【正文】 緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等統(tǒng)稱為教師的___________。27．在教學(xué)史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有：______________、_____________、分組教學(xué)和道爾頓制等。31．被稱為＂危險(xiǎn)期＂或＂心理斷乳期＂的時(shí)期發(fā)生在_____________階段。36．師生關(guān)系在人格上是__________的關(guān)系，在社會道德上是____________的關(guān)系。38．【要點(diǎn)】（1）教學(xué)是社會經(jīng)驗(yàn)得以再生產(chǎn)的一種主要手段；（2）教學(xué)為個(gè)人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實(shí)踐；（3）教學(xué)是教育工作構(gòu)成的主體部分，又是教育的基本途徑。（3）針對少數(shù)有心理疾病的學(xué)生，進(jìn)行心理咨詢與治療。（2）重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的確良能力。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在括號內(nèi)。22．我國封建社會的學(xué)校教育大體分為官學(xué)和______兩種。教學(xué)的基本組織形式是______（或課堂教學(xué)）。28．三結(jié)合教育一般是指學(xué)校、______和______的三結(jié)合教育。31．人的認(rèn)識過程包括感知、______、______和想象。35．直接興趣與引起______注意有密切關(guān)系；間接興趣與引起______注意有密切關(guān)系。三、簡答題：本大題共4個(gè)小題，39～46每小題6分，共48分。48．怎樣培養(yǎng)學(xué)生的良好性格？ 答案：一、選擇題：每小題2分，共40分。（2）教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用（教育是勞動力再生產(chǎn)的必要手段、是科學(xué)知識和技術(shù)再生產(chǎn)的手段、是生產(chǎn)新的科學(xué)知識和技術(shù)的手段）。（1分）（2）了解學(xué)生。在鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，考慮如何把教材傳授給學(xué)生，其中包括如何組織教材，如何確定教法等問題。（1分）41，答案要點(diǎn)：（1）比較系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)。（）42．答案要點(diǎn)：（1）培養(yǎng)學(xué)生初步樹立堅(jiān)定正確的政治方向。（）43．答案要點(diǎn)：（1）根據(jù)憑借物或形態(tài)不同可分動作（或行動）思維、形象思維、抽象邏輯思維（2分）；（2）根據(jù)是否遵循邏輯規(guī)律可分分析思維與直覺思維（2分）；（3）根據(jù)思維過程指向性與答題目標(biāo)不同分集中（求同）思維與發(fā)散（求異）思維（2分）。四、論述題：本題2個(gè)小題，共26分。實(shí)質(zhì)教育論者主張，教學(xué)的主要任務(wù)在于傳授對實(shí)際生活有用的知識，至于學(xué)生的認(rèn)識能力則無須特別訓(xùn)練，學(xué)校的課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)偏重自然學(xué)科、現(xiàn)代語言等，認(rèn)為這些知識對學(xué)生參與實(shí)際生活最有用處。知識轉(zhuǎn)化為智力是有條件的。（1分）（4）聯(lián)系實(shí)際。1．西方最早的教育著作《論演說的教育》，其作者是（）A．柏拉圖B．昆體良C．夸美紐斯D．蘇格拉底2，近代最早一部系統(tǒng)論述教育問題的專著是（）A．《教育論》B．《教育漫話》C．《大教學(xué)論》D．《普通教育學(xué)》3．“現(xiàn)代教育派”的代表人物是（）A．洛克 B．杜威C．斯賓塞D．夸美紐斯4．教學(xué)的基本組織形式（）A．課堂教學(xué)B．個(gè)別教學(xué)C．小組教學(xué)D．現(xiàn)場教學(xué) 5．我國實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是（）A．壬寅學(xué)制B．癸卯學(xué)制C．壬戌學(xué)制D．壬戌癸丑學(xué)制6．在教育目的問題上，法國教育家盧梭的主張?bào)w現(xiàn)了（）A．社會本位論思想B．個(gè)人本位論思想C．社會效益論思想D．教育無目的論思想7．決定教育性質(zhì)的因素是（）A．生產(chǎn)力發(fā)展水平B．社會意識形態(tài)C．政治經(jīng)濟(jì)制度D．民族文化傳統(tǒng)8．只要人類社會存在，就一定有教育，這說明教育具有 A．歷史性B．階級性C．永恒性D．繼承性9．德育原則是有效地進(jìn)行德育工作必須遵循的（）A．基本規(guī)律B．基本方法C．基本途徑D．基本要求10．教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A．備課B．上課C．個(gè)別輔導(dǎo)（）D．布置作業(yè)11．“強(qiáng)、平衡、不靈活”的神經(jīng)類型與下列哪種氣質(zhì)類型對應(yīng)（）A．多血質(zhì)B．膽汁質(zhì)C．粘液質(zhì)D．抑郁質(zhì)12．心理狀態(tài)是從心理過程向個(gè)性心理特征轉(zhuǎn)化的哪個(gè)環(huán)節(jié)? A．開端B．中間C．終端D．外部13．識記過的內(nèi)容，因消退原因，完全不能再認(rèn)或回憶是（A．暫時(shí)遺忘B．永久遺忘C．干擾遺忘D．逆向遺忘14．“入芝蘭之室，久聞不知其香”是（）A．知覺B．嗅覺C．嗅覺適應(yīng)D．嗅覺感受性15．下列哪個(gè)選項(xiàng)是影響深度知覺的雙眼線索?（）A．線條透視B．空氣透視C．運(yùn)動視差D．視軸輻合16．注意的兩個(gè)最基本的特點(diǎn)是（）A．指向性與選擇性B．指向性與集中性）（）C．緊張性與集中性D．緊張性與選擇性17．“一題多解，演繹推理”是（）A．再現(xiàn)思維 B．求同思維C．輻合思維． D．發(fā)散思維18．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是下列哪種情感?（）A．道德感B．美感C．理智感D．熱愛感19．個(gè)人同時(shí)面臨兩種有意義的活動目標(biāo)，二選一的沖突是（）A．雙趨式?jīng)_突B．雙避式?jīng)_突C．趨避式?jīng)_突D．多重趨避式?jīng)_突20．狗聽到主人喚它的名字就跑過去是（）A．無條件反射B．本能的行為C．第一信號的條件反射D．第二信號的條件反射二、填空題：本大題共18個(gè)小題，每空1分，共36分。22．班主任的基本任務(wù)是______、教好學(xué)生。24．學(xué)生既是教育的對象（客體），又是______和______的主體。28．課外校外教育具有______、______和實(shí)踐性等基本特點(diǎn)。32．艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘的進(jìn)程有______有______的特點(diǎn)。36．青少年學(xué)習(xí)動機(jī)發(fā)展的趨勢之一是從不很自覺和______的學(xué)習(xí)動機(jī)，向______的學(xué)習(xí)動機(jī)轉(zhuǎn)化。39．一個(gè)合格的人民教師應(yīng)具備哪些思想品德修養(yǎng)? 40．我國學(xué)校德育應(yīng)遵循哪些原則？ 41．談?wù)劷逃c政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系。47．論述教學(xué)過程中學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律。39．答案要點(diǎn)：（1）堅(jiān)定正確的政治方向；（1分）（2）對教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神；（1分）（3）熱愛學(xué)生；（1分）（4）集體協(xié)作的精神；（1分）（5）嚴(yán)格要求自己，為人師表。（2）教育對社會政治經(jīng)濟(jì)制度的反作用（教育培養(yǎng)出具有一定階級意識的人來維護(hù)和鞏固一定社會政治經(jīng)濟(jì)制度，教育通過影響社會輿論、道德風(fēng)尚為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)，教育對社會政治經(jīng)濟(jì)制度不起決定作用）：正確回答出兩大點(diǎn)，給2分；每大點(diǎn)正確回答出具體內(nèi)容，各給2分： 42．答案要點(diǎn)：（1）要有明確的目的；（2分）（2）活動內(nèi)容要豐富多彩，形式要多樣化，要富于吸引力；（2分）（3）發(fā)揮學(xué)生的積極性，主動性并使之與教師的指導(dǎo)相結(jié)合。45．答案要點(diǎn)：心理咨詢的基本步驟有：（1）建立關(guān)系（1分）；（2）了解問題（1分）；（3）分析診斷（1分）；（4）幫助指導(dǎo)（1分）；（5）結(jié)束咨詢（1分）。需要種類部分無說明扣2分。（4分）（2）學(xué)生在教學(xué)過程中的認(rèn)識主要表現(xiàn)為以下四個(gè)互相聯(lián)系的階段：感知教材，形成表象；理解教材，形成概念；知識的鞏固與保持；運(yùn)用知識。（1）～（6），無分析說明扣4分。把答案填在題中橫線上。歐洲奴隸社會曾出現(xiàn)過的兩種教育體系是斯巴達(dá)教育和______教育。26．教師的根本任務(wù)是______。29．課外校外教育的組織形式有______活動、______活動、個(gè)人活動。33．感覺閾限可分為______與______兩種。37．智力技能的特點(diǎn)有：動作對象的______，動作進(jìn)行的______，動作結(jié)構(gòu)的______。47．論述德育過程是對學(xué)生知、情、意、行培養(yǎng)提高過程的規(guī)律。39．答案要點(diǎn)：（1）學(xué)校教育是以文化影響為主體的環(huán)境，它影響著學(xué)生的主要環(huán)境形式是教材，這特別有利于青少年身心發(fā)展。（）（4）學(xué)校教育采取集中時(shí)間和集中學(xué)習(xí)的形式，使青少年兒童集中精力受教育，適合青少年兒童身心特點(diǎn)，適合時(shí)代的要求，有利于完成社會賦予他們的任務(wù)。（）（4）組織多樣的教育活動。（）（4）傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律。（2分）43．答案要點(diǎn)：（1）人特有的自覺確定目的的行動（1分）；（2）意識的調(diào)節(jié)支配作用（1分）；（3）克服內(nèi)部與外部困難（1分）；（4）以隨意運(yùn)動為基礎(chǔ)（1分）。45．答案要點(diǎn)：聯(lián)想是暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的復(fù)活，它是事物之間聯(lián)系和關(guān)系的反映；（2分）聯(lián)想的主要規(guī)律有：（1）接近律（2）相似律（3）對比律（4）因果律（4分）。47．答案要點(diǎn)：（1）知指品德認(rèn)識，是人們對社會思想道德的認(rèn)識及其對人們思想行為是非善惡的判斷和評價(jià)；情指品德情感，是指人們對社會思想道德關(guān)系和人們行為的愛憎、好惡等情緒體驗(yàn)；意指品德意志，是指人們利用自己的意識通過理智的權(quán)衡作用，去解決思想道德生活中的內(nèi)心矛盾與支配行為的力量；行指品德行為，是指人們在一定的品德認(rèn)識、情感、意志的支配和調(diào)節(jié)下，在行動上對他人、對社會、對自然作出的反應(yīng)，是實(shí)現(xiàn)內(nèi)在品德認(rèn)識和情感以及由品德需要產(chǎn)生的品德動機(jī)的外部表現(xiàn)。其中，知是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。由于學(xué)生品德知、情、意、行的辯證統(tǒng)一性和形成發(fā)展過程中的不平衡性，因而在德育具體實(shí)施過程中又具有多種開端，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培養(yǎng)順序，而可根據(jù)學(xué)生品德發(fā)展的具體情況，或從培養(yǎng)行為習(xí)慣開始，或從陶冶情感開始，或從鍛煉意志開始，最后達(dá)到使學(xué)生品德知、情、意、行全面、和諧發(fā)展。無分析說明扣4～5分第三篇：歷年教師招聘考試教育學(xué)真題試卷及答案浙江省歷年教師招聘考試教育學(xué)真題試卷及答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每題2分，共40分。這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系，全體發(fā)展與個(gè)體發(fā)展的關(guān)系以及（） （） （），不得對學(xué)生關(guān)禁閉。、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等統(tǒng)稱為教師的_______。：_______、_______、分組教學(xué)和道爾頓制等。＂危險(xiǎn)期＂或＂心理斷乳期＂的時(shí)期發(fā)生在_______階段。在社會道德上是_______的關(guān)系。：（1）導(dǎo)向性原則；（2）疏導(dǎo)原則；（3）尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則；（4）教育的一致性與連貫性原則；（5）因材施教原則。：（1）有利于形成學(xué)生的群體意識；（2）有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會交往與適應(yīng)能力；（3）有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力。（3）正確處理知識教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系。錯選、多選或未選均不得分。、情、意和_______。：_______、平等管理_______、和目標(biāo)管理。，是班組組織的領(lǐng)導(dǎo)者，又是班組人際關(guān)系的_______。三、簡答題（本大題共5個(gè)小題，每小題6分，共30分）？？。，包括使學(xué)生_______教材和_______教材。＂危險(xiǎn)期＂或＂心理斷乳期＂的時(shí)期發(fā)生在_______階段。：_______、_______、分組教學(xué)和道爾頓制等。、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等統(tǒng)稱為教師的_______。這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系，全體發(fā)展與個(gè)體發(fā)展的關(guān)系以及（）（） （） ，不得對學(xué)生關(guān)禁閉。第四篇：歷年教師招聘考試教育學(xué)真題試卷一歷年教師招聘考試教育學(xué)真題試卷一（附答案）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每題2分，共40分。理論聯(lián)系實(shí)際原則的基本要求是：（1）書本知識的教學(xué)要注重聯(lián)系實(shí)際。（2）就有心理障礙的學(xué)生而言，心理健康教育的目標(biāo)是排除學(xué)生的心理障礙，預(yù)防心理疾病的發(fā)生，提高學(xué)生的心理健康水平。，心理健康教育的目標(biāo)是什么？ ？四、論述題（本題共1小題，共10分） 參考答案一、選擇題15:DCCBB610:ADCCB1115:ADCBA1620:BCABD二、填空題 、班級授課權(quán) 、民主管理、相互促進(jìn)三、簡答題：（1）學(xué)校教育按社會對個(gè)體的基本要求對個(gè)體發(fā)展的方向與方面作出社會性規(guī)范；（2）學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能；（3）學(xué)校教育，尤其是基礎(chǔ)教育對個(gè)體發(fā)展的影響不僅具有即時(shí)的價(jià)值，而且具有延時(shí)的價(jià)值；4）學(xué)校教育具有開發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能。進(jìn)行個(gè)性教育是教育的_______和真諦。：_______、平等管理_______、和目標(biāo)管理。、情、意和_______。錯選、多選或未選均不得分。（3分）48．答案要點(diǎn)：（1）直觀形象與言語的正確結(jié)合；（2）注意客觀刺激的適當(dāng)強(qiáng)度；（3）注意刺激對象與背景的差別；（4）活動的刺激物容易被知覺；（5）直觀目的明確呈現(xiàn)時(shí)機(jī)得當(dāng)、距離得當(dāng)，保持整體性；（6）變式方法的采用。有的班主任根據(jù)自己的德育經(jīng)驗(yàn)，把德育工作的一般進(jìn)行步驟總結(jié)概括為曉之心理、動之以情、持之以恒、導(dǎo)之以行四句話，這是符合德育過程規(guī)律的。因此，培養(yǎng)學(xué)生品德的一般順序可以概括為提高認(rèn)識、陶冶情感、鍛煉意志、培養(yǎng)行為習(xí)慣。46．答案要點(diǎn)：性格結(jié)構(gòu)的特征主要有：（1）性格的態(tài)度特征（1分）；（2）性格的情緒特征（1分）；（3）性格的意志特征（1分）；（4）性格的理智特征（1分）有簡要說明可得滿分，無說明扣2分。44．答案要點(diǎn)： 操作技能形成有：（1）操作定向（1分）；（2）操作模仿（1分）；（3）操作整合（1分）；（4）操作熟練（1分）等四個(gè)階段。（2分）（2）使學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。（）（2）教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律。（）（2）選擇和培養(yǎng)班干部。這是任何自發(fā)的、偶然的、零碎的家庭和社會影響所不及的。1．C 2．D 3．A 4．A 5．D 6．C 7．D 8．C 9．D 10．B 11．B 12．A 13．D 14．B 15．D 16．C 17．D 18．A 19．C 20．C二、填空題：每空1分，共30分。三、簡答題：本大題共8個(gè)小題，每小題6分，共48分。35．智力的核心成分是______，智力的高級表現(xiàn)是______。31．思維的基本形式是概念______、______。27．教學(xué)的基本組織形式是______，特殊形式是______。24．我國普通中學(xué)教育的任務(wù)是：為社會主義事業(yè)培養(yǎng)各行各業(yè)的______和為高一級學(xué)校輸送______。近代最早一部系統(tǒng)論述教育問題的專著是______。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母