教科版三年級下冊科學教案 蠶變了新模樣 2(文件)
【正文】 學概念 ，蛹是蠶生長發(fā)育過程的另一個形態(tài)。 科學詞匯：蠶繭，蠶蛹，抽絲，絲綢 （二）過程與方法 、 猜測和描述蠶蛹和蠶繭。 ，并可以通 過技術合理地利用自然資源來改善自己的生活。 難點： 對蠶繭的形狀 .顏色 .大小進行觀察，測量繭的長度的方法。蠶為什么要做個繭把自己包起來 ？繭里的蠶變成什么樣子了？這節(jié)課，我們一起來解開這些疑問。 學生分組實踐，取出蠶蛹。（指繭里還能發(fā)現(xiàn)蠶吐盡絲后化蛹之前蛻下的皮等情況。 .顏色，挑出最大和最小的蠶繭，它們分別長多少，寬多少 ? 思考：蠶繭有什么作用？蠶繭的大小和重量是衡量其質量的重要標準，蠶繭的大小和重量與蠶的生長發(fā)育有關。 四 、 指導學生進行拉蠶絲的活動。 ?？梢砸粋€小組解剖一個供觀察蠶蛹之用，將這種傷害減到最小程度。 ，課外開展抽絲活動。學生的觀察如不夠細致深入，需要加強引導。 板書設計 蠶繭的形狀 大小 顏色 測量繭的長度 課外活動 開展抽取蠶絲的活動 ,并統(tǒng)計測
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