【正文】 的路，讓人們?nèi)フf吧！”對(duì)于一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定而又能果敢行動(dòng)、發(fā)憤努力的人，世界都要為之讓路！那些毫不負(fù)責(zé)任的言論又豈能左右他們的腳步？有一只鳥從遠(yuǎn)處飛來，捕鳥者張開鳥網(wǎng)等著它，鳥一頭扎進(jìn)了網(wǎng)，捕鳥者輕而易舉捕得了鳥。第四篇：高三新材料作文審題立意訓(xùn)練把握材料全局，理解材料的整體立意。細(xì)心的朋友拿了一塊抹布，把她窗戶上的灰漬抹掉，說：“看，這不就干凈了嗎？”原來，是自己家里的窗戶臟了?！倍覀兠總€(gè)人也應(yīng)常常自問一句：“自己的窗子擦亮了嗎?”要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。眼睛是心靈的窗戶，擦亮窗戶就是擦亮眼睛、擦亮心靈。這里的窗子并非只是實(shí)指的窗子，而有更深層面的意義，是非物質(zhì)化的心靈、認(rèn)識(shí)、修養(yǎng)類的窗子。，說的是有這么一只鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上一切生靈的歌聲都更加美妙動(dòng)聽。這是一曲無比美妙的歌，曲終而命絕。這不僅僅是一種生的態(tài)度，更是一種感天動(dòng)地的愛的方式。如何讓把握寓意。相互映襯，構(gòu)筑和諧互惠互利，以鑄輝煌 “借”巧“還”牽牛花借枯樹之軀，得以昂然，此巧“借”；攀而附之，展葉開花添美麗，也使枯木逢春，此巧“還”。1926年英國皇家科學(xué)院院士肯？萊文來到這里，他教會(huì)比賽爾人認(rèn)識(shí)了北斗星。這個(gè)鄰居說：“這家的孩子天天都能吃上美味的食物。她看到兩個(gè)小女孩坐在桌前，而桌子上只有幾片薄薄的干面包，兩個(gè)冰涼的土豆和一罐水?！绷硪粋€(gè)小女孩說?！窘嵌忍崾尽浚?）適應(yīng)是硬道理（2）用行動(dòng)改變現(xiàn)實(shí)（3）學(xué)會(huì)調(diào)整（4）積極應(yīng)對(duì)（豈能坐以待斃？）有這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)給失業(yè)家庭各發(fā)放1000元補(bǔ)助，一個(gè)宣布為“救濟(jì)金”，一個(gè)宣布為“保險(xiǎn)金”?！窘嵌忍崾尽浚?）從積極的角度思考，生活便會(huì)煥然一新（2）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村（3）健康心態(tài)，積極生活（1）袁隆平一行三人組成的中國雜交水稻專家組，乘飛機(jī)到達(dá)洛杉磯。”“您真了不起，袁先生。滿園里郁郁蔥蔥，到處是芬芳的花草和一串串鮮艷的果實(shí)?！笔燮眴T說：“沒錢就不能上車。”售票員接過錢，給了車票?！薄澳闾欢挝杞o我看看。多年后，她去看芭蕾舞演出，在劇院門口又碰到了當(dāng)年的教練?！彼龤鈶嵉亟械溃骸澳倪@句話毀掉了我的一生，我原本可以成為最出色的舞蹈演員的！”“我不這樣認(rèn)為。“舞鞋”是比喻理想、目標(biāo)、愛好?！緲?gòu)思提示】這是一個(gè)比喻性的話題，故事中的鳥從表象上看，只是鉆進(jìn)了一個(gè)網(wǎng)眼，其實(shí)，正因?yàn)橛斜姸嗟木W(wǎng)眼與它聯(lián)系著，共同作用，這一個(gè)網(wǎng)眼才能有所成就。阿琳熱情周到的服務(wù)很快便得到了顧客和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。一天，公司老總巡視時(shí)經(jīng)過那道臺(tái)階，阿琳習(xí)慣性地提醒說：“請(qǐng)小心前面的臺(tái)階?！緲?gòu)思提示】 “成功只需多說一句話” “多說一句話”僅僅是表象，真正的含義是“成功來自于責(zé)任心和愛心”當(dāng)然，選材和行文時(shí)要兼顧話題中的“一句話”?！緲?gòu)思提示】這是命題作文，前面的材料只是為了引出標(biāo)題?！边@里說的是人與人之間的隔膜。這是現(xiàn)代科技的神威，它使我們生存空間的距離相對(duì)縮短了，難怪有地球村之說。至于文體選擇，“你有這樣的體會(huì)嗎”，暗示你寫記敘文，從心理或者科技角度寫距離由遠(yuǎn)變近或由近變遠(yuǎn)的體會(huì)，“同意這樣的觀點(diǎn)嗎”，則是要寫議論文，同意不同意皆可，體現(xiàn)話題的開放性。而另外一只老鼠則“膽小如鼠”，走路小心翼翼，遇上風(fēng)吹草動(dòng)，便警覺起來，唯恐避之不及。動(dòng)詞類（1）有個(gè)班級(jí)獲得了校運(yùn)會(huì)“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，有人向校長提出疑惑：在整個(gè)競賽過程中，并沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的道德風(fēng)尚比其他班級(jí)高在何處。至于喝彩的原因，不外是學(xué)習(xí)上取得好的成績，思想上有好的品質(zhì)，生活上有好的習(xí)慣等，各人根據(jù)自己的知識(shí)積累盡量朝人無我有的方面努力，方能寫出佳作?！痹谏钪校袝r(shí)候只有放棄才能得到，但許多人卻不明白二者的辯證關(guān)系，一味地想要獲得，不想放棄，結(jié)果卻什么也得不到。形容詞類一座廟里的石地板，對(duì)香客膜拜、香火不斷的石佛像憤憤不平：“你我同是石頭，來自同一座山，為什么你能高高在上，享受千人朝拜，萬人供奉？”佛像略一沉思后微笑道：“賢弟，世間事大體是公平的，你我的確材料相同，來自同一座山，但在你出山前，師傅只是嚓、嚓幾下子，把你劈的方方正正著著送出山。提示：此題審題在話題說明中很清楚，基本主旨應(yīng)是“公平是相對(duì)的，沒有絕對(duì)的公平，要用辯證的眼光看公平”。矛盾型哲學(xué)家在草地上給弟子上最后一課，問：“如何除掉這些雜草？”弟子甲說：“用鏟子鏟?！闭軐W(xué)家說：“都試一下。這個(gè)故事讓人明白：欲無必有，欲有必?zé)o。提示：“無”與“有”是兩個(gè)抽象的概念，材料中要“無草”，則要“有莊稼”，這是含義深刻的比喻，草喻生活中的假惡丑，莊稼喻真善美，此類題目審題時(shí)要注意化抽象為具體，這樣一來，思路就開闊了。經(jīng)研究得知，因?yàn)榘柋八股矫}地區(qū)的氣溫逐漸升高，那些原來在低溫環(huán)境里生存的植物不得不向山上低溫處尋找適宜的土地。提示：此題較寬泛，限制性較弱。主客型北京申奧是個(gè)熱門話題。請(qǐng)以“我與奧運(yùn)”為話題，寫一篇“三自”文章。提示：首先明確二者的關(guān)系，“清流”是果，“活源”是因，要使流清，必須源活?？谠唬骸拔艺劰沤袷欠牵瑺柡文芫游疑?？”鼻曰：“飲食非我不能辨。漫畫的意思是評(píng)價(jià)事物不能片面，要全面看問題。等到黃昏時(shí)，他又把席子挪到樹下。提示：此題不限于材料，比較開放。四、詩歌類閱讀下面的小詩，完成作文。只要跟此命意相關(guān)的材料皆可作文，因此，這也是一道限制性較弱的題目。寫議論文可以議論心愿的作用、心愿的不同類型、怎樣才能擁有正確的心愿、心愿受不同歷史條件限制等。提示：此類作文審題要點(diǎn)在揣摩詩意。例如這道作文題“讀了這則寓言，你想到了哪些與‘變’相關(guān)的人和事？你是怎樣認(rèn)識(shí)變的”可知，這是一個(gè)不加限制的話題，只要與寓意相關(guān)的材料都可以寫入文章。其實(shí)生活中與鄭人思維方式相同的人并不少見，當(dāng)然也有許多人的做法正好與之相反。二者結(jié)合起來，本文的主旨就明朗了，即評(píng)價(jià)個(gè)人的業(yè)績不能片面地看他的成績或缺點(diǎn)，而要放在整體利益當(dāng)中來考慮，看他為整體做出了什么貢獻(xiàn)?！庇种^眉曰：“而有何功居我上？”眉曰：“我雖無功，若無，成何面目？”仔細(xì)觀察漫畫含義，結(jié)合所給寓言的寓意，以“評(píng)價(jià)”為話題，聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇“三自”文章。三、漫畫寓言類閱讀漫畫《評(píng)判甘蔗》和后邊的材料，按要求作文。寫作中要以我為重點(diǎn)，突出“我”為奧運(yùn)所作的努力，可以想象“我”是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員如何為奧運(yùn)添彩、“我”是一個(gè)裁判員如何為奧運(yùn)公平執(zhí)法、“我”是一個(gè)志愿者如何為奧運(yùn)服務(wù)等，文體上最好是記敘文。如今，我國政府和人民已經(jīng)獲得了2008年的夏季奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)。如可寫生命離不開環(huán)境，一旦環(huán)境改變了、生命也將改變，環(huán)境可以改變生命的品質(zhì)等。但也有環(huán)境將生命改變的。關(guān)鍵要把握生活的大網(wǎng)，以小見大。這必須經(jīng)過選擇、鑒別和心靈的“巷戰(zhàn)”，才會(huì)讓一個(gè)退出，另一個(gè)占據(jù)?！币荒旰螅紒砹?，哲學(xué)家未來。”丙說：“撒上石灰。請(qǐng)你以“高三生活：痛并快樂著”為話題寫一篇“三自”文章。既然出山前我們的歷煉不同，今天的際遇又有什么不公平的呢？” 的確，在我們的學(xué)習(xí)生活中，有許多事，公平與不公平，就看你從什么角度看問題。提示：此題審題難度不大，大家很容易將中心聚集為“學(xué)會(huì)放棄”，這點(diǎn)在能力有限的競爭社會(huì)中顯得更加重要。他既不愿意放棄榛果，又不能把手縮回來，不禁傷心地哭了起來。請(qǐng)以“喝彩”為話題，寫一篇“三自”文章。請(qǐng)以“壓力”為話題寫一篇“三自”文章。（2）一位科學(xué)家對(duì)兩只老鼠進(jìn)行了“精神壓力”實(shí)驗(yàn)：他把兩只小白鼠放在一個(gè)仿真的環(huán)境中，把其中一只小白鼠的壓力基因全部抽取出來，另外一只則維持原樣。提示：由話題我們可以進(jìn)行發(fā)散性思維，如從美學(xué)角度寫“距離產(chǎn)生美”，從交往角度寫“距離可以保持一個(gè)人的獨(dú)立個(gè)性”，從認(rèn)知角度寫“距離可以保證客觀性”，從物理角度寫“距離可以提供活動(dòng)空間，保證安全”等，但結(jié)合材料聚合思維，則不能這樣隨意去寫了，材料告訴我們距離的遠(yuǎn)近是相對(duì)的，有條件的，一、兩則材料二從心理角度講咫尺可以成為天涯，這是因?yàn)槿伺c人之間心靈的隔膜；三、四兩則材料從科技角度講天涯可以變?yōu)殄氤?，這是因?yàn)榭萍歼M(jìn)步的力量。海南省海邊有一塊石碑，上書“天涯海角”，那里就是人們常說的“天涯”，現(xiàn)在飛機(jī)幾小時(shí)就到了?；顫娦托愿窨勺屔畛錆M歡樂、情趣，力量型性格使人不斷前進(jìn)，完美型性格驅(qū)使人貢獻(xiàn)、犧牲，和平型性格則會(huì)給你帶來輕松、隨和等。”記者又問：“資金和資本何者更為重要？”老摩根答道：“資本比資金重要，但更重要的還是性格。后來阿琳便被提升為柜組組長。所以每當(dāng)有不知情的顧客經(jīng)過時(shí)，阿琳總是善意地提醒一句“請(qǐng)小心前面的臺(tái)階”。1大學(xué)畢業(yè)的阿琳因?yàn)橐粫r(shí)找不到工作，進(jìn)了一家百貨公司做營業(yè)員?！白吣愕穆?，讓人們?nèi)フf吧！”對(duì)于一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定而又能果敢行動(dòng)、發(fā)憤努力的人，世界都要為之讓路！那些毫不負(fù)責(zé)任的言論又豈能左右他們的腳步？有一只鳥從遠(yuǎn)處飛來，捕鳥者張開鳥網(wǎng)等著它，鳥一頭扎進(jìn)了網(wǎng)，捕鳥者輕而易舉捕得了鳥?！蹦阍鯓永斫膺@件事？請(qǐng)以“誰動(dòng)了我的‘舞鞋’”或“誰動(dòng)了我們的‘舞鞋’”為題作文。她說：“有一點(diǎn)我始終不明白。5分鐘后，教練對(duì)女孩搖搖頭說：“不，你沒這個(gè)條件。于是，當(dāng)一個(gè)芭蕾舞團(tuán)來到女孩居住的城市時(shí)，她跑去求見該團(tuán)的藝術(shù)教練。售票員讓他下車，他裝作沒聽見，顯出一副無所謂的樣子，車上的人議論紛紛：“就5元錢，值得這樣嗎？”“也許是沒有錢了，開車吧，就算做件好事。這片美麗的記憶，成了他心目中永遠(yuǎn)的夢幻，使袁隆平從此與“農(nóng)”結(jié)下了不解之緣。”威爾其敬佩地說。初次見面，威爾其鬧了個(gè)以貌取人的笑話。同樣是1000元，效果確實(shí)如此不同。它們的心被無奈與痛苦充斥。這家人說，他們把這點(diǎn)可憐的食物想象成各種各樣的美食，一個(gè)小女孩說：“當(dāng)您把面包當(dāng)作水果餅時(shí)、面包就會(huì)變得非常可口。她剛要叫門就聽到屋里有人說話，一個(gè)小女孩說：“今天你要吃醬肉嗎？”另一個(gè)女孩答道：“不，今天我想吃烤雞。【角度提示】（1）科學(xué)改變世界（2）方法決定成功有一家人生活很貧困，一位富有的女士很想幫助他們。在浩瀚的撒哈拉沙漠腹地有一個(gè)小村莊比賽爾，為艱苦的生活條件所迫，村民們?cè)啻卧噲D離開那里，但無論向哪個(gè)方向走，卻一次次有走回原地。明確材料主旨，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹，本無美景可言，卻憑借牽牛花和紫藤蘿，成就了一道到風(fēng)景。材料中的主要事件： 荊棘鳥從離巢便不懈尋找著荊棘樹，經(jīng)歷磨難，超脫自身的痛苦，唱出最美的生命絕唱。因?yàn)樽蠲篮玫臇|西只能用疼痛的巨創(chuàng)來換取。然后，它把自己的身體扎進(jìn)最長最尖的荊棘上，便在那荒蠻的枝條之間放開了歌喉。這個(gè)話題可以寫在人與人交往過程中，我們很容易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤或缺點(diǎn)，可對(duì)于自己的問題或錯(cuò)誤往往看不到，因此別讓灰塵擋住了自己的視線，擦亮窗子可以使我們看清這個(gè)世界；因此多找到自身的不足，檢討一下自己，而不要一味地怪罪別人。擦亮你的窗子。【角度提示】：閱讀材料，我們會(huì)找到一個(gè)關(guān)鍵的句子：“一個(gè)人發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤總比發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤容易，而錯(cuò)怪別人也比檢討自己更簡單。因?yàn)?，生活?dāng)中，我們常常可以看到那些憤世嫉俗的人。高三新材料作文審題立意訓(xùn)練：有個(gè)太太多年來不斷嘲笑對(duì)面太太很懶惰：“那個(gè)女人的衣服，永遠(yuǎn)洗不干凈。【構(gòu)思提示】這是一個(gè)比喻性的話題，故事中的鳥從表象上看，只是鉆進(jìn)了一個(gè)網(wǎng)眼，其實(shí)，正因?yàn)橛斜姸嗟木W(wǎng)眼與它聯(lián)系著，共同作用，這一個(gè)網(wǎng)眼才能有所成就?！拔栊笔潜扔骼硐?、目標(biāo)、愛好?！彼龤鈶嵉亟械溃骸澳倪@句話毀掉了我的一生，我原本可以成為最出色的舞蹈演員的！”“我不這樣認(rèn)為。多年后，她去看芭蕾舞演出，在劇院門口又碰到了當(dāng)年的