《籃球—行進(jìn)間單手低手投籃》教學(xué)設(shè)計(jì)（共5篇）(文件)
【正文】 精湛。預(yù)備時(shí)各站于圈內(nèi)手持一只球。組織教學(xué)：拋球一定要垂直，向右左偏離大于地上圓圈半徑時(shí)，算失誤扣掉一分2配樂(lè)韻律操：伸展運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)。2示范提問(wèn)：通過(guò)剛才大家的觀察發(fā)現(xiàn)了低手投籃跟肩上投籃的區(qū)別是什么?組織教學(xué)：四列橫隊(duì)，前兩排蹲下3講解運(yùn)球后右腳跨步拿球，左腳邁步蹬地充分向前上方跳起，右手托球伴隨慣性向前上方伸展，腕指上挑，使球前旋入籃?？焖傩羞M(jìn)間運(yùn)球低手投籃練習(xí)。結(jié)束部分放松活動(dòng)—配樂(lè)放松操組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形要求：放松活動(dòng)，身心充分放松。六、預(yù)計(jì)負(fù)荷練習(xí)密度：33%40%。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、條件、機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性，在自主學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作、增強(qiáng)自信、培養(yǎng)能力。行進(jìn)間低手投籃的腳步動(dòng)作采用一大二稍小的方式加速起跳，投籃手伴隨慣性向前上方伸展，腕指撥球出手。三、學(xué)情分析所任教的班級(jí)是本校的八年級(jí)（4）班，共有28名同學(xué)，其中男生為20名，女生為8名。提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。六、教學(xué)流程在準(zhǔn)備部分中，采用了聽(tīng)口令運(yùn)球慢跑以增強(qiáng)學(xué)生的球感，同時(shí)用以集中學(xué)生的注意力；采用球操，拉伸肌肉，活動(dòng)關(guān)節(jié)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)球感。分層練習(xí)中，讓基礎(chǔ)較好的同學(xué)通過(guò)比賽的形式來(lái)促進(jìn)行進(jìn)間低手投籃在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用，使他們更為合理的運(yùn)用該項(xiàng)技術(shù)；基礎(chǔ)一般的學(xué)生通過(guò)一傳一切的練習(xí)，讓他們體會(huì)低手上籃在籃球綜合應(yīng)用中的變化；基礎(chǔ)較弱的學(xué)生繼續(xù)進(jìn)一步學(xué)生行進(jìn)間的低手投籃技術(shù)。結(jié)束部分通過(guò)簡(jiǎn)單的肌肉牽拉，幫助學(xué)生緩解疲勞。再通過(guò)分解動(dòng)作的練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)于邁步舉球這一學(xué)習(xí)難點(diǎn)的強(qiáng)化。五、重難點(diǎn)重點(diǎn)：伸臂展體，投籃手向上撥球投籃。整個(gè)班級(jí)男生的籃球氛圍比較較好，女生相對(duì)來(lái)說(shuō)籃球基礎(chǔ)較為薄弱，不過(guò)在學(xué)生們對(duì)待籃球課積極認(rèn)真，教學(xué)效果較好，但身體素質(zhì)一般，不利于完成較高難度動(dòng)作。本學(xué)期行進(jìn)間低手投籃共設(shè)計(jì)了四次課，本課為第一次課，主要讓學(xué)生建立起一個(gè)初步的行進(jìn)間動(dòng)手投籃的動(dòng)作框架。二、教材分析籃球是整個(gè)初中《體育與健身》教材中的重要組成部分。運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：中等偏上第五篇：八年級(jí)籃球：行進(jìn)間低手投籃教學(xué)設(shè)計(jì)八年級(jí)籃球：行進(jìn)間低手投籃教學(xué)設(shè)計(jì)羅陽(yáng)中學(xué)張琪一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本，貫徹“健身育人”的理念。3宣布下、師生再見(jiàn)、回收器材。檢驗(yàn)——投籃接力游戲方法：分為2組，每組學(xué)生先右后左依次出發(fā)，哪組進(jìn)球多則獲勝。運(yùn)球12次中慢速的行進(jìn)間運(yùn)球投籃練習(xí)。要求：拍節(jié)準(zhǔn)確，動(dòng)作到位，節(jié)奏感強(qiáng)。每成功一次可得一分。要求：快、靜、齊?！倦y點(diǎn)】上下肢之間的協(xié)調(diào)配合。平均心率 120—135 次/分七、課后反思中公資深講師鄒佳良解析第四篇：《行進(jìn)間單手低手投籃》教案設(shè)計(jì)《行進(jìn)間單手低手投籃》教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容行進(jìn)間單手低手投籃二、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】能夠說(shuō)出行進(jìn)間單手肩上低手投籃的動(dòng)作要領(lǐng)，80%學(xué)生能夠正確做出該動(dòng)作。(1)教師講解比賽規(guī)則和方法(2)引導(dǎo)學(xué)生按照規(guī)則進(jìn)行比賽，并對(duì)獲勝方給予獎(jiǎng)勵(lì)，
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