籃球單手肩上投籃（本站推薦）(文件)
【正文】 接球后快速投籃。② 投籃出手后，球飛行弧線太低。糾正方法：固定一點投籃。③ 培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)，用規(guī)定任務(wù)的方法,如要求學生必須投中一個空心球或兩組比賽連續(xù)進球次數(shù)等，提高注意力。二、說教材單手肩上投籃是籃球運動中主要的基本技術(shù)，是全隊進攻的重要手段，是中學籃球教學重要組成部分。；在協(xié)作學習中不斷培養(yǎng)學生的自信心，耐心，培養(yǎng)學生的合作和創(chuàng)新精神。讓他們通過各種方法投籃，在練習中比較，在比較中練習。四、說教學過體育課的常規(guī)課程有三部分(一).準備部分:貫徹課堂常規(guī)教師宣布本次課的內(nèi)容,目標及注意事項。教師徒手講解示范，學生徒手模仿練習；教師持球講解示范，學生持球練習。五、場地器材：籃球場地。水平四。球出手后，腿、腰、胯、臂自然伸直。（做3——5遍）最后我們完整的做徒手投籃練習，注意全身的協(xié)調(diào)用力，為了便于大家記憶，老師編了三句口訣，大家跟著老師念口訣，通過口訣記住原地單手肩上投籃的動作要點。好，各位同學回到自己的位置上拿球，跟老師練習，找一找手指彈撥球的感覺。有的同學投籃時左手用力了，注意左手僅僅是幫助扶球的。好不好，大家擊球贊美一下。繼續(xù)體會全身協(xié)調(diào)用力和手指手腕彈撥球的感覺。各位同學拿好球看看各組能不能既快又整齊的到指定位置開始練習。展示：在各組當中選出做的好的同學示范四、小組競賽：（比一比）好，大家靠攏點，剛才我看了一下，大家練的都很認真，動作也有很大進步。預(yù)備，開始 評論并對第一名的男女生組進行表揚。今天這節(jié)課大家練習的表現(xiàn)的很認真，學習的很有成效，希望課后能按照原地單手肩上投籃的動作要領(lǐng)繼續(xù)加強練習，并且在平時的比賽中能夠合理運用。游戲結(jié)束以后，各隊把投進的個數(shù)報出來比一比。糾錯：讓學生看掛圖。等會，一、二排的同學到我右手的點線上兩人一組進行練習，三、四排同學到我左手的點線上兩人一組進行練習，多的球放在點上。先請一位同學配合老師示范一下。有不清楚的可以問老師或看掛圖。一托，二蹲，三投。二、自投自接練習：現(xiàn)在我們做有球的由低到高的自投自接練習，我做個示范給大家看一下，一托，二蹲，三投，注意動作要領(lǐng)。請同學們跟老師做徒手練習，首先我們做腿部動作，兩腳開立，與肩同寬，腳尖朝前，以右手為例，右腳稍前，我喊 一 屈膝下蹲，我喊 二 腳蹬地，腳跟提起，身體向上立起來。希望同學們在學習時認真聽講，仔細觀察，反復練習，初步掌握籃球：原地單手肩上投籃的動作方法，現(xiàn)在我們開始學習原地單手肩上投籃。錄音機一臺預(yù)計平均心率為：130135次/分，最高心率為160次/分，出現(xiàn)在三十五分鐘運動密度約為45%，運動負荷為中等。學生分組練習，教師巡回糾錯教學意圖：在沒有學習之前先請學生展示他們的投籃動作，教師再演示，這樣的對比性學習，能留給學生思考的空間，學習效果會更好，再加上教師的分解演示，學生的分組討論學習，對籃球的技術(shù)、技能掌握不同的學生也能兼顧到，讓學生掌握主動學習和創(chuàng)造學習的方法，從而突出本課重點、突破難點，為順利完成本課教學目標打下基礎(chǔ)。繞籃球場慢跑關(guān)節(jié)韌帶的拉伸熟悉球性練習教學意圖：使學生充分熱身，為進入基本部分做好充分的準備。讓學生充分領(lǐng)會主動學習和創(chuàng)造學習的方法。教學設(shè)想：在單手肩上投籃教學中，我采用嘗試比較教學法，讓學生先了解單手肩上投籃，在嘗試和練習中得出要點。結(jié)合本單元的教學重點和學生的年齡特點，我把教學目標設(shè)定為：1．運動參與目標：使學生能積極主動參與投籃的各種練習活動，并能展示所學技術(shù)動作。第四篇：籃球單手肩上投籃說課稿籃球說課稿各位評委老師你們好：今天我說課的題目是《籃球單手肩上投籃》教學，我將從四個方面說說這節(jié)課的教學設(shè)計：
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