【摘要】三角形三邊之間的關(guān)系冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形三邊之間的關(guān)系,同學(xué)們要理解并掌握三角形的兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊,并能解決相關(guān)的實(shí)際問題。圖中有哪些圖形?出現(xiàn)最多的是什么圖形?由三條線段圍成的圖形(每相鄰的兩條線段的端點(diǎn)相連)叫做三角形。邊邊
2024-12-13 17:09
【摘要】角有兩條邊,一個(gè)頂點(diǎn)。三角形是三條線段圍成的圖形,有三條邊,三個(gè)角。四邊形是四條線段圍成的圖形,有四條邊,四個(gè)角。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)三角形________四邊形________(1)(2)(3)(5)(6)
2024-12-12 17:57
【摘要】三角形的分類執(zhí)教:鄧思敏銳角小于90°。直角是90°。鈍角大于90°,小于180°。判斷它們各是什么角。123456下面的三角形各有幾個(gè)銳角、直角和鈍角?①號(hào)三角形有2個(gè)銳角和1個(gè)直角。①②③④⑤⑥銳角個(gè)數(shù)
【摘要】人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)《三角形三邊的關(guān)系》說課稿 一、說教材 通過這一內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生在已經(jīng)建立三角形概念的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深化理解三角形的組成特征,加深學(xué)生對(duì)三角形的認(rèn)識(shí),同時(shí),也為以后學(xué)習(xí)三角形...
2024-12-03 22:14
【摘要】郵局學(xué)校小明家商店大膽猜測(cè):三角形的兩條邊的和要比第三邊大是不是每個(gè)三角形任意兩邊的和,都一定大于第三邊呢?建議:任意畫一個(gè)三角形。量一量、比一比進(jìn)行驗(yàn)證。
2025-07-26 00:21
【摘要】三角形三邊的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):,讓學(xué)生探索并發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊長(zhǎng)度的和大于第三邊。,經(jīng)歷操作、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證的探究過程,培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的能力。。教學(xué)重點(diǎn):掌握“三角形任意兩邊長(zhǎng)度的和大于第三邊”的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用三角形三邊的關(guān)系解決實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、談話引入:生
2024-11-22 00:40
【摘要】三角形三邊的關(guān)系德惠市岔路口鎮(zhèn)中心小學(xué)劉士妨實(shí)驗(yàn)報(bào)告單第一邊長(zhǎng)度第二邊長(zhǎng)度第三邊長(zhǎng)度能否圍成三角形任意兩條邊的和與第三邊的關(guān)系6厘米3厘米1厘米6+316+131+36
2025-07-18 00:27
【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形,同學(xué)們結(jié)合圖片素材理解并掌握三角形的概念以及組成,能夠解決實(shí)際的問題。由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連)叫做三角形。三角形有()條邊,()個(gè)頂點(diǎn),()個(gè)角。邊邊邊角角角頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)33
2024-12-12 23:59
【摘要】 一、填空題。 1、三角形兩邊之和(???)第三邊。 2、一個(gè)直角三角形,已知一個(gè)角是45°,另一個(gè)角是()。 3、三角形三個(gè)內(nèi)角和是()。 二、判斷題。 4、任意三條線段不一定能圍成...
2025-04-05 02:30
【摘要】1、三角形的兩邊長(zhǎng)分別是2和5,第三邊a的長(zhǎng)可能是()DA、1B、2C、3D、43<a<7三角形的三邊關(guān)系:兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊.2、在△ABC中,若∠A:∠B:∠C=2:3:4,則△ABC是(
2025-08-23 14:10
【摘要】北師大版四年級(jí)下冊(cè)第二單元認(rèn)識(shí)三角形和四邊形用小棒擺三角形,下面哪組能擺成?哪組擺不成?(單位:厘米)⑴⑵⑶⑷356346336326用小棒擺三角形,下面哪組能擺成?哪組擺不成?(單位:厘米)⑴⑵⑶⑷35634
2024-12-11 06:16
2025-04-02 02:40
【摘要】1《三角形三邊的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)-何雙雙(長(zhǎng)春鎮(zhèn)三小)(一)教學(xué)內(nèi)容《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》(人教版)四年級(jí)下冊(cè)第82頁。(二)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:理解掌握“三角形任意兩邊之和大于第三邊”,初步培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作、抽象概括等自主探究數(shù)學(xué)規(guī)律的能力,培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、樂于探索的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形三邊之間的關(guān)系,同學(xué)們要掌握“兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊”的性質(zhì),能夠應(yīng)用這個(gè)性質(zhì)解決實(shí)際的問題。我上學(xué)走中間這條路最近,為什么呢?小明家商場(chǎng)郵局學(xué)校三角形任意兩邊的和大于第三邊你能用下面的小棒擺成三角形嗎?3cm4cm5cm
2024-12-11 13:03
【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的面積,同學(xué)們要理解三角形面積的推導(dǎo)過程,能夠正確的應(yīng)用三角形的面積進(jìn)行計(jì)算??诖鹣旅娓鲌D形的面積。(單位:厘米)5353用數(shù)方格的方法,求它們的面積。(不滿一格的按照半格計(jì)算)1厘米復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)一:兩個(gè)完全一樣的直角三角形可以拼成什么樣的圖形?