【正文】 我們描寫景物，都要注意時間的變化順序，要注意通過描述時間的變化，來描寫景物的變化。、注意滲透情感把自己的思想感情滲透到所寫的景物中，是我們練習寫作常用的方法，也是應該學會和必須掌握的方法?！蔽揖挂灿袡C會來到黃山，觀賞黃山壯麗的景色。這真是“綿綿長飄三萬尺，疑是銀河降人間。山是奇、高、險，云是白、靜、妙，這些特點運用排比的形式描述，條理清楚。我愛家鄉(xiāng)的小溪我的家鄉(xiāng)在河北省行唐縣南崗底村，村旁邊有一條小溪，它纏繞在九頂蓮花山腳下。春天，一層一層的梯田里長滿金黃色的油菜花、綠油油的麥苗，老遠看上去，像一條條彩色鏈子。蘋果樹、梨樹和棗樹結(jié)滿了“紅瑪瑙”、“金元寶”，樹枝都被壓得彎下了腰。兩岸的景色在變，水里面的畫也在變，而且越變越美了……啊，我愛家鄉(xiāng)的小溪！佳作評點：本文的小作者以清新自然的語言，描繪出了家鄉(xiāng)小溪清澈美麗的景色以及人們對它的深情。結(jié)尾的抒情之筆，表達了小作者熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。在這種環(huán)境中，我的心情舒暢極了。黎明揭開了蒙在大地上的烏紗，只見東邊遠處的峰巒在朦朧的云霧中連綿起伏，近處蒼松翠柏上的露珠映著紅霞閃閃發(fā)亮。這時候，我不禁想到：我們偉大的祖國，不也正像這紅日一樣嗎？她正在冉冉從東方升起……佳作評點：本文的小作者用生動的筆法，具體而又形象地描繪了日出前后的瑰麗景象。”作文教學是小學語文教學的重點和難點，本文旨在粗淺地談談如何指導小學生寫好 寫景作文【關鍵詞】：寫景觀察景物特點寓情于景想象一篇寫景的文章，它以景物描寫為主要對象，如云霧雷電、雪雨風霜、日月星辰、山河湖海、花草樹木等?！币獙懞镁拔锩鑼懙奈恼?，就要學會觀察，平時積累素材。運用這種方法，首先要選好合適的觀察點，選取恰當?shù)囊曈X角度，把觀察到的景物，限制在某一固定的時間和空間內(nèi)，對準目標，不變位置依據(jù)一定的順序，然后再從這一點出發(fā)進行觀察。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。這就是作者自始至終把觀察的目光定點在大榕樹上，對榕樹的枝、葉、根的形狀、顏色、位置進行細致觀察。正像北宋詩人蘇軾在《題西林壁》一詩寫的那樣：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。由于作者對景物連續(xù)不斷深入細致的觀察，清清楚楚地了解到了景物各方面的不同形態(tài)和色彩，描寫起來就得心應手，有話可說了，既可描摹景物的形狀，又可顯示景物的神采，使景物鮮明地呈現(xiàn)在讀者面前。雖然每處景物都離不開山和水，離不開花草樹木，、蟲魚鳥獸……但是每處景物都有各自不同的特點，就是同一處景物，因季節(jié)不同，其特征也不一樣。另外有些景物還要一邊對比一邊觀察，才會發(fā)現(xiàn)這一事物的與眾不同之處。沒有感情色彩的景物只不過是蒼白的“軀殼”是沒有生命力的。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。三、要動靜結(jié)合，以動襯靜，構成完美的整體。早晨，天放晴了，太陽出來了?！边@個片段的描寫作者就利用動靜相結(jié)合的方法活靈活現(xiàn)地寫出了雪后的美景。景物大都是靜止不動的，如果只是把它們的樣子描繪出來，就會顯得干巴巴的，空洞無物；如果給它們?yōu)⑸舷胂蟆磅r活劑”，景物就會立刻呈現(xiàn)出生命的活力。樹為人友，人和樹已融為一體。當你看到一捆捆稻谷想象到它們就像一個個扎著辮子的姑娘……這樣賦予景物以生命，把景物比喻成活生生的人物形象的描寫手法，使文章更加形象生動。這樣，會使文章脈絡清晰，主題突出，不至于雜亂無章。參考文獻：周益群《云南教育教學研究》云南大學出版社 2008年第一版周鵬飛《新拓展作文大全》陜西旅游出版社 2003年最新修訂版文章 來源蓮?？傊?，只要善于觀察身邊的事物，結(jié)合事物展開合理想象，并產(chǎn)生真情實感，加以有條理的敘述，就能把作文寫好。五、敘述有序，條理清晰。又如：在寫作時，當你寫了“荷葉在風中搖曳”，緊跟著想到“好像美麗的少女在跳舞。我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。四、結(jié)合實際、展開聯(lián)想。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常靑的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。在寫景的時候，要把靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫有機結(jié)合，使景物既有靜態(tài)的美，又有動態(tài)的美，才能深深地感染讀者。”這段話描寫了雨中山林最富魅力的色彩——“綠”，連用兩個“流進”體現(xiàn)了兩個層次：這“綠”不光是眼睛看到的，更是用心靈感受的，突出雨中的“綠”那種讓人難以忘卻的美。這樣寫出來的文章才能景中含情、情中有景、情景交融，給人以極強的感染力。二、做到“寓情于景”。因此，無論是寫春花的絢麗，還是寫秋葉的靜美，是寫江海的波瀾壯闊，還是寫小河的潺潺流水，都要認真觀察，把握它們的特點，了解景物的全貌，圍繞一個中心來寫。如《頤和園》一課，作者就以不同的觀察點來描寫園中的景色:或立足公園大門，或駐足萬壽山下，或站在萬壽山上,或立于昆明湖堤岸，作者不能一眼就能把景物看完，所以觀察點必須移動變化,這樣才能細致地描繪出園景。動點觀察有兩層含義：一是觀察點要連續(xù)不斷地移動；二是移動觀察點要有順序。（二）、移步換景?！弊髡吡⒆阍诖^，隨著船身漸漸逼近的時候，目光集中在大榕樹的長勢上，定點對大榕樹形態(tài)的具體觀察，看清了這一株奇特的大榕樹的真面目，枝干“不可計數(shù)”，足見十分茂密；“枝上又生根……直垂到地上，伸進泥土里……臥在水面上一般?！薄伴艠湔敲⒌臅r期，它好像在把它的全部生命力展示給我們看。運用定點觀察之后的定點描寫，可以把景物描寫得獨具特色，個性鮮明，給讀者以身臨其境的實感，留下深刻的印象。在指導學生進行觀察時，我們應向?qū)W生滲透一些常見的觀察順序：（一）、選好角度，定點觀察。要寫好這類文章，我認為應當注意以下幾方面：一、深入實地、仔細觀察、積累素材。黑暗→變白→發(fā)亮→紅霞→紅紗→火紅→赤紅色→……結(jié)尾聯(lián)想之筆，使文章的意境升華到更高的境界：由贊美日出升華到贊美祖國；由表達對大自然的喜愛之情升華到抒發(fā)熱愛祖國的思想感情。不久東方天際出現(xiàn)了赤紅色，只見火紅的太陽露出來了，慢慢地從云霧中升起，躍出了山巒?！逼?，東方天際露出了魚肚白，可以看清云朵了。此時，大地靜悄悄的，四周黑沉沉的。秋天摔在溪水里的金色碩果以及映在小溪中人們的笑臉，都仿佛是陣陣清風拂面，給人以“清水出芙蓉，天然去雕飾”之感。小溪清清的水里，常常映現(xiàn)出到這里飲用小溪水的人們的笑臉。小溪兩邊有蘋果樹、梨樹、棗樹……都開了花，小溪的水里就像落上了五彩的云。它順著山勢自高向低，“叮咚叮咚”彈著弦、“嘩啦嘩啦”唱著歌兒，再繞過山坡向東流去。豐富的想象使文章既具體又充實?！奔炎髟u點：本文的小作者用總一分一總的方法結(jié)構全文，先概述黃山的壯麗景色，再分述黃山的山和云，最后以描寫黃山的云海、奇山、異樹的美妙詩句結(jié)尾。我看見過馬尾似的卷云，山峰似的積云，飄在天空中的浮云，卻從沒有看見過這像滔滔流水似的人間銀河——黃山云海。如，對自然風光的贊美之情，對奇麗景觀的陶醉之情，對故鄉(xiāng)山水的熱愛之情，只有把自己的感情滲透在所描寫的景物之中，文章才會具有感染力，才能使讀者也隨之動情，才能使文章得高分。再如我們要描寫海潮，就可以按照潮來之前，潮來之時，潮來之后的時間變化的順序來描述；寫雨，就可按照雨前、雨中、雨后的變化來描述。清脆、悅耳的布谷鳥鳴聲，不斷從蘆葦塘深處傳來；尖嘴的翠鳥在水中捉著小魚；一只畫眉鳥落在蘆葦尖上興奮地唱著；白色的海鷗從這里路過，給這蘆葦塘又增添了生趣。綠綠的塘水托著紅紅的太陽，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅畫?。≡谶@里，“綠綠的塘水托著紅紅的太陽，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅畫??！”靜得惹人喜愛。比如我們要描寫一個小小的池塘，應該注意到景物的靜態(tài)和動態(tài)。這一段關于潮來之時的壯觀景象的描繪，有聲——從遠出傳來隆隆的響聲，好象悶雷在滾動；那聲音如同千萬輛坦克開動，發(fā)出山蹦地裂的響聲，好像大地都被震得顫動起來；有形——那條白線很快地向前移動，逐漸拉長，變粗，橫貫江面，形成一道6米多高的白色城墻；有色——白線，白色戰(zhàn)馬，白色城墻；有勢——那浪越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，那聲音如同千萬輛坦克開動，發(fā)出山蹦地裂的響聲，好像大地都被震得顫動起來。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方，出現(xiàn)了一條白線。立體描寫，色、形、音、勢都有所謂立體描寫，就是抓住景物的形、色、態(tài)、勢、音、味等方面的特點，全方位地進行生動具體地描寫。山間的綠樹，像仙女的綠袍，其間盛開的白色梨花，就像點綴在綠袍上的花朵。找相似點，一般可以從下列幾方面去考慮。比喻，是把一個事物比作另一個與它有相似點的事物，也叫打比方、比喻用得確切，淺近易懂，能使所描寫的景物更美麗動人，給讀者留下深刻而鮮明的印象。運用比喻和擬人在描寫景物的文章中，適當運用比喻、擬人，能把景物描寫得更加生動。請看下面的一段文字：小溪是從山間泉水里流下來的，又清又亮，像一幅透明的綢子，抖動著鋪向遠方。l、認真觀察，細致描寫描寫景物，第一要認真地觀察?！本陀脭M人手法形象地寫出了黃鸝的活潑可愛；再如：《桂林山水》中，作者在觀察的基礎上展開聯(lián)想和想象，作者從桂林山的“奇”，想象出像老人、像巨象、像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千，使景物內(nèi)容更