大新中心小學(xué)校本部教師評優(yōu)評先制度(文件)
【正文】 。（二）市、縣、校級優(yōu)秀教師。評選以教導(dǎo)處提供的教師德能勤績綜合量化積分為依據(jù)。不斷學(xué)習(xí)和豐富教育理論，努力貫徹教育方針、政策、法規(guī)。二、評選程序（一）、學(xué)校成立評優(yōu)、評先領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：姜照賢副組長：周天堂 李 剛成 員：李 坤 丁曉峰 劉樹林 各教研組長（二）評優(yōu)、評先的指標公開。根據(jù)情況分年級或分教研組進行評選。（3）教育方式不當(dāng)，體罰和變相體罰學(xué)生，造成嚴重后果者。（2）學(xué)生轉(zhuǎn)化工作抓得緊，措施有力,耐心細致,成績顯著。（4）班干部能團結(jié)一致，密切聯(lián)系同學(xué)，在創(chuàng)建優(yōu)秀班集體及其他有益活動中能起帶頭和核心作用。能夠自覺遵守《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中、小學(xué)生守則》，在班級思想品德評定中獲優(yōu)秀等級。愛學(xué)校，愛家鄉(xiāng)，愛祖國，能夠模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，在班級品德綜合評定中達到優(yōu)秀等級。各類積極分子條件（包括學(xué)習(xí)、文體、勞動、學(xué)雷鋒積極分子）（1）學(xué)習(xí)積極分子：熱愛學(xué)習(xí)，能認真獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，期末抽測成績優(yōu)秀。二、評選名額學(xué)校評選“先進班級”4各班，各班評選“優(yōu)秀學(xué)生干部”名次，評選“優(yōu)秀少先隊員”人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的8%，評選“三好學(xué)生”人數(shù)占全班人數(shù)的15%，評選“各類積極分子”人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的6%。這種方法一般是在班主任接受一個新入學(xué)的班級的時候使用。２、民主選舉。這是一種比較好的方法，既有民主又有集中。為了發(fā)揮他們的才能，可以采用自薦的方法。５、自薦和民主選舉相結(jié)合。，名單都載入學(xué)校光榮簿存檔。這樣產(chǎn)生的班干部，因為有信心有能力，又得到同學(xué)們的支持，容易搞好班級工作。這種方法選拔的往往是既有才能，又愿意當(dāng)班干部的學(xué)生，因此有很強的責(zé)任心和工作能力，容易把工作搞好。４、毛遂自薦。選舉時班主任要做好學(xué)生的工作，說清道理，講明意義，使同學(xué)們正確對待選舉，同時要注意防止一些學(xué)生拉小山頭或開玩笑不負責(zé)任的不良行為。所以班主任只憑借學(xué)生檔案和學(xué)生的初步的印象，暫時選定班干部來組織管理班上的工作。選拔班干部一般有五種方法：班主任選定、民主選舉、班主任選定和民主選舉相結(jié)合、毛遂自薦、毛遂自薦和民主選舉相結(jié)合。（3）勞動積極分子：思想表現(xiàn)良好，勞動觀念強，積極參加日常的衛(wèi)生勞動和其它公益勞動，完成任務(wù)好，表現(xiàn)突出，并能起表率作用。（3）身體素質(zhì)狀況良好，積極參加體育鍛煉，能夠達到小學(xué)生體育合格標準（身體殘疾者除外）。（3）在學(xué)習(xí)、生活中敢于實踐、勇于創(chuàng)新、各方面素質(zhì)全面發(fā)展。（2）擔(dān)任班級或班級以上的班、隊干部，熱心為集體工作，為同學(xué)服務(wù)，工作積極肯干，有工作實績，有較強的組織能力，在同學(xué)中有較高威信，能起骨干作用。（3）學(xué)風(fēng)好，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績良好或有明顯提高，認真做好“課間操”和上好體育課,積極開展課外文體活動,體育“達標率”名列年段前茅，95％以上學(xué)生達到《體育合格標準》。（5）教職工之間打架斗毆。有下列行為之一的取消參評資格（1）觸犯法律，有違犯黨和國家方針政策的言行。三、需要說明的幾個問題。保證學(xué)校教育教學(xué)工作順利進行，在學(xué)校、教師、學(xué)生服務(wù)等方面做出顯著實績。（三）市、縣、校師德標兵、文明教師。工作主動熱情、勤勤懇懇、任勞任怨，有較好的教育教學(xué)藝術(shù)。評選以政教處提供的班級量化積分為依據(jù)。第四篇：中學(xué)教師評優(yōu)、評先制度為了樹立榜樣，表彰先進，營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、激勵廣大教師和教育工作者獻身教育
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