20xx學年上學期化學教研組工作計劃(文件)
【正文】 教法，特別要在為學生學好化學提供優(yōu)質(zhì)服務方面多做一些具體工作。、高中畢業(yè)班的復習教學研究工作，及早制定好本學期詳細的復習計劃，各畢業(yè)班的復習工作力爭在提高效率、講究策略，幫助學生建立自信系統(tǒng)，減輕學生過重負擔方面開展研究活動。日程安排：二月份：學習新課程理論，開設(shè)新課程研究課，張旭輝老師公開課。六月份：迎接各類考試，教研組工作總結(jié)。教研組工作的有序開展；教研組民主、和諧的氛圍的營造；教研組“組本研究”的順暢推進。圍繞我校辦學的“科研興校”，臥薪嘗膽，開拓進取，努力創(chuàng)新，與時俱進，努力創(chuàng)造和諧生動的辦學局面，努力創(chuàng)設(shè)適合學生發(fā)展的教育，努力提高我校的辦學質(zhì)量。三、工作目標：樹立課堂是教學的主渠道的思想，向四十分鐘要質(zhì)量，從四十五分鐘求效率。八年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教改的突破口。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優(yōu)扶中補差輔導”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。加強教科研的理論的學習，提高自身的教學理論和實踐水平。抓好《數(shù)學課程標準》、《物理課程標準》和《化學課程標準》的貫徹和落實。提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，加快教師隊伍的建設(shè)。各科教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學方法，開發(fā)學生智力，挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學生提出問題，探究問題的意識。堅決杜絕“走過場”、“虛贊揚”現(xiàn)象發(fā)生。組織理科組教研活動。十月、月考質(zhì)量分析會 2組織教師學習新課標初一備課組互議、互評課并展示，聽86班、87班、88班數(shù)學課、初一、初二集體備課。期中復習研討。初一、初二集體備課。初中理科教研組2009年9月6日．。元月復習課研討活動。十二月繼續(xù)開展互聽、互評活動。優(yōu)秀作業(yè)評比。初二展示課（40）班、（41）班。周記、摘抄、練字、隨筆等各項作業(yè)可以采取多種批改形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實處。本學期教師每周聽課一次。積極深化校本課堂教學模式，探尋教學捷徑，提高課堂教學效率。教師課前要認真鉆研教材、了解學生選擇方法、設(shè)計教案等環(huán)節(jié)，設(shè)計好學習目標，擬訂好教師點撥內(nèi)容與時機，編寫好課堂小組落實題，不上無準備的課，充分發(fā)揮學科的集體作用，加強集體備課，要有公平競爭，相互取長補短，友好合作的精神。完成初中數(shù)理化教師的新課程培訓工作，探索以校為本的教研制度，使學校新任教師盡快適應和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學骨干力量。重視數(shù)理化競賽的輔導工作，確保競賽輔導系列化、正?；?，在七、八年級各開展一次數(shù)學競賽活動。四、主要工作思路：強化常規(guī)教學落實，提高課堂教學效率。從問題出發(fā)，先練后講，以練為主，精講精練，要注意學生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務素質(zhì)和本學科的教學質(zhì)量。教研組是學校學科教師集體進行教學研究的基本組織，其健全程度和工作水平如何，直接關(guān)系著教學質(zhì)量的高低。四月份：片初中化學復習研討活動，初三學生化學競賽，汪萍琪老師公開課。，使集體備課高效、務實。主要工作：、高中的新課程實施工作，加強教材教法和課堂教學研究，進一步發(fā)掘、完善與推廣成功課堂教學的典型經(jīng)驗，更進一步拓寬課堂改革與課程改革思路，強化課堂改革與教學改革措施和力度。認真組織出好每一次的階段性測試卷，認真進行考試質(zhì)量分析，針對各班級可能
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