【正文】 看成某種隱含著成功的信息，如何適時(shí)地、恰當(dāng)?shù)亟o予表?yè)P(yáng)應(yīng)引起高度重視。答案 B4．(2013答案 從《岳陽(yáng)樓記》中我們學(xué)到了無(wú)論何時(shí)要有忘我為人的闊大胸襟；從《老人與海》中我們學(xué)到了面對(duì)挑戰(zhàn)要有永不言敗的堅(jiān)韌斗志。徽商是安徽徽州籍商人的簡(jiǎn)稱(chēng)，徽州歷來(lái)多商人?；丈桃惨越?jīng)營(yíng)文房四寶著稱(chēng)。解析 本題考查篩選、整合主要信息的能力。本題定語(yǔ)要完整，有順序安排，并且控制字?jǐn)?shù)。寄 黃 幾 度黃庭堅(jiān)我居北海君南海，寄雁傳書(shū)謝不能。注 ①黃庭堅(jiān)：宋代詩(shī)人。曾在南方四會(huì)縣做官，為官清廉卻未得重用。6．頷聯(lián)兩句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？這樣寫(xiě)有什么作用？試作簡(jiǎn)要說(shuō)明。答案 開(kāi)頭兩句，表達(dá)山水阻隔、不能相見(jiàn)的無(wú)奈，頷聯(lián)在今昔對(duì)比中表現(xiàn)對(duì)友人的思念，頸聯(lián)盡顯對(duì)黃幾度的贊許、期待，尾聯(lián)則既有對(duì)黃幾度的同情，也有對(duì)友人仕宦生涯乃至詩(shī)人自身政治命運(yùn)的哀怨。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，________________?？盏亩囱ㄈ菀渍羞M(jìn)風(fēng)來(lái)。比喻難得的人、事、音信或言論。暴虎馮河：暴，空手搏斗。比喻勇猛果敢。有口皆碑：碑，記功的石碑。不以為然：然，是的，對(duì)的。不因?yàn)槿朔赣绣e(cuò)誤，就將他的正確言論加以否定。每日必讀5分鐘素材積累包容是一劑良方2013年黑龍江高考滿(mǎn)分作文增進(jìn)同學(xué)關(guān)系，營(yíng)造和諧氣氛，包容是其中的一劑良方。正如三峽工程大江截流成功，外國(guó)記者問(wèn)誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大時(shí)，著名水利工程學(xué)家潘家錚回答說(shuō)：“那些反對(duì)三峽工程的人貢獻(xiàn)最大。齊王韓信未發(fā)跡時(shí)受過(guò)“胯下之辱”，但在國(guó)家統(tǒng)一之后，見(jiàn)到當(dāng)初侮辱自己的無(wú)賴(lài)兒郎卻能不計(jì)前嫌，任命他為巡城校尉，與他共謀國(guó)事。再次，包容是一種力。在倫敦奧運(yùn)會(huì)上，陳一冰用金牌的動(dòng)作卻拿了銀牌。正如有句名言所說(shuō)：“尊敬別人，才能讓人尊敬。國(guó)與國(guó)是這樣，單位與單位、同學(xué)與同學(xué)同樣是這樣?！笆紫取薄捌浯巍薄霸俅巍钡奶崾?，使文章思緒清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。結(jié)尾對(duì)名言的解讀蘊(yùn)涵深邃，越發(fā)彰顯了作者思維的敏捷與個(gè)性的成熟。C．剛過(guò)去的五一小長(zhǎng)假，我們一家人去狼牙山旅游，結(jié)果家里被小偷登堂入室，損失慘．．．．重。：形容說(shuō)話(huà)做事爽快、干脆。山西省康杰中學(xué)第八次模擬)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．近年來(lái)，面對(duì)國(guó)內(nèi)彩電市場(chǎng)嚴(yán)重滯銷(xiāo)的不利形勢(shì)，長(zhǎng)虹電器集團(tuán)積極更新技術(shù)并提升售后服務(wù)質(zhì)量。D．大學(xué)畢業(yè)后，他做過(guò)各種各樣的工作，最后任職于浦東房地產(chǎn)展銷(xiāo)中心副總經(jīng)理。答案 C 3．(2013④如果把文化底蘊(yùn)深厚的舊城僅當(dāng)作消滅的對(duì)象，是一種觀念錯(cuò)位、“最沒(méi)文化”的表現(xiàn)。⑤首先提出兩大現(xiàn)象，③承接現(xiàn)象講專(zhuān)家的擔(dān)憂(yōu)提醒，④①分別是專(zhuān)家對(duì)于“拆舊”和“仿古”的具體看法。唐山市摸底考試)在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。廣東省潮州市第二次模擬)下面是“服裝品牌狀況示意圖”，請(qǐng)根據(jù)圖表情況，完成相關(guān)內(nèi)容。河南省羅山縣高中第二次模擬)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成6～7題。多謝殘燈不嫌客，孤舟一夜許相依。答案 同情與憂(yōu)慮百姓疾苦，病中感傷，客中孤寂，思?xì)w的痛苦，老之將至的無(wú)奈。8．(2013千幛里，________________。______________，固前圣之所厚?？糯赶鞒体e(cuò)了的字，不刊是說(shuō)不可更改。大方之家：大方，大道理，懂得大道理的人。名山事業(yè)：可以藏之名山，世代流傳的事業(yè)。重陽(yáng)節(jié)過(guò)后的菊花。高山流水：比喻知音或知己。到處謀求買(mǎi)田置屋，形容胸?zé)o大志，只知營(yíng)私。指一面依山，一面臨河。當(dāng)老戴還是小戴時(shí)，他的生活就如享受著江南春風(fēng)的竹筍般，舒適，滋潤(rùn)。席間，老友拿出一支錦盒，愛(ài)瓷如癡的老戴爹當(dāng)時(shí)就呆在那里，半晌，才接過(guò)青瓷，喜得直叫，“好瓷！”老朋友問(wèn)：“老哥哥，你說(shuō)，這瓷值多少錢(qián)，我這條老命就差點(diǎn)兒為這瓶丟了。就這樣破了一個(gè)洞。老戴爹在懊悔中開(kāi)始了青花瓷的修補(bǔ)，他的心情并沒(méi)有沮喪，搖著小腦袋憧憬著說(shuō)：“兒子，我現(xiàn)在一心一意地修補(bǔ)青瓷，別的活我不做了，很快，大房子就會(huì)回來(lái)的。小戴漸漸變成了老戴，他的技術(shù)也越來(lái)越好?？墒菭攤z兒怎么也燒不出一塊讓青花瓶看起來(lái)完美無(wú)缺的瓷來(lái)。老戴六十大壽那天，賓客滿(mǎn)堂，卻不見(jiàn)兒子。一枝青花靜靜地開(kāi)在瓶子身上，陽(yáng)光下溫潤(rùn)如玉?！眱鹤有χf(shuō)。文章勾畫(huà)老戴、老戴爹、兒子三個(gè)人物，“戴”寓“帶著厚重的壓力”，又寓“慢慢等待”之意，構(gòu)思巧妙?？v書(shū)寫(xiě)欠佳，仍贏得高分。緊張的考場(chǎng)之上，短短時(shí)間之內(nèi)，能寫(xiě)千字小說(shuō)。文章故事曲折，鑒瓶——損瓶——補(bǔ)瓶——新瓶，漣漪連連，引人入勝。“沒(méi)。兒子滿(mǎn)頭大汗抱著一只錦盒走了過(guò)來(lái)?！氨Ｃ堋！暗燥埩?！爹，你還在看那破瓶子？”兒子叫著老戴，不緊不慢地說(shuō)。老戴爹中風(fēng)，臨終前支吾地指著青瓷想說(shuō)些什么，卻被老戴娘打斷了：“你這個(gè)老不死的，這個(gè)破東西害了你。最后，老戴爹變賣(mài)了所有家產(chǎn)，足足十一萬(wàn)兩。“兩千兩？”“嘻，二十萬(wàn)兩。老戴的爹，是小有名氣的制瓷人。每日必讀 5分鐘素材積累青瓷2013年河南高考滿(mǎn)分作文一枝青花猶如一條小蛇盤(pán)上了瓶身，那瓶在日光下顯得如此晶瑩剔透。山河，指太行山與黃河。又形容自然風(fēng)光美好。比喻遲暮不遇之意。明日黃花：明日，重陽(yáng)節(jié)后。三人成虎：三人謠傳說(shuō)有老虎，聽(tīng)者就會(huì)以為真有老虎。五風(fēng)十雨：(五日一風(fēng)，十日一雨)五天刮次風(fēng)，十天下場(chǎng)雨。點(diǎn)，涂上一點(diǎn)，表示刪去。______________，多于周身之帛縷。(1)塞下秋來(lái)風(fēng)景異，____________________。解析 解答本題需要把關(guān)鍵詞放入具體語(yǔ)言環(huán)境中，關(guān)注“嫌”字及相關(guān)語(yǔ)句所運(yùn)用的寫(xiě)作手法，同時(shí)要寫(xiě)出文字背后所蘊(yùn)含的情感。6．這首詩(shī)的前六句，表達(dá)了作者哪些思想情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。病眼不眠非守歲，鄉(xiāng)音無(wú)伴苦思?xì)w。答案 穩(wěn)健持久的直線(xiàn)；上升達(dá)到高峰(或超過(guò)精品品牌)，然后陡然下降；逐漸達(dá)到高峰直至與精品品牌相當(dāng)，然后逐漸下降(或趨于衰落)。從新課改的視角看，教師不應(yīng)再是單純的知識(shí)傳授者，__①__，他將“游客”引入佳境，自由觀賞、探究奧秘，但當(dāng)“游客”對(duì)巍然高聳的建筑群茫然不解或不識(shí)鳥(niǎo)獸草木之名時(shí)，他不會(huì)置身事外，__②__，令人如沐春風(fēng)，有時(shí)還要象仙人指路，在“游客”的思路出現(xiàn)滯澀凝絕時(shí)輕靈而高妙地一“點(diǎn)”，即收到“__③__(詩(shī)句)”的奇效。第二層次承認(rèn)重建的合理性，所以接⑥，②是解決問(wèn)題，談如何進(jìn)行重建。⑥但同時(shí)也應(yīng)該承認(rèn)，在不破壞文物的前提下進(jìn)行一些重建、仿建未必是壞事。②破解城市發(fā)展中新與舊的難題，關(guān)鍵是需要更多的因地制宜，需要對(duì)文化的真心熱愛(ài)。應(yīng)為“我們基層干部對(duì)農(nóng)民的話(huà)很有感觸”或“農(nóng)民的話(huà)讓我們基層干部很有感觸”。農(nóng)民的話(huà)對(duì)我們基層干部很有感觸。：原指使美德發(fā)揚(yáng)光大，進(jìn)入化境，現(xiàn)常用來(lái)表示做事疏忽大意，馬馬虎虎。D．關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，他表示，領(lǐng)導(dǎo)干部必須深入到基層，要精細(xì)，不能大而化之，．．．．要把精力花在推進(jìn)工作落實(shí)、提高效率上。河北省保定市第二次模擬)下列各句成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．著名國(guó)學(xué)大師季羨林病逝后，劇作家沙葉新先生接受網(wǎng)站采訪(fǎng)時(shí)稱(chēng)，羨林先生無(wú)論是在學(xué)問(wèn)上還是人品上，“都是出類(lèi)拔萃的”。古今中外名人故事信手拈來(lái)，雖點(diǎn)到為止，卻栩栩如生。閱卷組點(diǎn)評(píng)：這是一篇優(yōu)秀的議論性散文。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之”。陳一冰失去了金牌，卻彰顯了他的人格力，贏得了全世界的尊重。理發(fā)師十分緊張，但令他驚訝的是，周總理卻說(shuō)：“不怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼。正如林肯對(duì)政敵素以寬容著稱(chēng)，引起議員的不滿(mǎn)，他們批評(píng)說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。這廣闊的胸懷讓外國(guó)記者動(dòng)容，贊不絕口。鮑叔牙對(duì)管仲的包容成就了“九合諸侯一匡天下”的壯舉，藺相如對(duì)廉頗的包容成就了“將相和”的佳話(huà)，李世民對(duì)魏征的包容成就了“貞觀之治”的盛世，而宋朝君主對(duì)士子文人的包容則迎來(lái)了中國(guó)歷史上又一次思想解放和文化繁榮。后用以泛指所愛(ài)慕而不能再見(jiàn)的女子。多用于表示不同意。所有的人都一致稱(chēng)頌。酒囊飯袋：盛裝酒飯用的袋子。不用舟楫蹚水過(guò)河。把刀擦干凈，收藏起來(lái)。也代指流言蜚語(yǔ)。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)(3)況吾與子漁樵于江渚之上，________________，駕一葉之扁舟，________________。海南省瓊海市質(zhì)量檢測(cè))補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。這樣寫(xiě)充分表達(dá)了對(duì)友人和往昔歲月的深切懷念。③出自《左傳》，意思是折斷三回胳膊，積累了治病經(jīng)驗(yàn)就可當(dāng)好醫(yī)生了。寫(xiě)此詩(shī)時(shí)黃庭堅(jiān)在北方德州做官。持家但有四立壁，治病不蘄三折肱。(“乾隆后衰微的”也可提至“繁盛于明和清初”后)(50個(gè)字)(2013用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說(shuō)明叫下定義。清初其實(shí)力超過(guò)晉商。主要經(jīng)營(yíng)鹽、米、絲、紙、墨、木材、典當(dāng)?shù)刃袠I(yè)，活動(dòng)遍及全國(guó)。安徽省皖南八校第三次聯(lián)考)請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要信息，擬寫(xiě)一條“徽商”的定義。正能量是一切給人向上的信心和希望，并鼓舞人不斷追求，讓生活變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力和感情。⑥一般而言，表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)與指責(zé)能更有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。②雖然表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)學(xué)習(xí)具有促進(jìn)作用，但使用過(guò)多或者使用不當(dāng)，也會(huì)產(chǎn)生消極作用。奢侈品下挫不合適，應(yīng)該是奢侈品消費(fèi)行情下挫。C．隨著中央八項(xiàng)規(guī)定、反對(duì)鋪張浪費(fèi)等措施的貫徹落實(shí)，一直以來(lái)“牛氣沖天”的奢侈品明顯下挫，一些品牌也暫時(shí)放緩在中國(guó)的拓展計(jì)劃。用錯(cuò)語(yǔ)境。形容在群眾中威望很高。D．壬辰龍年春節(jié)還未來(lái)臨，大街小巷的節(jié)日氣氛就已經(jīng)蔓延開(kāi)來(lái)，你總能聽(tīng)到此起彼伏的爆竹聲響遏行云。陜西師大附中第六次模擬)下列句子中加點(diǎn)熟語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是。文章主體部分有機(jī)融入文種、夫差、勾踐等歷史人物，很好地充實(shí)了內(nèi)容，豐富了內(nèi)涵。上善若水任方圓，是一種剛?cè)岵?jì)，是一種直曲結(jié)合。如若不可，則寧入清流小溪以至斷流也不茍且而成一塘死水。然縱如水般潤(rùn)滑行世，當(dāng)則有己之骨氣，若似那張儀、趙高之輩，何以得水之精妙？他們雖享盡榮華，得己之私欲。他們四人皆乃當(dāng)世之賢，行于世間如水者當(dāng)屬孫武、范蠡，好始好終，留那妙哉一生任人評(píng)說(shuō)。與之相反，伍子胥仍秉承不變之忠心再助夫差，哪想到夫差非那賢君，縱他百般勸說(shuō)如何有半字入耳，伍子胥終落