【正文】 又仿佛走進了花的世界。我們一邊看花，爸爸一邊講解：這叫金絲鉤，這叫黃石公，這叫綠新蘋，這叫滿斗星……啊，真是千姿百態(tài)！突然從灌木叢中飛竄出一只沙褐色，胸部淡棕色的小鳥，直插高空，清脆地鳴叫著，我高聲叫喊：”鳥！鳥！是大麻雀吧！“爸爸笑著說：”那不是麻雀，那是39。專在高空叫，這種鳥很靈活，有時從天空直落地面。,有優(yōu)美的歌喉。文章語言樸實，把見，聽，感觸融為一體，首尾照應，表現(xiàn)了作者較強的認識能力。早上，我走在上學的路上，吸一口空氣，特別清爽，頭腦也清醒萬分。你看那火紅的高粱，遠看就像一群戴紅帽子的小姑娘，隨著一陣陣微風在那里翩翩起舞。你看那一片片細長的花瓣兒，真令人喜歡，菊花的莖都非常挺直，特別有古松的風格。小作者從上而下，由遠及近，把秋色、秋物、秋實、秋花都描繪出來了。我漫步在秋天的田野上，正是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭?？粗粗?，眼前便出現(xiàn)”六？一“節(jié)那天同學們穿著紅色的小皮鞋在舞臺上的情景了……哦，秋天是紅色的！一串紅的右邊，開滿了不起眼的白色野菊花。雨停了。哦，秋天本是黃色的！我想，自己已成了一個小畫家，正在描繪秋天的五彩和生活的燦爛；紅的是年輕是希望；白的是善良是純潔；藍的是天是海是博大；黃的是稻谷是陽光是輝煌……【點評】這篇習作像一首詩，訴說了秋之貢獻、秋之深情；如一幅畫，繪出了秋之美景?？粗粗?，眼前便出現(xiàn)39。（喬軍聞）優(yōu)秀寫景作文：秋天以前，我認為秋天是最最令人討厭的季節(jié)，我恨秋天。每天，在電視里、電腦里看到金光閃閃的水稻，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨子，橙色的橘子收獲時，我的臉上總會浮現(xiàn)出快樂的笑容。秋雨落在凋謝的花瓣上和花瓣一起落下來，真美呀！阿，原來秋天這么美呀！我愛秋天。當你坐在河邊的石凳上或走在落滿枯葉的小道上，你會真正感受到秋天的風景，原來如此美麗。你會驚奇的發(fā)現(xiàn)小草的黃色外套上又點綴著大大小小的白色的花，原來這是霜的功勞。橫跨在河流上的石板橋在兩岸古色古韻的房屋下顯得格外的優(yōu)雅與莊重。就像嬰兒那樣給你嫩嫩的感覺。那銀白的月光像根根銀線從空中直插下來。樹葉在一片響聲過后隨即掉落地上那種輕輕輕的聲音，不經(jīng)意地，那種安祥。秋的精靈，秋的靈魂迸發(fā)到了極致。燎栗：凄涼。劉徹《秋風辭》秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜三國魏亭亭：遠貌。蕭愨《秋思》寒城一以眺，平楚正蒼然寒城：寒意已侵城關。兩句寫初秋之景。隴首：山名，在今陜西、甘肅之間。金城：古郡名，在今甘肅榆中與青海西寧之間。范云《別詩》樹樹秋聲，山山寒色秋聲：秋天西風作，草木零落，多肅殺之聲。然而正如劉禹錫所呤”自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。麥田邊的石頭上坐著一個農(nóng)民，他的鐮刀扔在了一邊，臉上洋溢著幸福的笑容，但，在這幸福之下卻還有著一絲不易察覺的苦澀。麥田中的一大塊割了，扎成了捆，散亂的放在田中。不一會兒，幾畝麥子便割完了。優(yōu)秀寫景作文：楓葉有的事物能夠給人一生的啟迪。即使是下午六點，汽車也必須要打開大燈才能行駛。在班上數(shù)學成績一向很好的我，這次數(shù)學考試居然連90分都沒上。”文，一起走吧！“杭笑著向我打著招呼?！蹦呛冒?，我先走了?？墒侨缃?，我該怎么辦？我埋下了高傲的頭，盯著手中那刺眼的89分，一滴溫熱的有些發(fā)燙的液體滑落了下來，一直劃到了我的胸口。我仍然沒有說話，任憑雨水刮到我的臉上，留下一道道有些輕蔑的水痕。此時，風中的寒雨已經(jīng)和我臉上的淚珠混在了一起，掉落到口中，有幾分咸澀，但更多的卻是苦楚。我撿起了楓葉，仔細的端詳了起來，苦笑了一聲：”朋友，你也有光輝的昨天吧！怎么也落得這個下場？我們真是同病相憐?。　按藭r，又一滴溫熱的有些發(fā)燙的淚珠劃了下來，靜悄悄的，融化在了陰沉的寂靜中。然而，我卻從這里面發(fā)現(xiàn)新的東西。此時，心中忽然有所感悟。當我們行將就木的時候，回首自己走過的一生，短短的數(shù)十載，我們也不會抱有任何的遺憾與缺失離去。我拾起了這一片帶給了我自信和滿足的楓葉，冒著疾風和大雨，飛快地向家跑去……優(yōu)秀寫景作文：鄉(xiāng)下的秋天今年秋天，我隨母親一起去鄉(xiāng)下姥姥家。秋天，不只有秋風掃落葉的蕭瑟之感，更有那豐收的幸福之情。這時，農(nóng)民長嘆一聲，揮舞著鐮刀，淹沒在金黃色的海洋之中。而他，依舊在忙碌著。站在遠處的我被這一幕深深地震撼了。好不容易等到雨停。涼涼的，很舒服。沒有灰塵。很美，很漂亮。它不是用來編花冠的花。小時候，只鐘情于咿呀的兒歌；現(xiàn)在，癡迷于憾人的神曲。6歲，想著快快長大，去當一個有用的人；16歲的我們卻害怕長大，想回到嬰兒時代，過那種衣來伸手飯來張口的日子……我們哭著哭著笑了，又笑著笑著卻哭了。早讀時相當賣力、上課時總能找到笑點，然后一教室的人便或大笑或微笑；學會掐著表等下課去打球，也知道了增加了學科，體會到了作業(yè)越來越多，以及體育課開始測800米，諸如此類的消息。早讀開始學會偷懶，上課無聲無息像口深潭。漸漸麻木了學校的秩序，也似乎失去了尋找驚喜的能力了或者說，沒有以前那樣單純的喜悅了。這就是成長的魅力，使我們從牙牙學語到出口成章，從天真到深沉，從無知到有知，從懵懂到明理……是的，我不再是一個天真的孩子，在冗雜的生活中我開始蛻變成一個豆冠年華的女孩。1990年的時候，她在日記中這樣寫道：”孩子的世界純真無邪，孩子的笑能驅散一冬的陰霾，將來我要教我的孩子讀書識字。當我又一次的暈過去，媽媽說她就坐在我的床邊，幾天幾夜寸步不離的守著我、陪伴 著我。于是我成了第一個在午休時間被探視的孩子。午后的兩個小時，她不說話，就靜靜的陪著我，以剪指甲的方式。這些都見證了那些或近在咫尺、或遠在天涯的陪伴。每到冬天，我的手總是寒氣而凍裂。每當手指隱隱發(fā)痛的時候，我都暗道；”我又不脆弱，何況那算什么傷！“生活總是那么不盡人意，當我落后于別人時，我不會服輸。我可以接受失敗，但不能接受沒有奮斗過的自己。猶然記得，那時的自己扎著兩只可愛的麻花辮，對什么事物都感到新鮮好奇，同樣，對著那些事物，都有想去破壞的搗蛋心。現(xiàn)在的我還不夠優(yōu)秀，但我會倔強的努力，一直下去。而我跳遠基礎很差，我已經(jīng)輸在起跑線上了，所以從開學那一天晚上開始我就練跳遠，如今練了一個多月卻沒有任何進步。那時候正是復習階段，作業(yè)量比平時大，每天晚上，媽媽看到我要寫作業(yè)時，就是提出幫我寫或者給老師說明情況，不讓我寫作業(yè)，但是我不同意，總是自己把作業(yè)寫完，哪怕寫過之后，留下一行行血跡。就算全世界我也可以放棄，只是還有你，值得我去珍惜。她的眼角雖然聚了些皺紋，但眼睛依然美麗；她的頭上雖然生出了幾縷白發(fā)，但秀發(fā)依舊動人，她在歲月的波瀾里褪去了沖動和青澀，多了成熟的魅力，在我的眼里，她永遠是無人可及的美女。而當大門關閉。她就這樣的陪伴著我，以眼淚的方式。一歲多的我體弱多病，幾乎一整年都躺在醫(yī)院里，她說那時候的我脆弱的像只剛出生不久的貓，終日很倦的樣子。“十幾年來，是這首歌和唱這首歌的美麗女人陪伴著我，不管是咫尺天涯，我明白她一直住在我的心中。日益疊積的白紙黑字的練習，以及各科老師進進出出的身影，都在明白無誤地告訴我們：初三了，不是初一的小毛頭了，關鍵了，是該沖刺了。可以說將會是忙碌且充實的一年。初二的我們開始聊些八卦，曾經(jīng)的愣頭小子也開始躥高，一年長十幾公分，很快就成了小高個，眉宇間也多了成熟的輪廓與氣息，眼神里有點迷茫，交匯目光時也坦坦蕩蕩。女生是黃毛丫頭，男生是愣頭小子。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)6歲與16歲的差別。也許有一天，我們停下來回頭觀望時，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的夕陽是那么好看，而它也在照耀著我們。它就像白蝴蝶，輕輕的飛，卻飛得很低。它擁有生命！它顯得生機勃勃！那是只有自然才能創(chuàng)造出的藝術品！再往前走，又是一片草。透出一種真正屬于草的綠！不是夏日的骯臟，更不是被人污染的虛假的”假草“.而是真正符合自然的美，綠！不忍破壞這難得一見的清新與自然，我從草地上離開，走在石子鋪成的小路上。其實下雨，也不是不好啊。優(yōu)秀作文欣賞：秋雨過后下雨時，我一個人呆在家里抱怨：天，有完沒完啊。不一會兒，幾畝麥子便割完了。麥田中的一大塊割了，扎成了捆，散亂的放在田中。麥田邊的石頭上坐著一個農(nóng)民，他的鐮刀扔在了一邊，臉上洋溢著幸福的笑容，但，在這幸福之下卻還有著一絲不易察覺的苦澀。然而正如劉禹錫所呤”自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。但是，在我的心中，一種莫名的快樂和成就已經(jīng)沉淀了下來，陽光和快樂灑滿了我心中的每一個角落。有時我們行走在柏油馬路上，感受著順境的平坦和寬闊；有時我們又在崎嶇的羊腸小道上穿行，抱怨著生命的泥濘和坎坷。不錯，即使楓葉這一季凋謝了，化作了一抔泥土，但它為下一季的樹葉提供了養(yǎng)料，讓它的下一代更加富有生機、更加美麗，它自己也獲得了新生，重現(xiàn)了上一季的崢嶸與輝煌，豈不樂哉？”落紅不是無情物，化作春泥更護花“.龔自珍的詩句還在耳邊浮現(xiàn)，”山從水復疑無路，柳暗花明又一村“仍在心中回響著余音。我仍然在大樹下，孤獨的流著滾燙的眼淚。這也許是我進入初中以來第一次這么悲傷地哭吧！大樹仍然唱著嘶啞的歌，一片楓葉飄飄悠悠的落了下來，掉在了被雨水洗凈的地上，激起了一陣陣微弱的漣漪。陰沉的天空下起了更大的雨，刮起了更大的風，樹枝和電線在風中哼起了有些嘶啞的歌謠，蒼白而無力，沒有帶傘的我此時已經(jīng)是舉步維艱。我沒有說話，只是任由眼淚從眼中奪眶而出，劃過我的有些消瘦的臉龐，一直劃到我的胸口，邁著有些遲鈍的步伐向一個既熟悉又有些陌生的地方家走去。行走在回家的路上，我巡視了四周，周圍已經(jīng)沒有幾個同學了，天還是那么的陰沉?！彼懔税桑几?，你先走吧，我還有點事。我表面上強作歡顏，勉強微笑著向老師說了聲謝謝，拿下了試卷就頭也不回地走到了課桌上，死死的盯著這個89分。”叮鈴鈴……“一陣急促的鈴聲響了起來，我們放學了。亞熱帶的深秋也不過如此。站在遠處的我被這一幕深深地震撼了。而他，依舊在忙碌著。這時，農(nóng)民長嘆一聲，揮舞著鐮刀，淹沒在金黃色的海洋之中。秋天，不只有秋風掃落葉的蕭瑟之感，更有那豐收的幸福之情。庾信《周譙國公夫人步陸孤氏墓志銘》時維九月，序屬三秋優(yōu)秀寫景作文：鄉(xiāng)下的秋天今年秋天，我隨母親一起去鄉(xiāng)下姥姥家。兩句寫西北寒秋之景。柳渾《搗衣詩》草低金城霧，木下玉門風草低：衰草枯萎。謝朓《宣城郡內(nèi)登望》亭皋木葉下，隴首秋云飛亭皋：水邊平地。平楚：平野。陶淵明《戊申歲六月中遇火》芙蓉露下落，楊柳月中疏芙蓉：荷花。晉戰(zhàn)國楚秋，如此的美麗。廣寒宮上的月光越來越寒了。一切都渡上了一層銀紗，美的冰涼！河面上就像跳動著銀魚，活潑而漂渺。那些快樂而等待采摘的果實是秋天的精靈。一切是那么新鮮，那么耀眼。弱水消瘦，水上幾只浮萍，伶仃地漂來漂去。于是一切又變得朦朧而又含蓄。那份凄涼，那份寂靜，讓我們休會到了”自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝“的豪情感慨?！暗搅藢W校，花壇里有那美麗的月季花，有紅的，有粉的，還有黃的……爬山虎的葉子已經(jīng)慢慢地變紅了，把墻染成了一片紅色?？墒牵搅死牙鸭?，推開笨重的大鐵門，浮現(xiàn)在我眼前的不是那些丑巴巴的枯樹，不是那些已經(jīng)枯黃、腐爛的葉子，而是那些美麗的菊花！阿，秋菊開得是那么燦爛，有的昂首挺胸，有的秋光燦爛……還有那火紅火紅的雞冠花，美麗極了。節(jié)那天同學們穿著紅色的小皮鞋在舞臺上的情景了……“,”下雨了，沒有打雷也沒有閃電，雨水靜靜地流淌，哦，是秋姑娘在傾吐自己的心事呢。在表現(xiàn)手法上，小作者運用形象的比喻，生動的擬人，豐富的想象，賦予秋以人的精靈，讀來使人不由自主地愛上秋天的色彩。小草已經(jīng)枯黃，可當中卻盛開著五顏六色的野花。聞著聞著，仿佛自己 穿上了白大褂，正像許多普普通通的白衣天使一樣為民治病……哦，秋天也許是白色的！下雨了，沒有打雷也沒有閃電，雨水靜靜地流淌。再往前走幾步，便是那不畏寒冷的一串紅在競相開放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個個小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會叮當作響。再看秋物，也就是秋天的田野，稻谷、高粱、柿子等無不顯示出一派豐收的景象；最后再看秋花，”那美麗的秋菊，五顏六色、千姿百態(tài)“,”靠近菊花，頓時，一股股芳香迎面而來……“整篇文章層次清楚，將秋色寫得渾然一體，讓讀者也感受到了秋天的美麗、秋天獨有的韻味。雖然秋天沒有春天那么多美麗的花，也沒有那綠油油的樹林、小草，但是秋天也有秋天的美麗，秋天也有秋天的特點和景色。你剝掉一層薄薄的柿子皮，就會露出那新鮮的果肉，你嘗一口，甜得像蜜一樣。稻田一片金黃，遠看真像是鋪了一層金黃的地毯。秋天的天特別藍，好像是畫出來似的。看著這秋天的田野，我在想，秋天不是凋零的季節(jié)，秋天充滿著活力。爸爸指著說：”那是39。也叫39。紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的、玫瑰色的，在微風中婷婷玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。野葡萄是橙色的，掛在樹枝上，就好像一串串透明瑪瑙。走在田野的小徑上，我突然發(fā)現(xiàn)前面不遠的地方，有什么東西在閃著紅光，十分耀眼。我愛我的故鄉(xiāng)，我更愛故鄉(xiāng)醉人的秋天。家鄉(xiāng)的秋雨來臨之前，.總是先有秋風的征兆。送來了珍珠般的露珠。每當起霧的時候，故鄉(xiāng)的秀麗山川和心中的海市蜃樓就融為一體了?？?，黃色換得淡雅、白色花的高潔，紫紅色花的熱烈深沉，潑潑灑灑，在秋風中爛漫爭艷。更令人心曠神怡的是站在園外望園子：滿園一片金黃，偶爾點綴著一點綠色，分外和諧。成熟的氣息彌漫著在園子里，散發(fā)著誘人的清香。你知道楓葉為什么回落下來嗎？那是因為楓葉老了，它寧愿捐獻出自己的身軀，讓下一代生長環(huán)境更好，生長得更加茂盛。干枯的葉子飄到地上，就像是一只只枯葉蝶，有趣極了！一陣秋風刮來，吹走了我手上的銀杏葉，吹下來幾片火紅的楓葉。我無意中抬起了頭，看見一棵“金子”做的樹，細看原來是銀杏樹?。∥覐牡厣蠐炱鹨黄y杏葉，銀杏葉正過來看像一把小小的扇子，倒過來開，像一個小小的裙子。我不由自主地摘下了一片冬青樹葉。優(yōu)秀寫景作文：秋天的樹葉秋姑娘已邁著輕盈的腳步向我們走來。這個時候，果子也成熟了，看著這些果子，心里、嘴里肯定會饞起來，口水都會流出來。秋天，田里的稻谷黃澄澄的，像一片片金色的海洋。簡評：用筆細膩，人、物形象鮮活，借助聲音，讓讀者感受到了小鎮(zhèn)跳動的脈搏和作者飛揚的文采！第四篇：優(yōu)秀寫景作文優(yōu)秀寫景作文：我愛秋天秋天是那么的美，秋風微微的吹佛著，發(fā)出細小的聲音，像一個小姑娘彈著琴為我們演奏優(yōu)美的樂曲。路上卻撒下了農(nóng)民伯伯們的歡歌笑語。一輛農(nóng)用四輪車由北向南開來，車上裝滿了滾圓圓、綠油油的