【摘要】2絲綢之路教材分析《絲綢之路》是一篇略讀課文。課文以獨(dú)特的視角,生動描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕,再現(xiàn)了西部燦爛輝煌的歷史文化,說明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿(mào)大道,還是促進(jìn)亞歐各國和中國往來、溝通東西方文化的友誼之路。作者先描寫了矗立在陜西西安市的“絲綢之路”巨型石雕,然后由點(diǎn)及面、由情入理地闡明了絲綢之路的歷史意義。由群雕遐想
2024-12-11 14:41
【摘要】金色的魚鉤教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)生字新詞,理解“三長兩短”、“喜出望外”、“奄奄一息”等詞語。2.通過學(xué)習(xí)課文,了解紅軍長征途中一位老炊事班長為了照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地而光榮犧牲的動人事跡。3.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)老班長舍己救人、忠于革命、忠于黨的崇高品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):能夠比較準(zhǔn)確的表達(dá)課文的思想感
2024-12-11 14:36
【摘要】 五年級語文教案——《將相和》1 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本課生字新詞。 2、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,分清事情的前因后果,了解故事之間的聯(lián)系 3、通過人物的言行,分析人物...
2024-11-16 23:43
【摘要】1 五年級語文教案——《將相和》1 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本課生字新詞。 2、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,分清事情的前因后果,了解故事 之間的聯(lián)系 3、通過人物的言行,分析人物的性格特點(diǎn)。 ...
2025-08-05 19:48
【摘要】 五年級語文下冊《將相和》教案設(shè)計 【教材分析】 《將相和》是一個流傳千年的動人故事,課文以戰(zhàn)國時期,秦趙兩國的矛盾為背景,記敘了“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負(fù)荊請罪”三個小故事...
2024-12-06 03:46
【摘要】第一篇:人教新課標(biāo)版小學(xué)語文五年級下冊第五組18《將相和》教學(xué)設(shè)計教案(精選) 人教新課標(biāo)版小學(xué)語文五年級下冊教學(xué)設(shè)計匯總 人教新課標(biāo)版小學(xué)語文五年級下冊第五組《將相和》教學(xué)設(shè)計 相和 教材簡...
2024-11-09 13:39
【摘要】威尼斯的小艇學(xué)習(xí)目標(biāo)、新詞。有感情地朗讀課文,背誦4~6自然段。,了解威尼斯獨(dú)特的地理風(fēng)貌、小艇的特點(diǎn)及它同威尼斯水城的關(guān)系。感受大自然的美,提高審美情趣。。課前準(zhǔn)備,收集有關(guān)威尼斯小艇的圖片、資料。。課時安排2課時教學(xué)過程
2024-12-11 14:39
【摘要】口語交際習(xí)作七教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)生講人物故事,訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)和交際能力。2.講述者要選擇最能反映人物性格特點(diǎn)的事來講,要講得具體生動。聽眾聽時要認(rèn)真,聽后有不清楚的地方可以詢問,還可以補(bǔ)充相關(guān)情節(jié)。3.運(yùn)用課文中一些寫人的方法寫一個印象深刻的人,要求反映人物某一方面的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):在口語交際中理清思路,學(xué)會表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn):用
2024-12-13 00:38
【摘要】 五年級語文教案——?將相和?1 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本課生字新詞。 2、在理解課文內(nèi)容的根底上,分清事情的前因后果,了解故事之間的聯(lián)系 3、通過人物的言行,分析人物...
2025-09-21 16:37
【摘要】新課程新思想新理念1.認(rèn)識7個生字,會寫9個生字。2.有感情地朗讀課文。3.了解課文內(nèi)容,領(lǐng)悟3個故事之間的內(nèi)在聯(lián)系。感受人物形象,體會人物的愛國思想和他們各自的美好品質(zhì)。璧諾怯瑟缶
2025-10-28 17:43
【摘要】口語交際習(xí)作一教材簡析本次“口語交際?習(xí)作”是本組教材的專題“走進(jìn)西部”的有機(jī)組成部分,目的是通過設(shè)計和討論和遠(yuǎn)方的同齡人建立聯(lián)系,加強(qiáng)交流,并開展活動,從而增進(jìn)對彼此的相互了解。這次活動是學(xué)生自己設(shè)計并付諸實(shí)踐的活動,通過他們自己的策劃與開展,可以提高學(xué)生的口語表達(dá)、溝通和交際的能力。隨后安排的“習(xí)作”是口語交際的延續(xù),是與“手拉手”同學(xué)進(jìn)行交往的
2024-12-11 14:40
【摘要】把鐵路修到拉薩去教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“妖嬈”等14個生字。2.理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文,體會含義深刻的句子。有感情地朗讀課文。3.體會挑戰(zhàn)極限,勇創(chuàng)一流的青藏鐵路精神,感受建設(shè)者勇克難關(guān),頑強(qiáng)拼搏的英勇氣概。教學(xué)重點(diǎn)了解把鐵路修到拉薩去所遇的困難,感受勇克難關(guān)的英勇氣概,體會含義深刻的句子。課時安排
2024-12-11 14:38
【摘要】“將”指_______“相”指_______“和”的意思是________從“和”字可以推想出什么?“將”指_廉頗“相”指_藺相如“和”的意思是________從“和”字可以推想出什么?“將”指_廉頗
2024-11-12 18:29
【摘要】1 小學(xué)五年級語文教案————《將相和》教 學(xué)難點(diǎn)突破 將相和》這篇課文以秦、趙兩國的矛盾為背 景,以藺相如的活動為主線,通過三個相對獨(dú)立而又緊密聯(lián)系的故 事,寫出了將相之間由失和到和好...
2025-08-06 00:31
【摘要】鐘聲教學(xué)內(nèi)容:《楓橋夜泊》?!鹅`隱鐘聲》。教學(xué)目標(biāo):《楓橋夜泊》,學(xué)會用語言表達(dá)音樂所表現(xiàn)的意境,從歌詞的意境入手掌握切分節(jié)奏。,聽記旋律。感受《靈隱鐘聲》幽靜、悠遠(yuǎn)的情緒。《楓橋夜泊》感受音樂的古樸、悠遠(yuǎn)所表現(xiàn)的意境。了解與鐘聲相關(guān)的古詩、寺廟等文化。教學(xué)重難點(diǎn):1.能否用連貫、自然的聲音演唱《楓橋夜泊》。
2024-12-13 00:37