人教新課標五年級下冊數(shù)學教案2、5、3的倍數(shù)的練習-資料下載頁

【摘要】2、5、3的倍數(shù)的練習教學內(nèi)容：第21頁的練習3第5-11題。教學目標：：進一步掌握2、5、3的倍數(shù)的特征，會正確判斷一個數(shù)是否是2、5、3的倍數(shù)。：會運用2、5、3的倍數(shù)特征解決日常生活中的一些問題。、態(tài)度與價值觀：感受知識應用價值，激發(fā)學習數(shù)學知識的興趣，培養(yǎng)和提高學生解決問題的能力。教學重點：會正確

2024-12-11 14:47

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案2、5倍數(shù)的特征-資料下載頁

【摘要】2、5的倍數(shù)的特征教學內(nèi)容：17-18頁的內(nèi)容以及練習3的第1-3題。教學目標：：通過自主探索，掌握2、5倍數(shù)的特征，會判斷一個數(shù)是不是2或者5的倍數(shù)。理解并掌握奇數(shù)和偶數(shù)的概念，會判斷一個數(shù)是偶數(shù)還是奇數(shù)。：經(jīng)歷探索2和5倍數(shù)的特征的過程，體現(xiàn)觀察探究、歸納總結的學習方法。、態(tài)度與價值觀：在學習活動中，感受數(shù)學知識的奧妙

2024-12-11 14:47

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案2、3、5的倍數(shù)的特征-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學下冊教案2、5、3的倍數(shù)的特征教學目標：1．知識技能掌握能被2、5、3整除的數(shù)的特征。能夠清楚地分出奇數(shù)和偶數(shù)。2．過程和方法通過探索2、5、3倍數(shù)的特征，培養(yǎng)學生的觀察比較判斷能力。3．情感態(tài)度在學生發(fā)現(xiàn)新知的探究過程中，培養(yǎng)學生的學習能力。教學過程：

2024-12-11 14:47

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案最大公因數(shù)二練習課-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學下冊教案最大公因數(shù)（二）練習課教學內(nèi)容教材第82、83頁練習十五的第2一9題。教學目標1．培養(yǎng)學生獨立思考及合作交流的能力，能用不同方法找兩個數(shù)的最大公因數(shù)。2．培養(yǎng)學生抽象、概括的能力。重點難點掌握找兩個數(shù)最大公因數(shù)的方法。教學過程1．完成

2024-12-13 00:39

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案打電話-資料下載頁

【摘要】打電話教學內(nèi)容：教材第132——133頁。教學目標：：使學生在解決問題的多種方案中尋找最優(yōu)方案，初步體會運籌思想和對策論方法在解決問題中的應用。：經(jīng)歷設計打電話方案，并找出最優(yōu)方案的過程，體驗畫圖分析、交流討論的學習方法。、態(tài)度與價值觀：通過畫圖的方式發(fā)現(xiàn)事物隱含的規(guī)律，培養(yǎng)學生歸納推理的思維能力。教學重點：理解打電話

2024-12-11 14:44

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案粉刷圍墻-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學教案下冊粉刷圍墻一教學內(nèi)容：粉刷圍墻教材第58、59頁的內(nèi)容。二教學目標：1．通過學習，使學生鞏固有關表面積的知識。2．加強數(shù)學知識在實際生活中的應用。3．培養(yǎng)學生收集、整理、分析信息的意識和能力。三重點難點：應用數(shù)學知識靈活解決問題。四教學用具

2024-12-11 14:43

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案分數(shù)單位-資料下載頁

【摘要】課題分數(shù)單位教材第62頁的內(nèi)容。第3課時教學目標：使學生理解分數(shù)單位。：引導學生學會抽象概括。：培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力。重點理解分數(shù)單位難點理解分數(shù)單位教具投影儀，主題圖。教法引導探究教學設計流程教師、學生活動紀要教學反思（一）復習

2024-12-11 14:46

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案統(tǒng)計復習-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計復習教材內(nèi)容：教材第140頁第11題，第143、144頁第13、14題復習目標：：使學生進一步理解眾數(shù)的含義及其在統(tǒng)計學上的意義，并深入理解眾數(shù)、平均數(shù)和中位數(shù)在表示一組數(shù)據(jù)時的不同之處。：認識復式折線統(tǒng)計圖，充分了解其優(yōu)點及繪制方法，并能對數(shù)據(jù)進行簡單的分析和預測。、態(tài)度與價值觀：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良

2024-12-11 14:42

人教新課標三年級下冊數(shù)學教案年、月、日8-資料下載頁

【摘要】年、月、日素質教學目標:知識目標：使學生認識和感受時間單位年、月、日；了解大月、小月、平年、閏年等方面的知識，記住各月及平年、閏年的天數(shù)，并會初步判斷平年、閏年。能力目標：培養(yǎng)學生聯(lián)系生活實際，運用年、月、日的有關知識解決日常生活問題的能力。情感目標：通過學生觀察、操作、實踐，主動參與知識的交流，使學生充分體驗到探究知識的過程，感受成功的喜悅。

2024-12-13 00:59

北京版五年級下冊數(shù)學教案因數(shù)和倍數(shù)的求法-資料下載頁

【摘要】（北京版）五年級數(shù)學下冊教案因數(shù)和倍數(shù)的求法課題因數(shù)和倍數(shù)的求法課型新授授課時間月日（星期）第2課時（共16課時）教學目標1、通過直觀教學，使學生進一步認識因數(shù)和倍數(shù)的意義。2、使學生學會求一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法，知道一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)

2024-12-11 12:17

北京版五年級下冊數(shù)學教案因數(shù)和倍數(shù)的認識-資料下載頁

【摘要】（北京版）五年級數(shù)學下冊教案因數(shù)和倍數(shù)的認識課題因數(shù)和倍數(shù)的認識課型新授授課時間月日（星期）第1課時（共16課時）教學目標1、使學生進一步理解整除的意義。2、使學生掌握整除、因數(shù)與倍數(shù)的概念，以及它們之間的相互依存關系，滲透辨證唯物主義思想

2024-12-11 12:17

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案空間與圖形復習-資料下載頁

【摘要】空間與圖形復習復習內(nèi)容:教材第139、140頁7、8、9、10題，第142、143頁9、10、11、12題復習目標：：進一步掌握圖形的變換方法，掌握對稱的知識，對圖形的旋轉有更深入的認識。：使學生進一步掌握長方體和正方體的特征，能夠根據(jù)表面積和體積的含義正確地計算長方體、正方體的表面積和體積。、態(tài)度與價值觀：結合生活中的

2024-12-13 00:39

人教新課標三年級下冊數(shù)學教案平均數(shù)8-資料下載頁

【摘要】平均數(shù)主備教師設計使用教師修改教學目標：1.通過復習進一步掌握平均數(shù)的含義和求平均數(shù)的方法。2.學習平均數(shù)在統(tǒng)計中的意義和作用。3.增加學習數(shù)學的信心。重、難點：求平均數(shù)的方法、平均數(shù)在統(tǒng)計中的意義和作用。教學準備：小黑板或教材例題課件。創(chuàng)設的主要問題情景：1.結合期

2024-12-13 00:59

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案2、3、5倍數(shù)的特征-資料下載頁

【摘要】2、3、5倍數(shù)的特征教學目標：①知識與技能：使學生初步掌握能被2、5整除的數(shù)的特征，會正確判斷一個數(shù)是否能被2、5整除。②過程與方法：使學生知道奇數(shù)、偶數(shù)的概念。③情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生判斷、推理能力。教學重點：掌握能被2、5整除數(shù)的特征，理解奇數(shù)、偶數(shù)的概念。教學難點：掌握能被2和5同時整除的數(shù)的特征。教

2024-12-13 00:39

【同步配套】五年級下冊數(shù)學教案-32因數(shù)和倍數(shù)--蘇教版-資料下載頁

【摘要】 【同步配套】蘇教版五年級下冊數(shù)學教案 2和5的倍數(shù)的特征 1、教學目標 1、使學生認識和掌握5和2的倍數(shù)的特征，認識偶數(shù)和奇數(shù)。 2、能判斷或寫出2和5的倍數(shù)，并說明判斷理由，能說出偶數(shù)或...

2025-04-03 03:31

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案因數(shù)與倍數(shù)8(已改無錯字)

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案因數(shù)與倍數(shù)8-資料下載頁

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案因數(shù)與倍數(shù)8(參考版)

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案因數(shù)與倍數(shù)8-文庫吧資料

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案因數(shù)與倍數(shù)8-展示頁