《籃球-行進(jìn)間單手低手投籃》教案(文件)
【正文】 快靜齊二、熱身部分（約9分鐘）協(xié)調(diào)性練習(xí)：“腳尖腳跟”游戲：“搶黃金”游戲隊形：△ 要求：△△要求：熱情參與徒手操：教師創(chuàng)編徒手操5節(jié)并領(lǐng)操，隊形同游戲隊形。第五篇：行進(jìn)間低手投籃說課稿行進(jìn)間低手投籃說課稿一、學(xué)生情況分析籃球運動在泉州地區(qū)發(fā)展比較活躍，群眾活動的熱情相對于其他運動也較高。要讓學(xué)生在較短的時間里面充分得到鍛煉,就必須掌握正確的方法跟技術(shù)。并按照素質(zhì)教育的要求，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。：通過學(xué)習(xí)及教學(xué)比賽，加強(qiáng)人際交往，正確處理好人際關(guān)系，培養(yǎng)競爭意識和團(tuán)隊精神。在教學(xué)中，充分讓學(xué)生自主安排，主動參與自己喜愛的運動項目。本節(jié)課以分層次教學(xué)為忠旨,分解與完整相結(jié)合的示范方法，圖片教學(xué)法等進(jìn)行教學(xué)。以共同促進(jìn)和發(fā)展的形式完成本課學(xué)習(xí)。讓學(xué)生根據(jù)教師的口令進(jìn)行隊列練習(xí)。教師帶領(lǐng)，進(jìn)行各種變換路線的曲線跑及球操(配樂)，使關(guān)節(jié)和肌肉等各主要系統(tǒng)機(jī)能做好充分準(zhǔn)備。采用目標(biāo)激勵的手段，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)、練的興趣。通過實踐－認(rèn)識－再實踐－再認(rèn)識的過程。一輪后進(jìn)球較多的一方為勝。方法:九、運動量預(yù)計練習(xí)密度：50％平均心率：125－130次/分心率指數(shù)：－心率曲線：略。第三部分:結(jié)束部分⑴.放松操：培養(yǎng)學(xué)生運動后做好放松的良好運動習(xí)慣。通過比賽培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的競爭意識。要求：動作到位，傳球準(zhǔn)確，不要求快速，可上籃⑵.比賽游戲：在原來的基礎(chǔ)上讓大部分的學(xué)生能從原來的行進(jìn)間（或慢跑）運球上籃改變?yōu)榭焖龠\球上籃。并在此基礎(chǔ)上使大部分的同學(xué)形成正確的運球及投籃動作。：培養(yǎng)學(xué)生運動前做好準(zhǔn)備運動的良好習(xí)慣。要求學(xué)生做到集隊快、靜、齊、精神飽滿。從中啟發(fā)學(xué)生的主動性，積極性和進(jìn)行探究式的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、積極進(jìn)取和團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì)。上籃時手腕的用力及對球的控制六、教材分析：籃球：本節(jié)課把籃球作為鍛煉身體的一種手段，通過反復(fù)練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的籃球運動能力和身體素質(zhì)，在實踐中加強(qiáng)相關(guān)知識的傳授，使學(xué)生自主的掌握動作和練習(xí)方法，能夠在比賽練習(xí)中自主地鍛煉、展現(xiàn)出籃球運動中良好的體育道德和團(tuán)隊合作精神，從中獲得樂趣和成功感。突出學(xué)生為主體及教師的主導(dǎo)作用，獲取最佳的教學(xué)效果三、教學(xué)目標(biāo)：通過練習(xí)，加強(qiáng)行進(jìn)間低手上籃的動作概念，提高學(xué)生彈跳能力和奔跑速度、靈敏等身體素質(zhì)。相信通過本課的學(xué)習(xí)學(xué)生將會有不同程度的提高。本課為籃球的復(fù)習(xí)課，對象為初三年的60個男生,對籃球的基本技術(shù)有一定的掌握。要求：聽從指揮，積極練習(xí)四、身心放松階段（約5分鐘）拍打胳膊、腿；太極拳起式、收式的呼吸及意識放松練習(xí)；學(xué)生講評；老師講評，以鼓勵、表揚為主；師生再見；收器材。四、教學(xué)過程 班級：高一(21)班人數(shù)：50人授課教師：張作儉 教學(xué)內(nèi)容：籃球行進(jìn)間單手低手投籃課的類型：新授課五、教學(xué)目標(biāo)：運動參與老師引導(dǎo)，使學(xué)生主動參與到行進(jìn)間低手投籃的活動中來；運動技能通過教學(xué)，使學(xué)生體驗和初步掌握行進(jìn)間低手投籃的動作技術(shù)；身體健康通過教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生身體健康，培養(yǎng)終身鍛煉意識；心理健康通過教學(xué)，調(diào)節(jié)情緒，提高自信心，促進(jìn)心理健康水平；社會適應(yīng)通過教學(xué)，增進(jìn)交流，培養(yǎng)合作精神，建立良好人際關(guān)系。行進(jìn)間低手上籃是籃球運動中最基本、最常用的基本技術(shù)，是籃球運動的基礎(chǔ)。六、預(yù)計負(fù)荷練習(xí)密度：33%40%。結(jié)束部分放松活動—配樂放松操組織教學(xué)：四列橫隊體操
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