四年級數(shù)學(xué)下冊乘法分配律說課-資料下載頁

【摘要】第一篇：四年級數(shù)學(xué)下冊《乘法分配律》說課 豐樂鎮(zhèn)中心小學(xué)2011~2012學(xué)年度公開課 四年級數(shù)學(xué)下冊《乘法分配律》說課 豐樂鎮(zhèn)中心小學(xué)：王惠西 一、說教材： 本課時教學(xué)內(nèi)容為人教版四年級第...

2024-10-16 00:53

四年級下冊乘法分配律教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：四年級下冊乘法分配律教學(xué)反思 四年級下冊乘法分配律教學(xué)反思： 本次教學(xué)發(fā)現(xiàn)了自身很多得不足和需要學(xué)習(xí)得地方，再教學(xué)過程中再推導(dǎo)公式得時間上花得過多，學(xué)生總結(jié)得時間過少，乘法分配律的教學(xué)是在...

2024-10-17 14:52

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)廣角-資料下載頁

【摘要】四年級數(shù)學(xué)教案第八單元數(shù)學(xué)廣角備課人：孟云龍第一課時植樹問題教學(xué)內(nèi)容：課本第117、118頁中例1、例2。教學(xué)目標(biāo)：1．通過生活中的事例，初步體會解決植樹問題(兩端都要植樹或兩端都不植樹)的思想方法。2．感受數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，嘗試用數(shù)學(xué)

2024-12-13 00:21

小學(xué)四年級下冊乘法分配律說課稿-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學(xué)四年級下冊《乘法分配律》說課稿 小學(xué)四年級下冊《乘法分配律》說課稿 一,說教材：本課時教學(xué)為蘇教版第八冊第54-55頁“運(yùn)算律”的第1課時內(nèi)容，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了加法、乘法的交換律與結(jié)合律...

2024-10-16 04:44

乘法分配律下載蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊1.在解決問題的過程中發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律，初步了解乘法分配律的應(yīng)用。2.感受數(shù)學(xué)規(guī)律的確定性和普及適用性，獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的愉悅感和成功感，增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣和自信。(35+65)×12=35×12+65×12(23+27)&#

2024-12-11 06:51

小學(xué)數(shù)學(xué)四年級教案——課題：乘法分配律-資料下載頁

【摘要】1 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級教案——課題：乘法分配律 教學(xué)內(nèi)容：教科書第54頁得例題和第55頁 的想想做做。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生結(jié)合具體的問題情境經(jīng)歷探索乘法分配律的過程，理 解并掌握乘法分...

2025-08-05 23:51

四年級數(shù)學(xué)乘法分配律說課稿-資料下載頁

【摘要】第一篇：四年級數(shù)學(xué)《乘法分配律》說課稿 四年級數(shù)學(xué)《乘法分配律》說課稿 四年級數(shù)學(xué)《乘法分配律》說課稿 一、教材 《乘法分配律》是學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)掌握了乘法交換律、結(jié)合律，并能初步應(yīng)用這些定律進(jìn)行...

2024-10-17 14:43

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的產(chǎn)生和意義2-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的產(chǎn)生和意義教學(xué)目標(biāo)：，弄清十分之幾、百分之幾、千分之幾??與一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)??的關(guān)系，進(jìn)一步理解

2024-12-11 14:23

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案不含括號的混合運(yùn)算2-資料下載頁

【摘要】不含括號的混合運(yùn)算教材內(nèi)容教材第6一7頁例3，上課時間總課時5主備教師韓科杰第2課時教學(xué)要求1．讓學(xué)生掌握在沒有括號的算式里，有乘、除法和加、減法，要先算乘、除法的計算順序。。。難點(diǎn)重點(diǎn)掌握正確的運(yùn)算順序。教學(xué)媒體

2024-12-11 14:25

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法2-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的加法和減法教材內(nèi)容95-97頁。上課時間總課時主備教師韓科杰第1課時教學(xué)要求知識和技能目標(biāo)：讓學(xué)生掌握小數(shù)加法和減法的計算法則，并能正確進(jìn)行小數(shù)加法和減法的計算。過程和方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、歸納的能力。情感和態(tài)度目標(biāo)：

2024-12-11 14:22

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案求小數(shù)的近似數(shù)2-資料下載頁

【摘要】求小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)要求1.正確將一個數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。2.正確求一個小數(shù)的近似數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。難點(diǎn)重點(diǎn)正確將一個數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。教學(xué)媒體投影一、復(fù)習(xí)鋪墊。=（）萬100000=（）萬10

2024-12-11 14:21

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案加法交換律1-資料下載頁

【摘要】加法交換律教學(xué)內(nèi)容：第28頁的例1和做一做；第31頁練習(xí)五的第1、2、3題教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生理解并掌握加法交換律，并能夠用字母來表示加法交換律。2．能運(yùn)用加法交換律解答實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的說理、推理能力。3．引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識的內(nèi)在規(guī)律性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1．理解和掌握加法交換律。

2024-12-13 00:22

人教版四年級下冊乘法分配律及答案-資料下載頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）四年級數(shù)學(xué)下冊乘法分配律及答案班級_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、根據(jù)運(yùn)算定律在下面的□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)（28＋25）×4=□×4+□×49×(7+6)=9×□+□×□(33+25)×2=□×□+□&#

2024-11-16 00:22

人教版四年級下冊乘法分配律的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】乘法分配律的應(yīng)用教學(xué)目的：。，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重難點(diǎn)：要求同學(xué)們能運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行一些簡便運(yùn)算。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備出示：：73+27138×100100-6464×18×

2024-11-19 00:48

人教新課標(biāo)四年級上冊數(shù)學(xué)教案角的度量2-資料下載頁

【摘要】角的度量教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識量角器，掌握量角器量角的方法，能正確度量角的度數(shù)。2．使學(xué)生學(xué)會比較角的大小的方法，并認(rèn)識到角的大小與兩邊叉開的大小有關(guān)，與邊的長短無關(guān)。3．向?qū)W生滲透“現(xiàn)象與本質(zhì)”的辯證唯物主義觀點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)：會用量角器正確地度量角的度數(shù)。教具準(zhǔn)備：量角器，課件，投影儀。教學(xué)過

2024-12-13 11:38

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案乘法分配律2(完整版)

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案乘法分配律2(更新版)

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案乘法分配律2(專業(yè)版)

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案乘法分配律2(留存版)