人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語文教案 絲綢之路 2(文件)
【正文】 ．積累四字詞語 古樸（ ）（ ） （ ）（ ）如生 不（ ）其（ ） 浩浩（ ）（ ） （ ）道（ ）迎 綾羅（ ）（ ） 五彩（ ）（ ） （ ）山峻（ ） 豐（ ）多（ ） 美（ ）美（ ） 。我的課堂設(shè)計(jì)是以巨型石雕引出第一自然段，學(xué)生齊讀后引用第 1 段的最后一句“??仿佛看到了??仿佛聽到了??”提出要求：巨型石雕讓我們浮想聯(lián)翩，我們仿佛看到了當(dāng)年那熱鬧的景象，其中有一幕十分生動(dòng)，就是張騫出使西域到達(dá)安息國，一起去看看吧?。▽W(xué)生自由讀中間部分，邊讀邊捕捉留給自己最深的印象） 學(xué)生自由悟讀后，引導(dǎo)學(xué)生交流，體會(huì)兩個(gè)國家之間的友好交往。因?yàn)閾?dān)心有了“偉大的路”這個(gè)“思維困境”，學(xué)生的思路打不開，都局限于此。在五 3 班上課時(shí)，停電了，沒用上課件，不過課還是一步一步地上下來?；虺虍嫞覀兝蠋熞浞诌\(yùn)用我們的教學(xué)機(jī)智，盡一切可能實(shí)現(xiàn)課前預(yù)設(shè)的目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)有所學(xué)，學(xué)有所用。備課除了備課文，備學(xué)生，也要備意外情況。但有趣的是，備課時(shí)這個(gè)矛盾地來回考慮的問題，上課時(shí)，卻水到渠成地放在了學(xué)習(xí)中心句這個(gè)環(huán)節(jié)后面。
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