大班健康活動(dòng)教學(xué)反思(文件)
【正文】 沒(méi)有對(duì)齊就開(kāi)始卷起來(lái)了，什么卷法都有，有點(diǎn)亂。（5）在情境的設(shè)置上還不是很連貫?？偨Y(jié)：可見(jiàn)要真正上好一節(jié)孩子們喜歡，同時(shí)也讓他們能從中獲得很多，有價(jià)值的活動(dòng)，這需要我們老師通過(guò)不斷探索、思考與推敲的過(guò)程，才可能達(dá)到。在課程設(shè)計(jì)和實(shí)施的過(guò)程中，還有許多的不足，請(qǐng)各位評(píng)委老師給與指導(dǎo)，謝謝！第三篇：大班健康教學(xué)反思大班健康教學(xué)反思大班健康教學(xué)反思一：大班健康活動(dòng)《好玩的報(bào)紙》教學(xué)反思今天，我上一節(jié)了大班的健康活動(dòng)《好玩的報(bào)紙》一課，這節(jié)課我共分三方面來(lái)進(jìn)行教學(xué)，幼兒自由游戲、與教師一同游戲、幼兒自由探索游戲。在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒與教師一同游戲，（在報(bào)紙上單腳跳）由于幼兒是第一次玩游戲，幼兒的興趣一下子調(diào)動(dòng)起來(lái)，他們積極的參與到游戲中。幼兒在自由探索游戲過(guò)程中，發(fā)揮自己的想象，愉快地進(jìn)行玩報(bào)紙的游戲。最后，組織幼兒每組設(shè)計(jì)一幅健康日宣傳畫(huà)，使幼兒在向大家宣傳健康日的同時(shí)，學(xué)會(huì)分工合作，從中得到愉快的體驗(yàn)。上課開(kāi)始時(shí)，我以提問(wèn)方式引導(dǎo)幼兒回憶生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志，冰記錄下來(lái)，接著拿出之前所準(zhǔn)備好的圖片展示給幼兒，例如：交通紅綠燈、小心觸電、綠色食品、施工重地等標(biāo)志。經(jīng)過(guò)這節(jié)課，我和幼兒都有所收獲。第四篇：大班健康教學(xué)反思大班健康教學(xué)反思張莊鎮(zhèn)中心幼兒園李瑞敏今天，我們學(xué)了《小豬學(xué)跳繩》，從中我得到啟發(fā)，在活動(dòng)中如果我們用繩子玩兒花樣怎么樣，結(jié)果收到了意想不到的效果。還想出了拔河。在游戲常規(guī)方面以后還需加強(qiáng)。鍛煉幼兒的腿部力量，提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。材料準(zhǔn)備：7根皮筋，一段跳皮筋的視頻，小鼓一個(gè)。引導(dǎo)幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。（1）幼兒看視頻，分組練習(xí)?！窘虒W(xué)反思】本課教學(xué)主要是學(xué)生自編的跳躍方法的跳皮筋，學(xué)會(huì)基本的雙起雙落動(dòng)作，加強(qiáng)同伴間的合作。跳皮筋是一項(xiàng)民間傳統(tǒng)的游戲活動(dòng)，較為普及。還可以自己創(chuàng)編一些跳躍方法來(lái)跳皮筋。本課主要以小組形式進(jìn)行，分組時(shí)特別注意了學(xué)困生，盡量將不同素質(zhì)的學(xué)生分布到各個(gè)小組，達(dá)到互幫互學(xué)的教學(xué)效果。（3）跳皮筋比賽。結(jié)合民間童謠《馬蓮開(kāi)花》，練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋。教師：小朋友我們聽(tīng)著音樂(lè)一起來(lái)做做運(yùn)動(dòng)吧。體驗(yàn)游戲的快樂(lè)?！净顒?dòng)目標(biāo)】引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋的方法。這次比賽是行進(jìn)跳繩接力賽，基本動(dòng)作是邊跑邊跳，我首先進(jìn)行正確的示范，再讓幼兒?jiǎn)为?dú)練習(xí)，最后組織幼兒接力跳繩賽，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度逐漸加大。平日的幼兒室外活動(dòng)中，幼兒總是拿著一根跳繩做跳繩運(yùn)動(dòng)，我想如果讓孩子
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