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人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 三角形任意兩邊的和大于第三邊(文件)

2025-01-04 14:26 上一頁面

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【正文】 ,我們知道了三角形三條邊的一個(gè)規(guī) 律,你能用它解釋小明家到學(xué)校哪條路最近的原因嗎? 86 頁練習(xí)十四的第 4 題:在能拼成三角形的各組小棒下面畫“√”。給學(xué)生一個(gè)完整的塑料管子,讓他們截成三截,拼成一個(gè)三角形,看看能不能在小組里拼成不同的三角形。) 教學(xué)過程 3. 為迎 接“五、一”,中山公園準(zhǔn)備在大門口用鮮花擺放成一個(gè)三角形,兩條邊分別是 4 米和 7 米,那么第三邊的取值范圍是( )。 在小組匯報(bào)時(shí)先讓學(xué)生充分地說自己的理由,老師則隨時(shí)思考學(xué)生回答,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思考。請(qǐng)大家仔細(xì)觀察,他可以怎樣走? ( 2)在這幾條路線中哪條最近?為
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