【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，理解并掌握三角形的內(nèi)角和是180°的結(jié)論。2．能運(yùn)用三角形的內(nèi)角和是180°這一規(guī)律，求三角形中未知角的度數(shù)。75°35°？合作要求：（1）小組分工（2）用量角器測(cè)量你們小組內(nèi)的三角形每個(gè)內(nèi)角的度數(shù)（3）最后要
2024-12-12 23:29
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形三邊的關(guān)系，同學(xué)們通過實(shí)際的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)要理解并掌握三角形的兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。圖中有哪些圖形？出現(xiàn)最多的是什么圖形？由三條線段圍成的圖形（每相鄰的兩條線段的端點(diǎn)相連）叫做三角形。邊邊邊3厘米
2025-01-14 03:06
【摘要】三角形的認(rèn)識(shí)博愛小學(xué)張嵐老師家學(xué)校加油站埃及—金字塔長江大橋城中城，新奧爾良城中的三角形建筑三角形大廈，巴黎將在2021年建成后建成，它會(huì)成為巴黎的新地標(biāo)之一。平壤柳京大廈洞庭湖大橋活動(dòng)要求：，充分利用手中的材料，想辦法做出一個(gè)三角形。，在小組內(nèi)說說你
2025-12-02 07:20
【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，會(huì)按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類。?。（1）12厘米、11厘米、7厘米；判斷下面給出的各組線段中，哪些能夠圍成三角形？（2）9厘米、9厘米、15厘米；判斷下面給出的各組線段中，哪些能夠圍成三角形？（3）5厘米、5厘米、12厘米；判
2025-12-02 07:21
【摘要】三角形的特征教材內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：80－81頁。上課時(shí)間總課時(shí)主備教師韓科杰第1課時(shí)教學(xué)要求1.知識(shí)和技能目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形各部分的名稱及底和高的含義，學(xué)會(huì)用字母表示三角形。2.過程和方法目標(biāo)：結(jié)合生活情境和具體操作
2025-12-02 14:26
【摘要】三角形的分類教材內(nèi)容三角形的分類上課時(shí)間總課時(shí)主備教師韓科杰第3課時(shí)教學(xué)要求：學(xué)會(huì)把三角形按角分類、按邊分類，掌握分類要按同一標(biāo)準(zhǔn)。：讓學(xué)生在給三角形分類的探索活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形及等腰三角形、等邊三角形的特征。
【摘要】三角形的特性教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生在觀察、操作和交流等活動(dòng)中，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)三角形的過程。2．認(rèn)識(shí)三角形各部分名稱，會(huì)畫三角形的高，了解三角形具有穩(wěn)定性特征。3．體驗(yàn)三角形的穩(wěn)定性在生活中的廣泛應(yīng)用，感受幾何圖形與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：理解三角形的特性；在三角形內(nèi)畫高。教學(xué)難點(diǎn)：理解三角形高和底的含義，會(huì)在三角形內(nèi)畫高。
2024-12-13 20:06
【摘要】角有兩條邊,一個(gè)頂點(diǎn)。三角形是三條線段圍成的圖形,有三條邊,三個(gè)角。四邊形是四條線段圍成的圖形,有四條邊,四個(gè)角。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）三角形＿＿＿＿＿＿＿＿四邊形＿＿＿＿＿＿＿＿（1）（2）（3）（5）（6）
2024-12-12 17:57
【摘要】三角形的分類教學(xué)目的：●通過動(dòng)手操作，會(huì)按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類?！衽囵B(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦及分析推理能力。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類。教學(xué)用具：量角器、直尺。教學(xué)過程：一、引入：我們認(rèn)識(shí)了三角形，三角形有什么特
【摘要】《三角形的認(rèn)識(shí)》(一)銳角直角鈍角90=9090180三角形下面每組圖形中，哪個(gè)圖形是三角形？第一組：第二組：第三組：下面每組圖形中，哪個(gè)圖形是三角形？第一組：第二組：
2025-11-14 13:18
【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的內(nèi)角和，同學(xué)們要通過量、拼、推算等方法理解并掌握三角形的內(nèi)角和是180°，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。猜謎語:形狀似座山,穩(wěn)定性能堅(jiān)三竿首尾連,學(xué)問不簡(jiǎn)單(打一幾何圖形)猜三角形：這個(gè)三角形的一部分被長方形給遮住
2024-12-13 10:46
【摘要】三角形按角分銳角三角形鈍角三角形直角三角形三角形的整理復(fù)習(xí)課件三角形按邊分等腰三角形等邊三角形任意三角形三角形按邊分類按角分類等邊三角形等腰三角形任意三角形銳角三角形鈍角三角形直角三角形?三角形的三內(nèi)角和等于１８０度?三角形具有穩(wěn)定
2024-12-12 22:36
【摘要】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第13頁共13頁 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《三角形的特性》說課稿 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《三角形的特性》說課稿1 一、說教材 ?。ㄒ?..
2025-04-15 02:10
【摘要】五單元三角形三角形的認(rèn)識(shí)教學(xué)目的：1使學(xué)生理解三角形的意義，掌握三角形的特征和特性，。2經(jīng)歷度量三角形邊長的實(shí)踐活動(dòng)，理解三角形三邊不等的關(guān)系3通過引導(dǎo)學(xué)生自主探索、動(dòng)手操作、培養(yǎng)初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。4讓學(xué)生樹立幾何知識(shí)源于客觀實(shí)際，用于實(shí)際的觀念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握三角形的特性教學(xué)難點(diǎn)
【摘要】三角形的內(nèi)角和教學(xué)目標(biāo)：，通過量、剪拼等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)、證實(shí)三角形內(nèi)角和是180°，并會(huì)應(yīng)用這一知識(shí)解決生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、探索精神和實(shí)踐能力。并通過動(dòng)手操作把三角形內(nèi)角和轉(zhuǎn)化為平角的探究活動(dòng)，向?qū)W生滲透“轉(zhuǎn)化”數(shù)學(xué)思想。，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷“三角形內(nèi)角和是180
2024-12-13 00:22
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