【正文】 寶吐了這么多的絲，把自己也包在里面了。（2）幼兒將布袋套在頭上，四處走動。從組織形式來說，有自由探索活動、分散活動和集中活動，這三種組織形式既符合活動內(nèi)容的需要，又符合幼兒發(fā)展的實際，從而合理科學的調(diào)節(jié)了運動密度和運動強度，提高了體育鍛煉的實效性。第四篇：大班健康活動教案實用的大班健康活動教案4篇大班健康活動教案 篇1設計思路：情緒情感的表達與自控、同情和憐憫、互助和分享等等，都是孩子成長過程中要學習的重要內(nèi)容。活動目標：能大膽地與同伴交流各種調(diào)節(jié)情緒的方法。提問：今天，我?guī)砹艘恍┍砬閳D片，看看有些表情表示什么？哪幾個是高興的表情？小結：原來大笑、微笑、調(diào)皮的笑都是表示高興的表情。二、與同伴交流各種調(diào)節(jié)情緒的方法（價值分析：通過尋找不生氣的辦法，了解使自己心情好起來的辦法）出示生氣的表情：提問：有一位朋友叫菲菲，我們來看看她現(xiàn)在的表情是什么呢？你從哪里看出菲菲生氣了呢？小結：原來生活中除了高興的事情，還有許多讓人不愉快不開心的事情。教師講述小故事前半段：如果你是菲菲你會怎么辦？小結：你們真聰明，想出這么好的辦法，真是會謙讓的好孩子。1提問：你們有什么辦法能使自己在生氣的時候高興起來呢？1其實，讓我們開心的辦法還有很多呢。兩個好朋友商量，除了拉勾還可以想什么方法和同伴和好。活動目標通過認識每頓飯菜的營養(yǎng)價值，讓幼兒懂得每頓飯菜搭配都是有利于身體健康的。知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。，把所挑選的食物卡片貼在紙盤中?；顒友由?，青幼兒相互監(jiān)督，提醒吃完自己的一份食品，不挑食。當然是孩子的年齡小，對飯菜的應該還認識不到位的，又加之一個孩子在家受到家長的百般滿足，對挑食的習慣一時還糾正不過來。大班健康活動教案 篇3活動目標：能手腳協(xié)調(diào)地在滑板上“花樣游泳”。過程：一、小烏龜做操導入語：今天我們要學習新的本領——花樣游泳，先來活動活動身體吧！熱身運動——烏龜操。（二）、學習轉圈游（幼兒示范）他是怎么游的？……幼兒練習，教師觀察指導。三、小烏龜彩排帶領幼兒到舞臺，交代彩排要求。回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受，體驗身體健康的重要性。動聽優(yōu)美的背景音樂。通過談話，歸納感冒的主要癥狀。)3)有鼻涕怎么辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。3)幼兒講述預防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。與同伴也開始出現(xiàn)一些合作關系，來獲得對身體運動的經(jīng)驗，也有了一定的安全意識。引導幼兒積極動腦，積極探索新玩法，提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識?；顒訙蕚洌洪L短不一的竹編布道人手各一，木樁若干,竹梯，舊輪胎，果子，籃子等活動流程：準備活動（律動）幼兒主動探索（探索與練習助跑跨跳）游戲：運果子放松運動（簡單律動）活動重點：助跑跨跳的能力活動過程：（師生開小車進場）讓我們一起做運動（律動）音樂《誰的小車最最快》23分鐘今天我們一起來練一練跨過大石頭的本領。提問：怎樣使自己跳得更遠？“你們的本領練得怎樣了？”集中魚貫練習，一個跟著一個。教師簡單總結，表揚孩子的表現(xiàn)。喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。剛才小朋友們都用了不同的方法過獨木橋，你們還能不能用更加困難的`方法過獨木橋呢？出示沙包，看哪個小朋友最勇敢不怕困難第一個了來試一試。大班健康活動教案 篇3設計意圖：我園是一所部隊幼兒園，孩子們受環(huán)境的影響，特別崇拜解放軍、警察、特工，希望自己成為和他們一樣有本領的人?；顒又饕梢韵聨讉€環(huán)節(jié)組成：一是自由探索環(huán)節(jié)。第二關，高低不一、縱橫交錯的“網(wǎng)”狀紅外線設置而成的障礙，給幼兒帶來了很大的挑戰(zhàn)，幼兒只有選擇合適的動作，更好地控制好自己的身體，才能獲得勝利。初步了解健康的小常識。第二，由高低不一、縱橫交錯的“網(wǎng)狀”紅線組成的障礙，如圖3。師：小特工們，今天我們要執(zhí)行一項非常重要的任務。情報就在敵人的基地里。幼兒自主選擇難度不同的障礙進行探索，教師巡回觀察(如圖1)。師：這三條線排列一樣嗎?幼：不一樣!師：怎么不一樣?師(小結)：這三組紅外線的排列不一樣?！竦谝唤M紅外線師：請幾個小朋友來通過這一組紅外線。幼：他鉆的時候不小心。師：那你們有沒有注意，他們跨過去的時候前面的腳是怎樣的，后面的腳又是怎樣的?幼：都是抬得高高的。大家一起來試一試。幼：中間的`兩根離得很近，不能鉆。師：為什么他爬的時候那么慢?幼：慢一點就不會碰到紅外線了。大家一起來試一試。你在看什么?幼：我在看我后面那只腳過去的時候會不會碰到紅外線。大家一起來試試。千萬要小心!(如圖1)“諜戰(zhàn)精英”。基地有兩個關卡，每個關卡都布滿了紅外線。(1)第一關：幼兒陸續(xù)通過縱向排列的三組紅外線障礙，取第一份情報。)(2)第二關：幼兒陸續(xù)通過“網(wǎng)狀”紅外線關卡，獲取情報。第一關有三組紅外線，它們有高有低，看來有難度哦!你們有沒有信心闖過去?幼：有!(幼兒在胸前貼上五個紅色圓形不干膠充當生命能量，魚貫通過三組紅外線障礙，教師注意觀察，如有幼兒觸碰到線，就要減少該幼兒的“生命能量”，以此增強幼兒適度的緊張感，激發(fā)幼兒挑戰(zhàn)的激情，達到自我修正和規(guī)范動作的游戲目的。你們每個人身上都有五個生命能量，碰到一次紅外線，身上的生命能量就會減掉一個。接下來我們就要去敵人的基地里尋找情報。師：看來不同的障礙有不同的通過方法，無論怎么通過都要注意控制身體的各個部位，不要碰到紅外線，否則會觸響警報，驚動敵人的。小朋友同意這個方法嗎?師：看來用鉆的動作過第三組紅外線很不錯。師：，你剛剛是怎么鉆過去的?先怎么樣，然后怎么樣?幼：一只腳先過去，然后身子低下來鉆過去，最后另一只腳再過去。幼：他是背貼著地面爬過去的。師：我們就請和來爬爬看。師：原來大部分特工是爬過去的。(幼兒嘗試成功。(該幼兒嘗試也失敗了。師：剛剛是怎么過去的?幼：鉆過去的。我們一起來看看每一組紅外線怎樣通過最安全。(1)討論三組障礙的不同之處。我們要想進基地拿到情報，就要想辦法躲過這些“紅外線”。二、基本部分提出問題?；顒訙蕚洌骸兜械返南嚓P片段。積極探索通過不同高度、不同組合方式的“紅外線”的方法，練習跨、爬、鉆等動作。二是游戲環(huán)節(jié)“諜戰(zhàn)精英”?？紤]到大班幼兒鉆、爬、跨等動作已經(jīng)發(fā)展到一定水平，為了增強活動的挑戰(zhàn)性，我將活動重點放在提高幼兒身體的控制力與柔韌性上。）三、結束部分小結剛才游戲的情況?；顒訙蕚洌浩胶饽净顒舆^程：一、開始部分走跑運動準備運動二、基本部分小朋友今天我們?nèi)ソ加魏脝?？郊游時要經(jīng)過獨木橋和小山丘等，你們有什么方法過去呢？（請個別小朋友示范，再請幼兒一起學習，）再請小朋友們想一想還有什么不同的方法過去。通過這個活動，培養(yǎng)幼兒堅強勇敢不怕困難的精神。（幼兒自由選擇不同難度、內(nèi)容的路徑運果子）游戲分兩遍（第一遍自由練習，第二遍在第一遍的基礎上調(diào)整難度以及強調(diào)規(guī)則，幼兒在進行第二遍時還可再選擇路徑）想一想，你能用什么方法運果子？場地布置：第一組：輪胎架起竹梯平放一個布道一堆果子第二組：走木樁平放兩個小布道一堆果子第三組：輪胎堆成的小山豎放小布道一堆果子結束：放松運動，音樂（聽）今天，你們的本領真正大，能跨過很大的石頭把那么多的果子搬了過來，我真為你們高興。（分散練習）（教師啟發(fā)并參與：鼓勵敢于嘗試難度大的幼兒，并且讓幼兒可以小小組進行模仿，以便啟發(fā)更多更好的可以發(fā)展他們動作的`玩法；幫助膽小的幼兒能跳過20厘米的距離）教師：注重觀察幼兒活動的過程，在其需要的時候，給予適時適度地幫助，促使幼兒對自己選擇的難度能堅持完成。通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。為孩子們制定符合他們年齡特點的以及本班幼兒實際發(fā)展情況的活動內(nèi)容，通過嘗試、模仿、練習，可以讓他們動作更輕松、自然、協(xié)調(diào)，從而提高他們的身體綜合素質(zhì)。帶領幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。幼兒簡單了解預防感冒的知識。師生共同討論感冒的原因?；顒舆^程：幼兒隨音樂欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》1)孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現(xiàn)了什么癥狀啊?2)小青蛙、小刺猬去看他的時候，小白兔為什么不見他們。懂得預防和治療的自我保護意識。四、結束大班健康活動教案 篇4活動目標：了解簡單的預防感冒知識。（四）、小烏龜看信號練習花樣游泳認識紅旗信號，知道不同的信號做不同的游泳動作。交流游泳的動作，總結。體驗身體運動的樂趣。如果從新來上這節(jié)課，希望單位能提供孩子進餐的場所，食物自選的場所。，讓幼兒檢查自己是否挑食。，列舉出來，青幼兒說說不喜歡的理由。難點：教育幼兒今后不再養(yǎng)成挑食的好習慣。使幼兒初步了解人體需要的各種營養(yǎng)，營養(yǎng)對人體的成長是有幫助的。大班健康活動教案 篇2活動背景這是一堂大班的健康課，主要讓幼兒在幼兒園吃飯時不挑食，幼兒的一日三餐都應該是葷素搭配，粗細搭配，這樣才利于幼兒的身體健康發(fā)展，所以幼兒園的飯菜都要吃。三、體會調(diào)節(jié)情緒的方法（價值分析：通過欣賞歌曲，體會調(diào)節(jié)情緒的辦法）欣賞歌曲《拉拉勾》，說一說歌曲中調(diào)節(jié)自己情緒的好方法。提問：那菲菲到底是用什么辦法讓自己不生氣的？幼兒繼續(xù)聽故事。提問：是什么事情讓菲菲這么生氣呢？我們來猜一猜。那哪些事情會讓你感到快樂開心呢？誰愿意來和大家說說?；顒訙蕚洌篜PT、歌曲《拉拉勾》活動過程：一、體驗開心的情緒。但是幼兒對情緒的控制能力較差，如生氣就是幼兒日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)且不可避免的負面情緒。從實踐效果來說，本次活動，幼兒始終處于寬松自由的氛圍中，幼兒活動積極，情緒高漲，活動目標較好的完成了，幼兒的合作意識也得到了較好的培養(yǎng)。（3）師：聽，有聲音傳來了，我們試著朝聲音發(fā)出的方向走去吧?。ㄕ埶拿蠋熢趫龅氐乃膫€角落，看教師的手勢敲打樂器）（4）游戲結束，師：請小朋友把布袋拿下來吧，現(xiàn)在你們可以體會到盲人走路是多么的不方便，如果我們平時遇到盲人應該怎么做？（幼兒各抒己見）師：小朋友說的真好！相信小朋友一定能說到做到！放松游戲：布袋魔術師：好，我們用布袋再來變個魔術吧！我們先把它從一個胖子變成一個瘦子（將布袋豎向?qū)φ郏?，然后變成一個矮子（再將小布袋橫向?qū)φ郏?，然后再變得矮一點，成一個小矮人（再將布袋橫向?qū)φ?，此時，布袋已經(jīng)被折疊好），現(xiàn)在，我們一起把這些小矮人送回家里去吧?。弥即叱鰣鐾?，活動結束）活動反思本活動以游戲為基本形式，引導幼兒利用袋子探索與動物相關的各種玩法，組織幼兒進行一系列的跳、走、滾、爬等活動，充發(fā)揮了袋子這一運動器械的多功能性和可變性。（模仿飛蛾的動作四散跑）（3）師：剛才小朋友都從蠶寶寶變成了飛蛾，學的可真像！接下來我們玩?zhèn)€游戲，好嗎？“盲人聽音走路”游戲（1）師：平時我們都是把布袋套在腳上玩的，今天我們要換種玩法，把布袋套在頭上玩。A師：蠶寶寶們爬了這么久，肚子一定餓了吧？看，那邊有桑葉，我們爬過去吃吧！（教師作為喂桑葉的人，不斷地變動自己的位置，蠶兒也隨之改變爬行的方向。（提醒幼兒注意安全，并注意觀察幼兒玩袋的情況。桑葉若干彩帶?；顒訙蕚洌涵h(huán)境的布置。激發(fā)幼兒的想象力，讓幼兒積極嘗試利用布袋開展活動的興趣。 老師是怎么知道吃過的牛奶是過期的39。五、小結：蔬菜的種類多，不同蔬菜有不同的營養(yǎng)，樣樣蔬菜都要吃，長身體需要這些營養(yǎng)，所以小朋友每天都要吃一兩種蔬菜。（3）老師介紹幾種蔬菜的營養(yǎng)。初步了解健康的小常識。本活動以幼兒為主題這一準則表現(xiàn)的最突出，在教學過程中，教師始終引導幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇于發(fā)言，大膽想象的空間。2．尋找愛心卡爸爸到底為你做了什么事？他們都是怎么表達對你的愛的？3．同伴交流4．分享交流：教師請2個孩子說一說信的內(nèi)容5．教師小結：原來爸爸……有時候爸爸的愛就跟媽媽的愛一樣細膩，讓我們覺得很溫暖。（三）爸爸讓我學會獨立1．出示圖片（寶寶獨立找書）：爸爸為什么不幫助小明呢？爸爸好嗎？2．幼兒自由講述。2．PPT圖片：爬山、拿書3．打印圖片及字條：堅持、勇敢、獨立4．照片：爸爸為我做過的事5．循環(huán)播放圖片：表達對爸爸的愛6．背景音樂：雨的印記7．爸爸工作的視屏及照片活動過程：一、談話引題：我跟爸爸之間的`那些事1．在家里，誰陪你的時間多？2．他會陪你做些什么事呢？二、情感沖突——爸爸獨特的愛（一）爸爸讓我學會堅持播放《爸爸去哪兒》KIMI趕豬的一段視屏。3．在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。早餐必須吃得好，午餐一定要吃飽,晚餐別忘吃得少。（依次放第十七～二十三張PPT）（通過本環(huán)節(jié)讓幼兒了解健康的飲食才有強壯的身體）六、依次放第二十四張PPT，學習《健康飲食歌》師：最后，小蛋糕還想教小朋友一首兒歌，大家學會以后只要按照兒歌里邊說的去做，你們就會健健康康地長大。)四、依次放第十～十六張PPT，應用練習：游戲“食物捉迷藏”師：小蛋糕想邀請大家一起玩?zhèn)€游戲，游戲的名字叫捉迷藏，也就是小蛋糕藏起來，請小朋友來找，不過小蛋糕毎藏一個地方都會提醒大家它藏在哪，只要你仔細聽就能找到它。就變成了殘渣，這些殘渣會在大腸里變成糞便，這樣你就能出去了，你出去以后小朋友的身體才會更健康。”】提問：⑴、小蛋糕從胃里出來以后，又來到了哪？（小腸里）⑵、小蛋糕在小腸里看到些什么呢？小腸有什么用呢？（把營養(yǎng)送到全身）（這一部分的目標是讓幼兒知道食物沒有被磨碎就不能被身體吸收利用。周圍還有許的絨毛和一扇扇的小門?！薄刻釂枺孩?、小蛋糕從食管又滑到了哪？胃有什么