【正文】 神的結(jié)晶A.①③ B.①④ C.②③ D.②④1我國(guó)一直都重視白蛇傳傳說(shuō)、阿詩(shī)瑪、鳳陽(yáng)花鼓等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與廣東丹霞山、貴州赤水和浙江江郎山等自然物質(zhì)遺產(chǎn)的登記和保護(hù)工作。這表明：（）①社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力 ②文化創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展 ③人民群眾是文化創(chuàng)造的主體 ④文化在交流中傳播、在繼承中發(fā)展A.①② B.①③ C.②③ D.①④1作為中外交流的港灣，香港人創(chuàng)造了一大批中英混用的詞匯，“hold住”就是其中一個(gè)。”這主要表明()A．文化發(fā)展需要博采眾長(zhǎng) B．優(yōu)秀文化必然代替落后文化 C．文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)在于不斷創(chuàng)新 D．文化在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承2目前，世界各國(guó)文化產(chǎn)業(yè)總值占GDP總量的比重不等，美國(guó)是31%左右，日本是20%左右，歐洲平均在10%～15%之間，韓國(guó)高于15%，%?？梢?jiàn)，優(yōu) 秀的文化()A．彰顯時(shí)代的精神，創(chuàng)造時(shí)代的未來(lái) B．反映時(shí)代的潮流，決定時(shí)代的走向 C．源于時(shí)代的實(shí)踐，引導(dǎo)時(shí)代的發(fā)展 D．源于時(shí)代的智慧，推動(dòng)時(shí)代的前進(jìn)2某地利用當(dāng)?shù)靥厣褡逦幕Y源打造旅游業(yè)：以民族文化為內(nèi)容，以民族村寨為載體，以原汁原味為亮點(diǎn)，建立原生態(tài)文化旅游經(jīng)濟(jì)圈，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。測(cè)試結(jié)果的準(zhǔn)確程度讓所有聽(tīng)眾驚訝不已。而非洲有的部族為表示對(duì)自己先人的尊重和紀(jì)念，則把逝世的先人的名字繼承下來(lái)，以至于有的人的名字長(zhǎng)且多。這說(shuō)明（） 3最近，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)一群畢業(yè)生默默幫助病逝同學(xué)李寶元父母的事跡被廣為傳頌。開(kāi)展京劇進(jìn)中小學(xué)課堂活動(dòng)的依據(jù)是：（）①優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 ②傳統(tǒng)文化是健康有益的 ③傳統(tǒng)文化是文化發(fā)展的源泉 ④教育是文化傳承的重要途徑 A．①② B．①④ C．②③ D.③④ 32012年6月23日，冀晉魯豫遼五省“歷史文化名村（鎮(zhèn)）村（鎮(zhèn)）長(zhǎng)論壇”在蔚縣落幕，為更好保護(hù)正一步步被逼進(jìn)狹小“胡同”的一些具有傳統(tǒng)民間文化色彩的古村落帶來(lái)了曙光。如今他們把自身的定位從“傳承者”擴(kuò)展為“傳播者”，既出版古籍學(xué)術(shù)著作，又出版面向大眾的“解讀經(jīng)典”式圖書(shū)，豐富了文化市場(chǎng)，受到了讀者的廣泛歡迎?；卮?9～40題。（8分）《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)傳統(tǒng)文化課程實(shí)施和專(zhuān)題教育活動(dòng)內(nèi)容的通知》提到，一些中小學(xué)開(kāi)展中小學(xué)生經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如對(duì)誦讀活動(dòng)的內(nèi)容研究不深，分析不透，甄別不夠，致使一些帶有糟粕性的內(nèi)容流入學(xué)校，扭曲了學(xué)生的價(jià)值觀念，腐蝕了中小學(xué)生的心靈，造成了很壞的負(fù)面影響，引起社會(huì)和家長(zhǎng)的強(qiáng)烈關(guān)注?！毙毂櫴侨绾芜M(jìn)行國(guó)畫(huà)創(chuàng)新的？（10分）高二第一學(xué)期月考一政治試題（測(cè)試范圍：第一單元、第二單元）答案 15 ABAAD 610 AABDC 1115 ADCAA 1620 BBBAA 2125 BBCBB 2630 CCBBC 3135BACCB 3640 DADBA4①文化對(duì)人的影響，來(lái)自于特定的文化環(huán)境（2分）②文化影響人們的交往行為和交往方式（2分）③文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式（2分）④文化對(duì)人具有潛移默化的影響（2分）⑤優(yōu)秀文化能豐富人們的精神世界、增強(qiáng)人們的精神力量和促進(jìn)人的全面發(fā)展（2分）4①文化多樣性是人類(lèi)社會(huì)的基本特征，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α?4分)②繼承與發(fā)展是同一個(gè)過(guò)程的兩個(gè)方面。(2分)該省教育廳出臺(tái)的措施，有利于通過(guò)教育，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)中華文化的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。（2）分 ③面向世界，博采眾長(zhǎng)。（4）分第五篇：2018屆高二語(yǔ)文第一次月考質(zhì)量分析2018屆高二語(yǔ)文第一次月考質(zhì)量分析鐘詠梅本次試卷側(cè)重檢查近期的學(xué)習(xí)內(nèi)容：詩(shī)歌賞析和必修四的背誦，當(dāng)然，更為側(cè)重地考查了學(xué)生的閱讀理解能力。詩(shī)歌第6題：基本答題情況較好，畫(huà)面大部分學(xué)生知道怎么答，后面的用意一問(wèn)很多學(xué)生不知道怎么答，可以強(qiáng)化一下作用類(lèi)題型的答題方法詩(shī)歌第7題，不分條的較多。8題：部分學(xué)生不分條陳述；極少數(shù)字跡潦草，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范；答題隨意，斷章取義，不會(huì)全局思考答題；有的答題字?jǐn)?shù)太少，空得太多，不滿(mǎn)版。學(xué)生沒(méi)有讀懂文本，胡亂比較，拼命湊字?jǐn)?shù)。五，盡管得分不高，但在答題過(guò)程中可以看到學(xué)生思維的火花在閃爍，值得表?yè)P(yáng)。但也有少數(shù)學(xué)生做得好。很多同學(xué)能分點(diǎn)答題，但是往往每一點(diǎn)內(nèi)容都相似，有湊點(diǎn)的嫌疑十大題四小題，不分條的多，不審題的多。有以下原因：。最重要的條件——“大賽獲獎(jiǎng)”常常被忽略。39。還有不少值得表?yè)P(yáng)?？傮w來(lái)說(shuō)不錯(cuò)，沒(méi)有太大的硬傷，希望同學(xué)們?cè)俳釉賱?lì)作文補(bǔ)充:片面理解材料，提倡“吃苦為了享樂(lè)”的觀點(diǎn)，混淆“災(zāi)難”“苦難”“吃苦”的概念部分學(xué)生分段不明。39。作文～39?！澳軌虮讳浫〉娜齻€(gè)條件”。這是規(guī)范難點(diǎn)，后期要努力做好相關(guān)指導(dǎo)。只有少部分同學(xué)不分點(diǎn)答題，答題規(guī)范不錯(cuò)?，F(xiàn)代文閱讀第二題:，空洞。不認(rèn)真思考。第一，審題基本沒(méi)有問(wèn)題。另，不少學(xué)生不結(jié)合詩(shī)句分析，只有簡(jiǎn)單的表情感的詞。學(xué)生規(guī)范答題已經(jīng)很有成效，用課堂的方法去研讀考試題，此能力在試卷中已經(jīng)看到成效，背誦默寫(xiě)已經(jīng)全面落實(shí)，成績(jī)不錯(cuò)。（2）分 ④堅(jiān)持正確方向，克服錯(cuò)誤傾向。（2）分②批判繼承傳統(tǒng)文化。(2分)該省教育廳出臺(tái)的措施，有利于促進(jìn)傳統(tǒng)文化與時(shí)代內(nèi)容的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化推陳出新，革故鼎新。(2分)③尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求,也是繁榮世界文化的必然要求。結(jié)合材料，從文化傳承與創(chuàng)新角度，說(shuō)明該省教育廳這一舉措的合理性。用文化對(duì)人的影響的知識(shí)分析材料反映了文化生活的什么道理（10分）：要“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。不懂電腦、不會(huì)英語(yǔ)是后者的標(biāo)志，不讀書(shū)(特別是不讀傳統(tǒng)經(jīng)典)、少寫(xiě)字(至少不會(huì)正確規(guī)范地寫(xiě)字)則是前者的表現(xiàn)。如今人們還可以在網(wǎng)絡(luò)上觀看3D版的《大鬧天宮》。同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)使扶危濟(jì)困、重情信諾的傳統(tǒng)美德在當(dāng)代得到完美綻放。從文化生活角度看，這是因?yàn)椋海ǎ〢．各具特色的民族文化使世界文化多姿多彩 B．文化的傳播與交融是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì) C．文化的交流與借鑒是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿．現(xiàn)代大眾傳媒超越時(shí)空的強(qiáng)大功能加速了文化傳播3近年來(lái)，中國(guó)民樂(lè)在歐洲的主流音樂(lè)廳多次上演，為歐洲聽(tīng)眾帶去了充滿(mǎn)中國(guó)韻味的音樂(lè)享受，受到了較高的評(píng)價(jià)。每個(gè)人的朋友圈子都是一個(gè)特定的文化環(huán)境，它彰顯著你的現(xiàn)在，也預(yù)示著你的未來(lái)。這啟示我們（） 2通過(guò)開(kāi)展紀(jì)念圓明園罹劫150周年，對(duì)人們進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，說(shuō)明() 、政治決定一定的文化，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展有深刻影響 2“如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信；生活在敵意之中，他就學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗??”這體現(xiàn)的《文化生活》道理有（）①文化環(huán)境決定人的發(fā)展 ②人