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《籃球—行進(jìn)間單手低手投籃》教學(xué)設(shè)計(jì)(共5篇)(文件)

2024-11-15 23:36 上一頁面

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【正文】 精湛。預(yù)備時各站于圈內(nèi)手持一只球。組織教學(xué):拋球一定要垂直,向右左偏離大于地上圓圈半徑時,算失誤扣掉一分2配樂韻律操:伸展運(yùn)動、下蹲運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、腹背運(yùn)動、全身運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、整理運(yùn)動。2示范提問:通過剛才大家的觀察發(fā)現(xiàn)了低手投籃跟肩上投籃的區(qū)別是什么?組織教學(xué):四列橫隊(duì),前兩排蹲下3講解運(yùn)球后右腳跨步拿球,左腳邁步蹬地充分向前上方跳起,右手托球伴隨慣性向前上方伸展,腕指上挑,使球前旋入籃。快速行進(jìn)間運(yùn)球低手投籃練習(xí)。結(jié)束部分放松活動—配樂放松操組織教學(xué):四列橫隊(duì)體操隊(duì)形要求:放松活動,身心充分放松。六、預(yù)計(jì)負(fù)荷練習(xí)密度:33%40%。通過創(chuàng)設(shè)情境、條件、機(jī)會,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性,在自主學(xué)習(xí)中學(xué)會合作、增強(qiáng)自信、培養(yǎng)能力。行進(jìn)間低手投籃的腳步動作采用一大二稍小的方式加速起跳,投籃手伴隨慣性向前上方伸展,腕指撥球出手。三、學(xué)情分析所任教的班級是本校的八年級(4)班,共有28名同學(xué),其中男生為20名,女生為8名。提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。六、教學(xué)流程在準(zhǔn)備部分中,采用了聽口令運(yùn)球慢跑以增強(qiáng)學(xué)生的球感,同時用以集中學(xué)生的注意力;采用球操,拉伸肌肉,活動關(guān)節(jié)的同時,進(jìn)一步加強(qiáng)球感。分層練習(xí)中,讓基礎(chǔ)較好的同學(xué)通過比賽的形式來促進(jìn)行進(jìn)間低手投籃在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用,使他們更為合理的運(yùn)用該項(xiàng)技術(shù);基礎(chǔ)一般的學(xué)生通過一傳一切的練習(xí),讓他們體會低手上籃在籃球綜合應(yīng)用中的變化;基礎(chǔ)較弱的學(xué)生繼續(xù)進(jìn)一步學(xué)生行進(jìn)間的低手投籃技術(shù)。結(jié)束部分通過簡單的肌肉牽拉,幫助學(xué)生緩解疲勞。再通過分解動作的練習(xí),促進(jìn)學(xué)生對于邁步舉球這一學(xué)習(xí)難點(diǎn)的強(qiáng)化。五、重難點(diǎn)重點(diǎn):伸臂展體,投籃手向上撥球投籃。整個班級男生的籃球氛圍比較較好,女生相對來說籃球基礎(chǔ)較為薄弱,不過在學(xué)生們對待籃球課積極認(rèn)真,教學(xué)效果較好,但身體素質(zhì)一般,不利于完成較高難度動作。本學(xué)期行進(jìn)間低手投籃共設(shè)計(jì)了四次課,本課為第一次課,主要讓學(xué)生建立起一個初步的行進(jìn)間動手投籃的動作框架。二、教材分析籃球是整個初中《體育與健身》教材中的重要組成部分。運(yùn)動強(qiáng)度:中等偏上第五篇:八年級籃球:行進(jìn)間低手投籃教學(xué)設(shè)計(jì)八年級籃球:行進(jìn)間低手投籃教學(xué)設(shè)計(jì)羅陽中學(xué)張琪一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本,貫徹“健身育人”的理念。3宣布下、師生再見、回收器材。檢驗(yàn)——投籃接力游戲方法:分為2組,每組學(xué)生先右后左依次出發(fā),哪組進(jìn)球多則獲勝。運(yùn)球12次中慢速的行進(jìn)間運(yùn)球投籃練習(xí)。要求:拍節(jié)準(zhǔn)確,動作到位,節(jié)奏感強(qiáng)。每成功一次可得一分。要求:快、靜、齊?!倦y點(diǎn)】上下肢之間的協(xié)調(diào)配合。平均心率 120—135 次/分七、課后反思中公資深講師鄒佳良解析第四篇:《行進(jìn)間單手低手投籃》教案設(shè)計(jì)《行進(jìn)間單手低手投籃》教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容行進(jìn)間單手低手投籃二、教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】能夠說出行進(jìn)間單手肩上低手投籃的動作要領(lǐng),80%學(xué)生能夠正確做出該動作。(1)教師講解比賽規(guī)則和方法(2)引導(dǎo)學(xué)生按照規(guī)則進(jìn)行比賽,并對獲勝方給予獎勵,
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