人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 因數(shù)和倍數(shù) 2(文件)
【正文】 7。 (整除算式中的除數(shù)與商就是一對(duì)。 集體訂正后，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是怎樣找出這些約數(shù)的？ (從較小的自然數(shù)開(kāi)始，一對(duì)一對(duì)地找。 (口答 )說(shuō)出下面各數(shù)的全部約數(shù)： 8， 14， 25， 39， 45。 板書(shū)： 2的倍數(shù)有 2， 4， 6， 8，… 用集合圖表示： 問(wèn)：集合圈里為什么要寫(xiě)上省略號(hào)？ (2)練習(xí)：填空。 ) (三 )鞏固反饋 3的倍數(shù)。 ( )既是 28的倍數(shù)，又是 28的 約數(shù)。 ：課本 P53： 4， 5， 6。學(xué)生掌握了約數(shù)的特點(diǎn)，更能提高找約數(shù)的能力。分兩層。讓學(xué)生掌握找一個(gè)數(shù)倍數(shù)的方法；歸納找倍數(shù)的方法以及倍數(shù)的特點(diǎn)。 第二部分教學(xué)求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法。 新課教學(xué)分兩大部分。因?yàn)榧s數(shù)、倍數(shù)是建立在整除基礎(chǔ)上的，所以利用整除式幫助學(xué)生理解除數(shù)和商是被除數(shù)的一對(duì)約數(shù)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)約數(shù)可以一對(duì)一對(duì)地找。求一個(gè)數(shù)倍數(shù)的方法。 。 ) 教師：第 (2)個(gè)集合圈里為什么不能寫(xiě)省略號(hào)？ 教師：觀察集
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