【總結(jié)】《三角形的特性》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:通過動(dòng)手操作和觀察比較,使學(xué)生理解三角形的意義,知道三角形的特性及三角形各部分的名稱,掌握三角形高的畫法。過程與方法:,使學(xué)生了解三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應(yīng)用。、分析、猜想、實(shí)踐的學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和動(dòng)手操作能力。情感態(tài)度價(jià)值觀:體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2024-12-13 00:22
【總結(jié)】三角形的認(rèn)識教學(xué)目的:●使學(xué)生理解三角形的意義,掌握三角形的特征和特性。●經(jīng)歷度量三角形邊長的實(shí)踐活動(dòng),理解三角形三邊不等的關(guān)系?!裢ㄟ^引導(dǎo)學(xué)生自主探索、動(dòng)手操作、培養(yǎng)初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。●讓學(xué)生樹立幾何知識源于客觀實(shí)際,用于實(shí)際的觀念,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):掌握三角形的特性。教學(xué)難點(diǎn):懂得判斷三角形三條
2024-12-11 14:26
【總結(jié)】三角形的三邊關(guān)系塘橋小學(xué)張平一、教材內(nèi)容及分析:《三角形的特性》這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容包含兩個(gè)知識點(diǎn):三角形的基本特征和三角形三條邊之間的關(guān)系。而三角形三條邊之間的關(guān)系既是本課的重點(diǎn),也是本課的難點(diǎn)?!度切稳我鈨蓷l邊之和大于第三邊》這部分內(nèi)容是在學(xué)生對三角形的特征有了初步了解的基礎(chǔ)進(jìn)行的。學(xué)生通過動(dòng)手操作體會(huì)到:三根小棒有時(shí)能圍成三角
2024-12-09 10:14
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形三邊之間的關(guān)系,同學(xué)們通過實(shí)際的操作要理解三角形的兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。學(xué)校少年宮電影院任意選三根小棒,能圍成一個(gè)三角形嗎?先圍一圍,再在小組里交流。10cm6cm5cm4cm例1(3)擺一擺,看看能否用選定的
2024-12-13 11:30
【總結(jié)】三邊的關(guān)系合作要求:?同桌合作剪一剪、量一量、圍一圍。?完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單,準(zhǔn)備匯報(bào)。(1)量出三條邊的長度第一條邊()第二條邊()第三條邊()(2)你有什么發(fā)現(xiàn):___________________________
2024-12-11 07:21
【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形三邊之間的關(guān)系,同學(xué)們要理解并掌握三角形的兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊,并能解決相關(guān)的實(shí)際問題。80頁的內(nèi)容。根據(jù)例題的要求,邊讀書,邊擺一擺?!拔业陌l(fā)現(xiàn)”表格中,看看你能發(fā)現(xiàn)什么。從4根小棒中任意選出3根,擺成一個(gè)三角形。10c
2024-12-13 10:47
【總結(jié)】三角形三邊之間的關(guān)系冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形三邊之間的關(guān)系,同學(xué)們要理解并掌握三角形的兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊,并能解決相關(guān)的實(shí)際問題。圖中有哪些圖形?出現(xiàn)最多的是什么圖形?由三條線段圍成的圖形(每相鄰的兩條線段的端點(diǎn)相連)叫做三角形。邊邊
2024-12-13 17:09
【總結(jié)】角有兩條邊,一個(gè)頂點(diǎn)。三角形是三條線段圍成的圖形,有三條邊,三個(gè)角。四邊形是四條線段圍成的圖形,有四條邊,四個(gè)角。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)三角形________四邊形________(1)(2)(3)(5)(6)
2024-12-12 17:57
【總結(jié)】三角形的分類執(zhí)教:鄧思敏銳角小于90°。直角是90°。鈍角大于90°,小于180°。判斷它們各是什么角。123456下面的三角形各有幾個(gè)銳角、直角和鈍角?①號三角形有2個(gè)銳角和1個(gè)直角。①②③④⑤⑥銳角個(gè)數(shù)
【總結(jié)】人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)《三角形三邊的關(guān)系》說課稿 一、說教材 通過這一內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生在已經(jīng)建立三角形概念的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深化理解三角形的組成特征,加深學(xué)生對三角形的認(rèn)識,同時(shí),也為以后學(xué)習(xí)三角形...
2024-12-03 22:14
【總結(jié)】郵局學(xué)校小明家商店大膽猜測:三角形的兩條邊的和要比第三邊大是不是每個(gè)三角形任意兩邊的和,都一定大于第三邊呢?建議:任意畫一個(gè)三角形。量一量、比一比進(jìn)行驗(yàn)證。
2025-07-26 00:21
【總結(jié)】三角形三邊的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):,讓學(xué)生探索并發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊長度的和大于第三邊。,經(jīng)歷操作、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證的探究過程,培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的能力。。教學(xué)重點(diǎn):掌握“三角形任意兩邊長度的和大于第三邊”的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用三角形三邊的關(guān)系解決實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、談話引入:生
2024-11-22 00:40
【總結(jié)】三角形三邊的關(guān)系德惠市岔路口鎮(zhèn)中心小學(xué)劉士妨實(shí)驗(yàn)報(bào)告單第一邊長度第二邊長度第三邊長度能否圍成三角形任意兩條邊的和與第三邊的關(guān)系6厘米3厘米1厘米6+316+131+36
2025-07-18 00:27
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形,同學(xué)們結(jié)合圖片素材理解并掌握三角形的概念以及組成,能夠解決實(shí)際的問題。由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連)叫做三角形。三角形有()條邊,()個(gè)頂點(diǎn),()個(gè)角。邊邊邊角角角頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)33
2024-12-12 23:59
【總結(jié)】 一、填空題。 1、三角形兩邊之和(???)第三邊。 2、一個(gè)直角三角形,已知一個(gè)角是45°,另一個(gè)角是()。 3、三角形三個(gè)內(nèi)角和是()。 二、判斷題。 4、任意三條線段不一定能圍成...
2025-04-05 02:30