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正文內(nèi)容

20xx~20xx上學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃(文件)

 

【正文】 命題研究,積極收集中考信息,研究中考試題的特征,預(yù)測(cè)出題方向;備課組的每位教師堅(jiān)持每周做一套中考題。2.各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象,要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,整理的同時(shí)認(rèn)真分析,尋找問(wèn)題的結(jié)癥:是概念不清還是因?yàn)轭}目靈活缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識(shí)應(yīng)用失誤。二、工作要點(diǎn):制定教研計(jì)劃、確立教研制度。積極投入到校本教材的開(kāi)發(fā)和論文的撰寫(xiě)。(3)備課組每周都有固定的備課組活動(dòng)時(shí)間,每次活動(dòng)都有一個(gè)主題。(4)組內(nèi)每月一次的教研活動(dòng),全組老師都要認(rèn)真參加且做好記錄。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性教學(xué),提高教學(xué)的有效性。注重平時(shí)教學(xué)資料的積累和提煉。高二數(shù)學(xué)組本學(xué)期著重研究新教材,了解新的信息,更新觀念,面向全體學(xué)生,加強(qiáng)教改力度,探求適合我校數(shù)學(xué)教學(xué)的新授課教學(xué)模式。提升各類(lèi)考生數(shù)學(xué)成績(jī)。(2)抓科研,走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué)。教研組工作開(kāi)展的如何,將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教研組的管理,狠抓組風(fēng)建設(shè),了解、檢查本組的教學(xué)工作情況,每周對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課情況檢查一次,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。鼓勵(lì)教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn),提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力,爭(zhēng)取在各類(lèi)課件比賽中有部分教師獲獎(jiǎng)?!R淮二中數(shù)學(xué)教研組——————2012年9月1日。備課組要搞好自編資料的積累和整理,做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學(xué)資料庫(kù)。爭(zhēng)取本組每周開(kāi)設(shè)一堂組內(nèi)公開(kāi)課,每月向?qū)W校推出一堂校級(jí)公開(kāi)課。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行集體備課制,切實(shí)做好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié):編寫(xiě)教案;議課,精改教案;溫課,優(yōu)化教學(xué);省課,反思教學(xué)。2.在學(xué)生方面(1)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)(2)認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作三、主要工作安排:二月份:高一教學(xué)模式的探討高二、高三的校本教材編寫(xiě)的準(zhǔn)備三月份:高三全縣??几咭弧⒏叨驴冀M內(nèi)教研活動(dòng)(高三的質(zhì)量分析)四月份:高二學(xué)考復(fù)習(xí)模式探討組內(nèi)教研活動(dòng)(高一)五月份:高二復(fù)習(xí)匯報(bào)課六月份:高考和學(xué)考七月份:復(fù)習(xí)迎考。加強(qiáng)對(duì)教材、大綱、考試說(shuō)明的研究。高三數(shù)學(xué)備課組結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真鉆研教材、大綱和考試說(shuō)明定位高考走向。由于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣不好,作為起始年級(jí)要從規(guī)范化做起,從細(xì)小的一個(gè)集合的表示法做起,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,和較高的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想方法在每節(jié)課中的滲透,尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境,從而達(dá)到學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)目標(biāo)深化課堂教學(xué)研究,推進(jìn)課堂教學(xué)改革高一年級(jí)繼續(xù)抓好銜接教學(xué),打好基礎(chǔ),培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。及時(shí)反思教學(xué)過(guò)程,盡可能做到每節(jié)課后寫(xiě)教后記,把教學(xué)感受寫(xiě)下來(lái)。對(duì)下周工作做好部署。學(xué)期結(jié)束每人必需交一篇教學(xué)反思或論文。確定教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。初中數(shù)學(xué)教研組2012年9月9日星期日第四篇:2011年上學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2011年上學(xué)期玉潭中學(xué)高中部數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:以“減時(shí)增效,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革精神”為指導(dǎo),以校本課程建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以教學(xué)規(guī)范制度建設(shè)為保障,抓住學(xué)校第三次創(chuàng)業(yè)的有利契機(jī),以評(píng)促建,開(kāi)展教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討;強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)督查和反饋;深化教學(xué)研究,重視常態(tài)教學(xué),提高教學(xué)的時(shí)效性。2.做好七、八年級(jí)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單元測(cè)試要收到實(shí)效,知識(shí)梳理、試卷命題落實(shí)到人頭。2.本學(xué)期上好一
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