【正文】 與道德實踐親身經歷和體驗，激發(fā)學生自覺遵守道德規(guī)范，養(yǎng)成良好習慣③通過宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，開展公民道德教育，營造濃厚校園道德文化的氛圍。不定期舉辦學生及科任老師的座談會，了解特殊生的動態(tài)及老師的幫教情況及時反饋。進一步落實德育常規(guī)管理，并將班主任的工作態(tài)度、水平、成績等進行月考核評比。繼續(xù)抓好家長學校工作，加強家校聯(lián)系，共同構建有利于青少年健康成長的良好環(huán)境。征集評選“講道德從我做起”學生征文。觀摩主題班會。布景暑期工作。整合教育資源、優(yōu)化育人環(huán)境，推進教育改革，促進教育科學發(fā)展，創(chuàng)建文明校園。三、重點工作抓住德育契機，開展主題教育。探索素質教育下的德育新模式。讓學生們在學校生活、家庭生活和社會生活中，尋找一個崗位、扮演一個角色、明白一個道理、培養(yǎng)一種品質、學會一種本領、養(yǎng)成一種習慣。開展“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”的文明言行和學習品質 的兩個習慣養(yǎng)成教育活動，利用班會、講座電影、讀書活動、板報等多種形式使教育具體化、多樣化，提高教育的針對性、實效性。做好安全教育工作。進一步增強社區(qū)、家庭、學校的三結合力度，充分發(fā)揮校外愛國主義教育基地的作用，讓德育走進學生的生活。⑶、做好校園文化建設，創(chuàng)建市級文明校園。⑶、本學期將召開班主任交流會、中隊輔導員工作研討會，通過交流研討，使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真心去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將樹立服務意識、敬業(yè)奉獻精神落到實處。挖掘校內潛力，舉辦科研探討、班主任工作、經驗交流、知識講座等活動，促進同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高。②、加強德育研究的針對性和主動性。不斷探索素質教育下的德育新模式，為創(chuàng)建省級素質教育示范學校奠定堅實基礎。對學生干部要嚴格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學生學習的好榜樣，培養(yǎng)學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理矛盾的方法，從培 養(yǎng)高素質復合型人才角度去培養(yǎng)小干部，使用小干部。③、充分發(fā)揮少先隊組織在學生中的積極作用，寓教育于活動中，把外在約束變?yōu)樽杂X行動。開展“開學第一課”主題教育。加強學生的環(huán)保教育，開展“植樹節(jié)”系列活動。召開主題班會——“ 理想與奮斗”，并以此為主題辦一期黑板報。，組織一次安全疏散演練。六月份：“健康心理，和諧校園”心理健康教育月六年級學生備考心理健康指導教育——“健康心理 和諧校園 ”，“調節(jié)心態(tài)、科學用腦、沖刺中考”。七月份：召開家長會和期末法制安全教育專題講座會。班主任工作交流，學校德育工作總結。組織學生參加小制作小發(fā)明大賽活動。班主任例會及培訓——《2014，你感恩了嗎？》 開展“創(chuàng)建市級文明校園” 人人做貢獻活動。班主任例會及培訓——班級文化創(chuàng)建五月份：“學會感恩，珍惜生命”主題月開展系列慶祝“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)活動。班主任例會及培訓——“講文明，守規(guī)范”。召開主題班會——環(huán)境衛(wèi)生教育、學唱“新快板”；三月份：“文明禮儀，行為規(guī)范”主題月做好“文明禮儀，行為規(guī)范”（包括儀容儀表規(guī)范）指導與檢查工作。優(yōu)化學生學習和生活環(huán)境，促進學生個性發(fā)展，為創(chuàng)建市級文明校園、省級素質教育示范學校更好地服務。德育處將教育監(jiān)督組學生以強烈的責任心提高評價的客觀性、公正性、準確性，并根據(jù)學校發(fā)展要求不斷完善、充實評價內容。⑵、充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用。堅持德育目標的方向性與層次性相結合，德育內容的系統(tǒng)性與針對性相結合，德育評價的有形行為考核與無形的思想認同相結合。力求建設一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。德育工作者的觀念和水平決定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設，不斷與時俱進，更新觀念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務。⑴、少先隊要緊密圍繞“《中石油小學師生禮儀規(guī)范》”的要求，進一步規(guī)范班隊會、中隊主題隊會，大隊主題活動，在豐富多彩的活動中引導學生形成良好的行為禮儀。⑵、搞好家庭教育指導工作。整合教育資源，形成育人合力，促進教育科學發(fā)展，創(chuàng)建市級文明校園。以“走向操場、走進大自然、走到陽光下” 為活動主題。以誠信、禮儀教育為突破口，狠抓小學生良好行為習慣的養(yǎng)成。利用三月學雷鋒月、“六?一”兒童節(jié)等重要紀念日開展“弘揚雷鋒精神，做文明小學生，創(chuàng)文明優(yōu)美校園”活動，開展進社區(qū)為孤寡老人服務，綠化、美化、凈化校園活動。將這一亮點工作作為德育活動的主線貫穿學期始末。立德樹人，轉變作風，樹立服務意識；加強教師培訓，完善管理制度，切實做好班主任隊伍建設工作。二、工作目標圍繞“開學第一課” 在全校學生中深入開展多項專題教育活動，做到每月有主題，年級有重點，開展有特色，成效應顯著。學年學生操行評語。四月溫書迎考動員。儀表儀容檢查評比。繼續(xù)抓好心理健康教育，教師要在教育教學活動中自覺關注學生的心靈世界為學生心理健康成長提供指導，繼續(xù)抓好我校心理輔導站的工作，充分發(fā)揮其在教育學生方面的特殊功能。繼續(xù)深入實施《學生思想品德積分條例》充分發(fā)揮其特有的功能，并作為本學期我處工作的一項實驗課題。本學期我處在這項工作中將加大力度，并借助“校長行為”將全員育人落實到實處，抓好這項工作。同時要引導學生遵守道德規(guī)范，要從我做到，從日常小事做到，自覺糾正不良習慣，以道德規(guī)范嚴格要求自己，展示青少年良好的道德風貌。高中學生要做到“五愛”即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。二、主要工作（一）認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》扎實開展道德教育加強公民道德建設，是發(fā)展先進文化的重要內容和中心環(huán)節(jié)。（1）繼續(xù)加強班級量化管理，推行月“文明班級”、進步生、優(yōu)秀生、及優(yōu)秀班主任評比活動。5．加大不良行為學生轉化力度，加強問題研究，執(zhí)行班級、年級、學校三級管理，落實幫教活動，開展不良行為學生轉化研究。提高德育工作的針對性和實效性。在全體教師中開展“讀書沙龍”活動。加強對班主任的考核，對考核中表現(xiàn)優(yōu)秀的班主任在評優(yōu)評先中予以優(yōu)先考慮。（1）學校的德育管理網絡：校長室——政教處——年級組——班主任。要求班主任在班上實行“我管人，人管我，互相監(jiān)督”正確的管理體系。（