一分、看一看,培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識。4.讓學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué),學(xué)會用學(xué)到的知識解決生活中的實際問題。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,初步感知分類的意義。1.
2024-12-13 01:10
【摘要】第幾教學(xué)目標(biāo)1.通過情境體驗與參與,使學(xué)生感知自然數(shù)序數(shù)的含義,知道自然數(shù)除了可用來表示事物有多少外,還可以用來表示事物的次序。2.通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序,文明守紀(jì)的良好品德。3.讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué),增強學(xué)習(xí)的樂趣和自信心。教學(xué)內(nèi)容教科書第18頁“做一做”及相關(guān)練習(xí)。教具、學(xué)具準(zhǔn)備主題課件,學(xué)具卡
【摘要】比多少教學(xué)內(nèi)容:p6-p8、練習(xí)一1-4題教學(xué)目的:1.使學(xué)生知道“同樣多”、“多些”、“少些”的含義,初步學(xué)會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少。2.初步培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,滲透“對應(yīng)”思想。3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察,培養(yǎng)學(xué)生積極思考、大膽探索的良好品質(zhì)。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:圓形、三角形、正方形若干;學(xué)生準(zhǔn)備5個圓形、
【摘要】比長短、高矮教學(xué)內(nèi)容:比長短、高矮(第9――-10頁,完成第12頁的第5題―――第9題)教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物的良好習(xí)慣,體會生活中處處有數(shù)學(xué)。2.使學(xué)生體會到長和短也是相對的,進一步建立比較的意識。在比較的過程中,差別比較明顯的,可以直接感知得到結(jié)論,差別不明顯的,就要利用數(shù)量進行刻畫,再比較。3.學(xué)生在
【摘要】分類教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊第38頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生觀察商場實物的擺放情況,初步感知分類的意義,通過操作學(xué)會分類的方法。2.通過分一分、看一看,培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識。4.讓學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué),學(xué)會用學(xué)到的知識解決生活中的實際
2024-12-11 06:57
【摘要】連加連減教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生從實際情景中抽象出連加、連減的數(shù)學(xué)問題,直觀理解連加、連減算式的意義。2.掌握連加、連減算式的計算順序,能正確地計算10以內(nèi)的連加、連減的計算。3.初步感知用連加連減計算解決日常生活中的一些簡單實際問題的方法,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點:直觀理解連加、連減的含義。教學(xué)難點
2024-12-11 07:09
【摘要】比一比教學(xué)內(nèi)容:P17教學(xué)目標(biāo):“一一對應(yīng)”、數(shù)一數(shù)等多種方法比較物體誰多誰少?!岸唷?、“少”、“一樣多”的含義,對比較的結(jié)果能夠說出多、多了幾個;少、少了幾個;或一樣多.教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生運用“一一對應(yīng)”的方法比較物體的多少。教學(xué)難點:根據(jù)生活中的實際情況,靈活運用對應(yīng)方法。教學(xué)過程:一、看圖編故事,
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊5以內(nèi)的減法知識與技能:會正確計算5以內(nèi)減法;使學(xué)生初步體會用“數(shù)的組成”來計算5以內(nèi)的減法是最簡便的方法。過程與方法:通過觀察、操作、表述,是學(xué)生積極主動地參與數(shù)學(xué)活動,經(jīng)歷減法的計算過程。情感、態(tài)度與價值觀:在數(shù)學(xué)活動中,獲得成功體驗,增強自信心;初步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)合作交流的意識。
2024-12-13 01:05
【摘要】9加幾的鞏固練習(xí)教學(xué)內(nèi)容課本P99-100的練習(xí)十七及101頁第3題。教學(xué)目標(biāo)1.鞏固用“湊十法”計算9加幾的計算方法,使學(xué)生能正確、熟練地計算。2.使學(xué)生初步認(rèn)識什么叫做應(yīng)用題的條件和問題,初步學(xué)會解答一半用圖畫一半用文字?jǐn)⑹龅膽?yīng)用題,為正式學(xué)習(xí)解答文字?jǐn)⑹龅膽?yīng)用題做準(zhǔn)備。3.能夠正確解題。
2024-12-13 16:46
【摘要】9加幾的練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:9加幾的練習(xí)課,完成第99頁的3題-----第100頁的第7題教學(xué)要求:通過練習(xí)使學(xué)生進一步掌握9加幾的口算方法,培養(yǎng)學(xué)生口頭表達能力和初步的邏輯思維能力。教具準(zhǔn)備:習(xí)題中的情境圖。教學(xué)過程:一、學(xué)生操作學(xué)生用自己喜愛的學(xué)具擺一擺“9加幾”并與同桌說一說。師:
2024-12-11 07:04
【摘要】應(yīng)用題(練習(xí)題)教學(xué)目標(biāo):1.鞏固前一節(jié)課所學(xué)的加、減法應(yīng)用題的解答方法,能夠熟練解題。2.提高學(xué)生們的計算能力。3.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察及合作能力。教學(xué)重、難點:鞏固前一節(jié)課所學(xué)的加、減法應(yīng)用題的解答方法。教學(xué)過程:1.做一做。a.看圖列式。學(xué)生看圖,說圖意,列式計算。注:此題可以一
2024-12-13 12:40
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案下冊左右教學(xué)內(nèi)容:教科書第3頁內(nèi)容、2做一做第1題,練習(xí)一第6題。教學(xué)目標(biāo):1、通過直觀演示和動手操作,使學(xué)生認(rèn)識“左、右”的基本含義,初步了解它們的相對性。2、使學(xué)生會用“左、右”描述物體的相對位置。3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重點:使學(xué)生認(rèn)識“左、右”的基本含義,了解它們的相
2024-12-11 15:13
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案下冊位置教學(xué)內(nèi)容:教科書第5~9頁教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合學(xué)生實際,根據(jù)行、列確定物體位置。2、學(xué)會確定物體位置。3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神。教學(xué)重點:結(jié)合實際正確描述物體位置,理解相對性。教學(xué)難點:理解相對性。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:小朋友們,今天有一位
2024-12-13 01:08