【摘要】單元教學(xué)內(nèi)容《裝飾畫(huà)裝飾色彩》《裝飾色彩》《彩球的設(shè)計(jì)》《奇思妙想》同屬于一個(gè)單元，啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，將設(shè)計(jì)的美觀性與實(shí)用性相結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生用原有物品，進(jìn)行添加、想象、改裝的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)目的這幾課屬于一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，啟迪學(xué)生留心觀察生活，體驗(yàn)設(shè)計(jì)與生活的密切關(guān)系，引發(fā)學(xué)生對(duì)生活用品的設(shè)計(jì)興趣，從而達(dá)
2024-12-11 13:41
【摘要】神州風(fēng)采（人美版第十一冊(cè)第15課）教材分析：本課為欣賞.評(píng)述類型的課程。旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類的古代的文明遺存和大自然給予地球的奇特的自然景觀和稀有動(dòng)植物.進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)我們的生存空間，提升學(xué)生對(duì)自然.人文.歷史.藝術(shù)等的興趣，陶冶情操，增進(jìn)對(duì)中華文明的歷史和文化的了解.尊重，熱愛(ài)民族文化，傳承和發(fā)揚(yáng)！教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：
2024-12-12 18:16
【摘要】添畫(huà)人像課程標(biāo)題添畫(huà)人像課時(shí)一課時(shí)教材分析書(shū)中向同學(xué)們展示了六幅添畫(huà)作品的樣本，都是采用不同形式的工具創(chuàng)作的。這有助于學(xué)生的創(chuàng)作學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)添畫(huà)提高學(xué)生的繪畫(huà)技能，激發(fā)學(xué)生的想象力。教學(xué)難點(diǎn)創(chuàng)造性地改變另一半，能讓人覺(jué)得添畫(huà)的恰到好處。教學(xué)目標(biāo)、比較、想象與討論，了解添畫(huà)藝術(shù)的形式美。，感受
【摘要】課題13擬人化的卡通1課時(shí)教材分析教學(xué)目標(biāo)通過(guò)表現(xiàn)擬人化的卡通形象，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用夸張的創(chuàng)作手法增強(qiáng)卡通形象的感染力，增加藝術(shù)作品情趣的造型能力。通過(guò)欣賞、設(shè)計(jì)等學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生觀察能力及創(chuàng)造能力。促進(jìn)學(xué)生形成與發(fā)展健康的心理素質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)夸張、擬人化的創(chuàng)作手法創(chuàng)作出擬人化的卡通作
【摘要】彩球的設(shè)計(jì)民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)薩仁高娃同學(xué)們，這些紙做的彩球漂亮嗎？你想知道它們是怎么做出來(lái)的嗎？小組研究：，什么樣的圖形能組成球體？？？需要不同圖形的組合嗎？？正三角形（等邊）正方形（正四邊形）正五邊形正六邊形？設(shè)計(jì)不同的插口插口要剪多長(zhǎng)？12個(gè)正三角形
2024-11-21 23:51
【摘要】人美版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)大堡礁“巨人之路”海岸薩加瑪塔峰（珠穆朗瑪峰）?珠峰山體在中國(guó)這邊看地形陡峭高峻，山峰上部終年為冰雪覆蓋，呈令人震撼的金字塔狀。而尼泊爾方面的景色卻很破碎。維多利亞瀑布?瀑布總寬1688米，是美國(guó)和加拿大間尼亞加拉瀑布的一倍半，最大落差
2024-12-11 15:20
【摘要】電腦美術(shù)——漫畫(huà)肖像課時(shí)：2課時(shí)教材分析：本課編輯的目的是使學(xué)生學(xué)會(huì)利用電腦美術(shù)中的各種造型手段（包括手繪或者剪貼等），實(shí)現(xiàn)對(duì)自己形象的全新設(shè)計(jì)。這里的電腦美術(shù)手段是指對(duì)現(xiàn)有的各種適用的美術(shù)軟件的應(yīng)用，同時(shí)將以前所學(xué)的知識(shí)、技能運(yùn)用到造型、設(shè)計(jì)的綜合實(shí)踐中去。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解漫畫(huà)藝術(shù)的魅力，知道漫畫(huà)藝術(shù)根源于生活，服務(wù)與生活。
【摘要】第2課：城市靈光第一課時(shí)教學(xué)活動(dòng)一、欣賞導(dǎo)人1．欣賞香港和上海的城市建筑影視片段。問(wèn)：在這些畫(huà)面當(dāng)中給你印象最深刻的是什么?(各種各樣的城市建筑。)2．畫(huà)面定格為香港中國(guó)銀行大廈和上海東方明珠電視塔。教師做簡(jiǎn)單介紹：中國(guó)銀行大廈：在大片閃爍著霓虹燈光的建筑群中，無(wú)論是高度。還是整體的風(fēng)格造型，中國(guó)銀行大廈都充分體現(xiàn)出了標(biāo)志性建筑的獨(dú)
2024-12-11 09:22
【摘要】《俯瞰山川》一、教材分析：習(xí)慣于從一個(gè)相對(duì)固定的位置看待事物，一般得到的印象總是相似的。但如果有意識(shí)地改變視角，重新審視眼前發(fā)生的變化，即使平常一般的形象，也可能由于視覺(jué)方式的改變而展現(xiàn)出嶄新的景象，給我們一種前所未有的視角體驗(yàn)。本課在活動(dòng)一“欣賞航拍作品”、活動(dòng)二“根據(jù)圖片畫(huà)俯視角度下的景物”的基礎(chǔ)上，活動(dòng)三進(jìn)一步提出俯視、平視、仰視三種不同的視覺(jué)角度。讓
【摘要】光影變幻一、教材分析小學(xué)美術(shù)教案六年級(jí)下冊(cè)：08課光影變幻繪畫(huà)表現(xiàn)事物的基礎(chǔ)是光，如果沒(méi)有光，我們就無(wú)法看到客觀世界，更別提作畫(huà)了，(小學(xué)美術(shù)教案六年級(jí)下冊(cè)：08課光影變幻)光使物體呈現(xiàn)在我們面前，產(chǎn)生強(qiáng)烈的明暗對(duì)比，展示物體明確的輪廓線，使人們見(jiàn)到了變幻的光影現(xiàn)象。而這些正是我們?cè)诶L畫(huà)中所要捕捉的東西。本教材在內(nèi)容的選擇組織方面，關(guān)注六
【摘要】第一篇：人美版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)反思 人美版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)反思 新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng)，因?yàn)樵谡麄€(gè)人類社會(huì)歷史...
2024-11-04 17:12
【摘要】2021/1/172021/1/17裝飾畫(huà)的特征裝飾畫(huà)的畫(huà)法人美版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)2021/1/17一、裝飾畫(huà)的特征?裝飾畫(huà)的定義：運(yùn)用夸張、變形、概括和修飾等手法繪制而成的圖畫(huà)?裝飾畫(huà)的種類：一類是運(yùn)用工藝材料、手段繪制而成的（如、、等），一類是運(yùn)用繪畫(huà)材料和
2024-12-11 06:44
【摘要】第12課動(dòng)畫(huà)片的今昔一、教材分析：動(dòng)畫(huà)片一直是陪伴孩子們成長(zhǎng)的重要伙伴，從一年級(jí)的“欣賞·評(píng)述”課《卡通明星總動(dòng)員》開(kāi)始，動(dòng)漫卡通形象已經(jīng)是我們教材中重要的學(xué)習(xí)題材。本課是小學(xué)階段最后一節(jié)專題欣賞課，是一節(jié)研究、討論性較強(qiáng)的課，。本課教材為兩頁(yè)，在兩頁(yè)上方采用膠片為底，跨頁(yè)呈現(xiàn)的是動(dòng)畫(huà)片的發(fā)展歷程。動(dòng)畫(huà)片誕生于電影發(fā)明十年后的1
【摘要】凝固的音樂(lè)——建筑（人美版第十一冊(cè)第1課）教材分析：美術(shù)課是有關(guān)于建筑內(nèi)容的“欣賞.評(píng)述”課。課題“凝固的音樂(lè)”概括了建筑這一藝術(shù)形式的特征。建筑已靜態(tài)之軀向人們傳達(dá)著節(jié)奏韻律之美、結(jié)構(gòu)造型之美、材質(zhì)色彩之美、文化地域之美和古今中外之美。教師要引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、欣賞建筑之美，學(xué)習(xí)評(píng)述建筑美的方法，從而拓寬視野，感受世界的豐富多彩。建筑是
2024-12-14 22:48
【摘要】家鄉(xiāng)的老房子（人美版第11冊(cè)16課）教學(xué)分析：本課是“綜合·探索”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。房子是人類生活的產(chǎn)物，是人類社會(huì)文明、藝術(shù)審美與技術(shù)工藝的綜合體現(xiàn)。隨著社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的變遷，被歲月遺留下的老房子卻蘊(yùn)含著深深的人類文化，散發(fā)著濃濃的藝術(shù)氣息。它們就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在悠悠的深巷中講述著古老的故事。中國(guó)是個(gè)多民族、多元化的國(guó)家，從古
2024-12-13 10:37
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